城市裡的悠然生活
《學校遠近》
那要看看孩子是怎麼樣的性格……
一、那是《父母》的責任學校遠近都不重要，重要的是《父母》要耐心教……！
二、我的《建議》是看你們的孩子是不是愛學的那塊料……！
三、假如……你們的孩子要是特別很愛“貪”玩，或許很調皮的學習《成績》也很差，你們就選擇想把孩子帶去縣城好的學校或許是城市裡好的學校。
四、那不一定能改變孩子成績好，而且……還會影響孩子學習更差更調皮，因為……城市裡也有很多小孩在家《父母》寵愛慣玩習慣壞了……！
五、你們帶小孩去城市裡是好學校，但是……學校也要看孩子學習成績也會分班的呀！你們帶小孩去城市好的學校，在成績很差的班學習也步不了呀！還會玩更膽大調皮咯！因為……城市大怎麼樣的人都有怎麼樣性格都有，脾氣很“霸”道很調皮的都有。孩子也會跟別人小朋友更容易學更壞咯！
六、所以……在哪裡學校遠近都不重要，學校教法都差不多一樣的，主要是看孩子是愛不愛學習的。重要的是《父母》也教，要耐心教一下才行。
七、學校近呢？是上學就方便一點，學校遠呢？上學有點“麻煩”而已，主要是要安全最重要，所以……學校遠有點“麻煩”而已……！
何雄輝
孩子擇校在我來看，肯定是選擇離家近的比較好，樓主說近的差，遠的好。
我告訴你在這一點上我還是比較有發言權的，因為我也是一個一線老師，孩子去年下半年剛上小學一年級，為了孩子上學我們選擇搬家了，搬到了現在口碑比較好的實驗小學旁邊，七分鐘走路就能到。有人說了，你有條件搬家，別人要是沒有條件呢？確實，所謂的這個學區房是我八年前就買了，一直閒置在那，因為離上班比較遠，現在為了孩子上學才搬家了。
但是，作為老師我可以負責任地告訴你，擇校還要擇老師，不是一個學校裡所有的老師水平都是一樣的，即使是名校，老師水平也是參差不齊的，不要懷疑這一點。我們語文組有好幾十個老師，可以說有的個別老師上的課別說學生，就是我這老教師也聽不懂他講的是什麼？所以，我認為不僅要擇校還要擇老師。
像樓主這種情況我還是建議有能力有條件還是選擇遠點的較好學校，因為一個好學校，好有它好的道理，管理上，硬件各方便，師資力量都比較雄厚。
荷葉翩翩何老師
你高興回答這個問題，我是寶媽小燕燕，我的觀點是當然選擇離家遠的學校呀，因為遠的比較好。
1、在學校讀書我們肯定是要考慮到對孩子好，就算近一點學校環境很差，各種綜合素質很差，最近有什麼用呢？遠一點。只是我們家長比較辛苦要接送之類的，或者孩子路程上會耽誤很多時間。
2、你們家的經濟情況還有人力物力，允不允許去遠的學校，如果允許的話一定要去遠的學校，因為好學校有好學校的好處，免得孩子以後大了後悔。
3、我們小區後面就有一所小學，但是是今年才蓋起來的，之前是一個村小，我們被分配到這裡，但是一直就是知道教育質量不行，所以我們給孩子選擇了比較遠的學校，開車要20分鐘。
4、可能因為我一直是這種觀念吧，我們家也是我妹妹以前讀書的時候，中學被我們鎮上的中學錄取了就是直接不用學費，免他三年學費讓他去讀的那一種，但是後面我爸爸還是把它選擇了去我們縣裡最好的初中讀要學費，當時還要給贊助費的。
個人觀點不喜勿噴，給大家拍一下我們家樓下的學校。
二胎寶媽小燕燕
劉昭君62
很高興回答您的問題。
我個人認為，一定要選擇離家遠的好學校。
古有孟母三遷，如果您家孩子可以上更好的學校，為了方便，完全可以搬到學校附近去住，方便孩子上下學。教育是一等一的大事，培養下一代才是我們一生最重要的事業。
我是一名教育從業者，接觸到各個學校的學生比較多。先不論個體發展怎麼樣，整體情況確實是不同的學校，教育資源很不平衡，師資和教學、管理水平也有很大差距。
我工作的地方有兩所中學，A中和B中。A中是一所新開的實驗中學，教學模式和理念新穎，以學生為中心，注重學生合作交流，個性發展，師資水平較高，基礎設施較好，中考普高錄取率達到70%。B中是一所老牌中學，附近的居民50%是外來務工人員，家庭教育跟不上，學生基礎知識普遍不夠紮實，教師待遇估計不怎麼好，總是缺老師，聽說還有個別輔導機構的老師以代課為由去實習，禍害了多少學生。我有一個學生告訴我，他們老師只管前20名學生，剩下的愛聽不聽，只要不說話就行。而這個學校的普高錄取率只有30%。
可以看到，不同的學校，學風、校風、師資、管理確實有著巨大的差別，對孩子也會影響一生。
如果您家孩子可以上更好的學校，哪怕遠點，想想其他辦法，也要讓他接受更好的教育，畢竟是影響他一生的大事。
中考數學輔導
您好，很高興回答您的問題，孩子擇校是離家遠的好學習還是近的差些的學校？
我們知道任何一個問題都是具有兩面性的，我們先來對比一下學校離家近與學校離家遠各自的利與弊！
1、學校離家近
學校離家近會拉近老師、學生與家長之間的距離。方便三者的日常溝通，使得大家更省時省力。學校離家近孩子的學習時間更多一點。學校離家近，家長能夠掌握孩子的一手諮詢能夠隨時給予孩子關心。特別是如果孩子處於青春期階段尤其重要。學校離家近，孩子上學更安全。出門即是學校使得孩子的出行安全得到更多的保障。
2、學校離家遠
在孩子還沒有形成正確的世界觀、人生觀、價值觀之前，學校離家遠，孩子脫離了父母的監督管控之下，很容易受到社會上的各種誘惑，從而影響到孩子的學習成績。學校離家遠，孩子的學校的一舉一動家長無法實時掌握信息，而如果孩子自制能力比較差的話很容易沉迷於遊戲等，令孩子出現厭學的心理。
綜上所述，學校與家之間，無關遠近，全在於自己。近的話和父母可以多呆在一起，但是有時候會受到父母的束縛。遠的話父母管不到，但如果自控力差的話，會出大問題。關鍵還是家長要對自己孩子的情況多加分析。如果孩子比較調皮、叛逆、自制力差的話，不建議離家遠的學校。
父母是孩子最好的老師，家長們要實時掌握孩子的資訊、心理變化等，不要把孩子扔到學校就什麼都不管的心態，這是作為一個家長最基本的職責。
小茗學長
觀點1：個人認為小學的話其實重要的不是教育水平，而是學校的學風。
如果家附近的學校校風不好的話那麼還是上名校的好，如果相差的只是教育水平，其實沒什麼區別，有上名校的功夫不如多多培養孩子的性格和習慣。畢竟小學時期習慣和興趣最重要。
觀點2：我是小學老師兼班主任，如果是我，我肯定就近入學。告訴你們這些家長，所謂的名校大部分都是徒有虛表，不要指望把孩子往名校一送就萬事大吉了，告訴你，名校之所以是名校，除了活動搞得看似高大上且多，就是折騰家長，生源好，家庭情況好，老師很多事情都佈置給家長，因為一般名校家長的資源比較廣，層次相對於也高，所以孩子成績也很不錯，因此名校的口碑就出來了。根本不是因為老師能力有多強，責任心有多強。
觀點3：有條件一定要讀名校，努力賺錢是為了什麼，為了自己辛福的生活，為了下一代，舉個真實的例子，一朋友，二口子都是研究生畢業，都是普通人出身，所以小孩讀書的時候就讓他讀的普通公立學校，不讓他讀貴族學校，因為家庭比較好，小孩在學校課件休息時間，經常自己的飲料被人喝完，筆和文具經常被偷，小孩鬧了幾次，在學校受排擠，大人也覺得不是很好，趁老師去美國讀博士的時候全家移民了…小孩子生活的環境真的很重要，現在社會競爭難道大，自己能給小孩好一點的條件，為什麼不呢?再說了，現在那麼多人去讀商學院，不就是為了同學的資源嗎?小孩讀名校也是一樣啊，家長的資源不可小看噢。
觀點4：選擇名校，其實每個學校的口碑真的不是可以被大多數人忽略的，讓孩子不要輸在起跑線上，這句話雖然有些功利，但是卻十分適於當下。好的學校，教師以及整體的學習氛圍都比較好，容易激發孩子的上進心，而離家近的學校，容易讓孩子對家長產生依賴心。
觀點5：我覺得對孩子的教育是全方位的，不是上了名校就可以直接成人成才。特別是孩子那麼小，一下子去很遠的地方上學，父母和孩子都會很辛苦，每天把大量的時間浪費在了路上。
只要附近的學校不是太差，建議上附近的學校。上一年級的孩子還需要更多的時間娛樂、鍛鍊和休息，讓孩子在附近上學，孩子就可以有更多的時間來合理安排這些。而家長能有更多的時間來陪伴孩子，對孩子的成長更重要。
觀點6：毫無疑問選離家近的。小學嘛，名校和普通學校能差多少?所謂名校，基本上都是用題堆起來的，每天寫不完的作業，機械性的重複，沒完沒了的考試，確實孩子們的分數上去了，可孩子也被摧殘的沒有自我了。
再說家長也沒必要把時間浪費在接送孩子的路上，孩子起得早睡的晚，中午也不能休息，每天都睡不夠，家長也是一天緊緊張張，緊繃著神經怕孩子遲到，怕接晚了。完全沒必要。
再跟你分享一下我家寶寶的識字經驗，我家孩子3歲開始我就和他一起看書，但不會動的書籍我家孩子不是很喜歡，後來我開始尋找動畫類的教育材料，前後使用過多款早教類的應用，普遍存在廣告頻繁、在未知孩子學習效果的時候就開始收費，直到我發現了【貓小帥識字】應用可積累識字量，養成閱讀好習慣，快速適應幼小銜接。
小林子啦啦啦
解決這個問題的關鍵是看孩子。 一，如果孩子自我管理能力強，自制力強，比較自律就可以選擇離家近的差一點的學校。畢竟離家近家長和孩子都會很方便，學習、生活更從容一些。國家層面在孩子就學方面就一個標準那就是“就近入學”，所以才有了按片區劃分學校的做法，本人是非常贊同的。孩子上學是每一個家庭的頭等大事，學校離家近對家長和孩子來說那是無比幸福的事了。就有同事的孩子打死都不復讀，最主要原因是學校離家遠，每天很早就要起床倒兩次公交到校，每天很晚才能到家，家長接送還要考慮堵不堵車，都太累了，給本來就不輕鬆的學習又增添了一重壓力。二，如果孩子自制力差，是需要別人督促的那種，就要選擇離家遠好一點的學校了。有的孩子很容易受環境影響，自控能力差，本人觀點是一定要選擇離家遠好一點的學校。再遠也要克服困難給孩子提供一個好的學習環境。我想大部分孩子都是這種情況，畢竟還是孩子，處於成長階段，試問：做家長的又有多少極其自律的呢？更何況是孩子，學習本來就是難事，“世間最苦的就是做學問”，如果能讓孩子在好的環境和氛圍下學習，還是要克服困難，遠點就遠點吧。再者，好的學校不止在有好的學習氛圍是這一點上，那可是體現在方方面面的，學校管理，師資力量，教學質量等等都會好很多很多。 以上建議希望能對您有所幫助，謝謝！
安心6877
孩子擇校問題，對許多家長來說都是一個難題，但是考慮遠近的並不多，大家一般都是考慮學校的名氣大小，私立和公立，以及孩子未來的發展方向進什麼學校有保障。
首先，我們來設想一下，如果是小學階段的孩子，一般都是按片區劃分的，除了公立和私立學校，你有的選嗎？如果你有，你不應該考慮遠近，而應該考慮學校的師資力量和教學水平，如果有個學校離你家很近，教學水平都是差評，相信你也不想耽誤孩子的前程;如果有個學校離你家稍遠，但是這個是名校，有幸你家孩子能夠進去，請問你難道會嫌距離遠而不去上嗎？不能吧！
從另一方面來說，能這樣提問的家長肯定只是考慮上下學是否方便而已，有的路途遠了，家長接送受累，孩子早起晚歸也受累，可能家長就會覺得心疼，覺得麻煩，覺得在哪裡上學都是上學嘛！千萬不要有這樣的想法，學校真的對孩子的一生有影響，即便是中小學。大家看北大清華的學子來自鄉村的只有個位數，95％以上來自城市的名校，這些人從小學就贏在了起跑線上，相信這句話吧，不要被所謂的專家矇蔽了雙眼，那95％的天之驕子離不開好老師們的正確指引和教導，而好的學校才孕育好的老師。
當然，幼兒階段的託管，哪裡近就選擇哪裡吧，這個階段的孩子貴在玩樂，家長貴在陪伴。
木子利老師
該問題，仁者見仁，智者見智。嚴格上來說，如果從求學的角度考慮，擇校與學校離家的遠近沒有太大關係。
01 考慮環境。
孩子的成長並不是封閉式的，而是處在一個開放系統中，受到所處環境的制約與影響。其所在環境，通常可以分為三種：順境、逆境、常境。一般而言，順進有利於人才成長，逆境不利於人才成長。但是，具體到每一個人情況，又會有所不同。
02 順境中的頹廢
有的人，將順境視為可以睡大覺的“沙發”，躺在上面不知“奮鬥”為何物，對這樣的人來說，順境反而成了不利條件。此可謂是，“金盃美酒消人志”。如果孩子是常人所認為的“不聽話”的孩子，學習的自覺性很差，自我約束能力相對較弱，以及其他的潛在素質比較低，那麼，你即使把它放在離家遠一點的好的學校，他在學業上取得的成績也可能微乎其微。好的學校，學生進去了，並不是就是萬事大吉，它也不能100%的保證他的學習成績就一定能提高。當然學校離家遠，當孩子或家庭發生特殊情況，需要應急與家庭或學校聯繫，或許不那麼方便，這也是距離遠的弊端之一。
03 逆境中的成功
有的人，將逆境視為磨練自己的“磨刀石”，越挫越勇，終於取得了比較大的成就。對這樣的人來說，逆境反而從反面推動了他走上成才之路。此可謂“艱難到底助英雄”。如果孩子勤奮好學、自我約束力比較強、適應能力比較強，那麼，即使在離家近、學校綜合條件相對較差的學校，同樣也能出成績。當然，離家近的學校，當出現特殊情況或者是應急問題的時候，家校之間的聯繫相對方便，這也是有利的一方面。
由此可見，外界環境只要沒有達到一定程度（指逆境）無所謂絕對的好或壞。關鍵是，立志成才者者本身怎樣對待環境。任何一個人的成才環境總是有利有弊的，不可能只有一帆風順，沒有大風大浪，也不可能那麼完美無缺。要準備走曲折的路，逆境總是可能有的，人生就是奮鬥。所以，在孩子的擇校上，要根據孩子的特殊情況，權衡利弊，突出重點。
