靜靜999888

保持一種心態，深化兩點認識，掌握三個原則——青春期孩子教育家長必知

人生的每一個階段，都值得珍惜，但青春期，是人生最值得珍惜的回憶，就像奧斯特洛夫斯基所說的“生活賦予我們一種巨大的和無限高貴的禮品，這就是青春:充滿著力量，充滿著期待、志願，充滿求知和鬥爭的志向，充滿著希望、信心的青春。”

青春期孩子的教育，一直以來都是一個教育難題：對於專業的教師來說，這是一個難題；對於缺少教育專業知識的家長來說，這更是一個難題。而對於即將步入更年期的家長來說，這就變成了一個難上加難的難題！所以，才會出現“孩子青春期，老是吼我，我都抑鬱了。我現在也變得暴躁，今天和孩子打起來”這樣相對比較極端的案例！

那麼，當孩子步入青春期的時候，家長，該怎麼辦呢？是硬碰硬的強力對抗，還是軟言相勸的懷柔政策，亦或是不聞不問的變相放縱呢？

第一，家長要保持一種心態——平和

孩子進入青春期，開始叛逆了——以前的乖寶寶現在不聽話了！這個時候，很多的家長，便開始心急火燎起來——孩子不聽，就越要他聽；越要他聽，他就越不聽；時間一長，矛盾累積越來越多，一旦破到一個爆炸點，便炸裂開來，有的甚至讓父子反目成仇。

我以前有一個學生，初二的時候已經1米8，五大三粗。他要去打籃球，父親不讓，要他學習。幾番爭執下來，那傢伙脾氣上來，轉身就走了。這下子，他父親的臉掛不住，提著掃帚追上去，噼裡啪啦一頓揍。

由於是在小區裡面，迅速就有很多人圍觀，其中，不乏女生。孩子被當眾打罵，犟脾氣發作，轉身搶過掃帚，一把折為兩段，再一掌推開父親，揚長而去。

他父親沒有辦法了，只好找我投訴。我就告訴他，面對青春期的孩子，家長首先是保持心態平和，你越急，越容易導致矛盾升級。而一旦矛盾升級，甚至親子之間反目成仇，教育自然就成了不可能。

而如何保持心態平和呢？我認為，8個字“適度放手，減少控制”。親子之間在清初期產生矛盾，一般都是控制與反控制——家長要控制孩子，孩子要放飛自我，不願意接受控制。

一旦家長對孩子減少了控制，矛盾自然就不會產生，心態也就自然平和了。

第二，家長要有兩點認識——生理和心理

在家庭教育上，家長也是教育者。而作為教育者，首先需要做的事情，是要對教育對象有深刻的瞭解，這就叫做“知己知彼”啊。針對青春期的孩子，我們要有兩點基本的認識，那就是生理上趨於成熟，心理上日趨獨立。而這兩個特點，是青春期最顯著的特點，也是一切叛逆表現的根源。

（一）掌握孩子青春期的生理特點，你才能理解孩子的獨特表現。

一般來說，進入青春期的孩子，有哪些生理特點呢？

一是身體外形的急劇變化。孩子進入青春期，身高體重幾乎是每天都在變化，有的簡直就是見風長！

二是內部機能的迅速健全。青春期的孩子，身體內部各器官和系統的功能迅速增強並逐漸完善。比如，大腦的內部結構越發複雜，神經元細胞逐漸完善。

三是性器官和性機能的日趨成熟。進入青春期之後，孩子的第二性徵開始出現，女孩子有了初潮，男孩子的生殖器官趨近成人。隨之而來的，是對異性的好感。

（二）認識孩子青春期的心理特點，你才能真正採取有針對性的教育措施。

孩子身理上的急劇變化，會直接導致心理上出現嚴重的不適應感，進而產生青春期獨特的心理現象。

一是認知趨向多元化。我們經常說小孩子很單純，進入青春期之後，因為大腦的變化，閱歷的增加，這些孩子，逐漸擺脫非黑即白的思維，開始多元思考問題。

二是情感發展劇烈化。青春期的情感，愛恨情仇，來得猛烈，消失得也快。就像前面所說，即使遇到至親的過度控制，一旦反抗，就有可能造成比較嚴重的後果。

三是個性特點多變性。身體發展變化快，心理發展變化相對遲緩，這就導致青春期孩子的個性特點的多變。而正因為多變，也就為教育改變帶來了機會。

作為家長，只有深刻了解青春期孩子的生理心理特點，才能採取一些有針對性的教育措施，也才能保持好良好的心態，否則，所有的教育，都將起到負面作用。

第三，家長要把握三個教育原則——批評適度，控制得法，處理戒急

正因為青春期孩子的生理心理與其他任何階段都不一樣，所以，家長在教育的時候，一定要避免採取過激的教育措施，要注意以下幾個原則：

（一）批評孩子要把握好分寸、注意場合

不講方式、不分場合地批評孩子，孩子犯了一個錯誤就把他過去的種種不是全都翻出來，隨意地貶低和挖苦孩子，教訓孩子時連同他的人格一起做出批判，這些是許多家長的通病，也最容易引起孩子的逆反。

特別是當著外人的面批評孩子，孩子會覺得家長一點面子都不給自己留，搞的自己在大庭廣眾之下出盡了醜丟盡了人，心中的怨氣和憤恨自然就會流於言表。

（二）不能隨意控制孩子，給孩子選擇的權力

家長在教育孩子時應當把握重要的問題，給孩子定個大的框架和原則即可，讓孩子在不違反原則、不超越界限的基礎上自由安排自己的活動，自己決定自己的事情，要給孩子選擇的權力。

當下，一些家長對孩子管得過寬過死，一切事情都由家長來決定，這樣孩子會覺得很委屈，會覺得家長對自己不信任、不尊重，孩子會覺得自己的自主權被剝奪了，自己老是在受家長的控制，為了擺脫束縛爭取自由，孩子就有可能選擇與家長對著幹。

（三）與孩子保持平等的關係，遇事商量著辦　　　　

有些家長受傳統觀念的影響較深，認為孩子理所當然地應該聽父母的，所謂“父母呼、應勿緩，父母命、行勿懶，父母教、須敬聽，父母責、須順承“（《弟子規》），還美其名曰弘揚傳統文化。事實上，時代變化了，人與人都是平等的，特別是隨著孩子一天天長大，開始有了自己的主張和想法之後，幾乎不可能再像以前一樣了。

面對這種情況，作為家長，不管是在學習還是生活亦或是人際交往等各個方面，必須由主宰者的角色，轉變為孩子人生路上的參謀。所以，很多事情，要學會和孩子商量著辦。遇到事情時，應當多聽聽孩子的意見和想法，和孩子一起探討解決問題的辦法，如果孩子說的確實有道理，家長應該積極地採納並對孩子做一番表揚，即使孩子的觀點不正確，家長也不能訓斥、貶低或嘲笑孩子，而應當耐心地啟發孩子，給他擺事實講道理，讓他明白為什麼應當這樣做而不能那樣做，孩子心裡服氣了，他的嘴也就不會那麼硬了。

總之，愛孩子，就要與孩子的情感連在一起，對孩子的期望值暫時放得低一些，對孩子的認可和滿意就會多一些，孩子的動力就會增強起來，之後你再不斷地上升期望值吧。孩子的一些不對的做法難道就沒有我們父母教育失誤的原因嗎？別人的孩子為什麼沒有像你孩子“逆反心理”這樣嚴重？只有剋制自己的情緒才能減少與孩子愈演愈烈的衝突。

希望我的回答對你有所幫助。

三水三心

你好，我是專業的心理諮詢師，國際心理諮詢師聯合會催眠臨床導師，有著近30年的心理治療臨床經驗，我來回答你的問題！

作為青春期的孩子，正處於一個叛逆期，作為家長首先要知道如何與處於青春叛逆期的孩子相處，從而正確的引導孩子度過青春期。

第一，家長要減少和孩子的正面衝突。

叛逆期的孩子，最喜歡說反話，做反事情。當孩子叛逆的時候，做了壞事情的時候，家長不要立馬山崗上新的開罵，要根據實際情況，問清楚緣由，多從孩子的角度出發去思考問題。

第二，家長要調整好自己的心態。

面對不聽話的孩子，很多家長都很暴躁，恨鐵不成鋼。但這時候家長的情緒會很大程度上影響孩子，所以，一定要控制好自己的情緒。

第三，家長要引導孩子把心裡話給說出來。

孩子這麼做，肯定有他自己的想法，家長要耐心地引導孩子，瞭解清楚孩子為什麼要這樣做，這樣做的理由是什麼，讓孩子把他自己的想法給說出來。

第四，跟孩子分析事情的利與弊。

如果孩子把自己的想法說出來，家長不要立馬否定，要善於跟孩子分析事情的正確與錯誤，把兩個答案都說出來，讓孩子自己分析事情的對錯，這樣下次，他就不會這樣做了。

第五，家長要正面解決孩子的問題。

當孩子和家長提要求的時候，很多家長為了應付孩子，說“過幾年再處理”，卻把這些事情拋之腦後，這是非常不對的。當孩子提要求，提問題的時候，最好第一時間解決，這樣就不會有隔閡，孩子也會更加願意聽父母的話。

第六，家長要以身作則。

如果家長要求孩子不要沉迷遊戲，那家長自己首先就不能玩遊戲，要多看書，多帶孩子去圖書館，或者帶孩子去做一些有意義的事情，培養孩子一些興趣愛好，這樣孩子就不會沉迷網絡遊戲了。

希望我的回答能夠對您有所幫助，祝好！

呂承諭心理諮詢

我是高一學生家長，同感啊要瘋了，在這快節奏的時代不是咱們有壓力，孩子的壓力也大，每天早早起床到校上課，咱們學生時期是幾節課現在學生學多少是吧，優秀生尖子生很多競爭激烈，早些年除了跳皮筋踢口袋打鬧沒別的，現在面對各種高科技產品的誘惑，孩子也不容易，孩子是自己的只能自己想辦法幫助他們，孩子們成長就像是攀巖，家長和老師就像保護的繩索，繩索要緊緊的保護著攀爬者鬆一鬆他就隨風蕩一蕩，周邊的環境氣氛影響著他，教練是老師講著理論鼓勵他前行。我兒子我打他他手一擋一抓我動不了，打不動了，我拉著他的手眼睛看著他的眼睛和他談心，鼓勵他，幫他分析同學之間老師之間的相處，犯錯誤了不批評他給他找原因為什麼犯錯誤，讓他自己認識到父母是關愛他的是朋友，給他講講他周圍好的例子不好的例子，他會分清對錯會變得很優秀的，不要他煩你更煩他各種挖苦話，那樣他會把你當成敵人，你必須放鬆心情多鼓勵，發現一點好都誇誇他，他會改變的會更優秀更強大的

用戶2881527202926

題主你好！我的孩子也正值青春期，我倆也經歷了從怒吼到心平氣和的轉變，在這裡分享一點經驗給你。

孩子在青春期堪稱“行走的火山”，家長需要改變自己和孩子交流的方式。

初一的暑假是我和兒子關係最不好的時候，我感覺兒子很明顯沒有以前聽話了，有時候交流很困難，他會用倔強的眼神表達自己的不滿，或者以怒吼的方式拒絕服從。我知道他是進入青春期了，我們倆相處和交流的方式應該改變了。因此我從以下四個方面做了改變：

一、孩子嫌棄媽媽太嘮叨，好！那就解決嘮叨的問題；

和孩子商量想要媽媽結束嘮叨，唯一的方法就是照她說的做，這裡的要求要合理，要在孩子能接受的範圍之內。這個辦法實施的前提是孩子已經有比較完整的規則意識，他知道拒絕服從的後果。

那時正逢暑假，因為孩子不用上培訓班，每天的學習任務結束後就是看課外書，玩電子遊戲。遊戲的規定時間是每天兩個小時，至於什麼時候玩由自己決定。兩個小時之內家長不得以任何理由干涉，包括嘮叨，讓孩子完全沉浸在自己的世界當中。兩個小時之後必須停止遊戲，否則以後每一天的遊戲時間都會被取消。雙方都必須遵守承諾。自從這個規則開始實行後，我和孩子再也沒有因為玩電腦遊戲而吵架了。

二、青春期的孩子有點自傲，孤芳自賞是他常有的狀態，為了正常溝通不要打擊他，這樣順著他，他會和你有講不完的話；

兒子上六年級時，他的作業我就很少簽字檢查了，初一時更沒有看過他的作業，大概就是因為這個，所以兒子覺得媽媽不看大概是因為看不懂，不可能像小時候那樣輔導他做作業了，再加上他從小看了很多書，歷史、地理、科普各方面知識比較廣。

我會時不時假裝不經意地問他一些問題，因為他看過的大多數書是精心挑選的，所以大概包含了哪些知識面我都是知道的。孩子比較喜歡錶現自己，他會主動打開話匣子滔滔不絕講下去，想要了解他的學校生活，時不時在中間插上幾句簡單問話就好。沒有爭吵，孩子主動開心暢聊。

三、當孩子遇到不開心的事情時，不要打擾他，允許他沉默；

青春期的孩子情緒不太穩定，可能他進門就一臉的不高興，家長千萬不要說：“又怎麼了？誰又惹著你了？吃得飽穿得暖有什麼值得不開心的”之類話語，這時家長的沉默就是給孩子自我消化情緒的時間。這一點非常重要， 這正是讓孩子自己學會控制情緒的機會。

四、讓孩子自己選擇、自己決定

不得不承認，孩子到了青春期他們就長大了，不再是那個時刻需要精心呵護的小babyb了。今天他穿了一件你認為不那麼耐看的衣服，但是他自己又覺得有個性非穿不可，那就隨他去吧；不想被強迫著洗澡，那就不要強迫他，他會感覺到沒有洗澡不那麼舒服，於是趁你不在或者睡著偷偷去洗，怕你笑話還不肯告訴你。給孩子自己選擇的機會，讓他有機會自己決定一些事情，也是青春期課堂必須學習的。

我是瑋禕愛閱讀，以上是我的經歷和觀點，歡迎討論！

瑋禕愛閱讀

看到題主問題時，我想起孩子小時候的事。

那一年，他才六歲，因為去少年宮快趕不及了，想讓他走快點，結果他不走，反而賴在原地不動。

氣不過來，就給了他一下，打在手臂上。然後他把手遞上來，對我說：“你打啊，打死我啊！”

那一下我愣住了，我不知道自己該怎麼辦？

幸好這時老公將我拉開對我說了一句話，他說：“教孩子要心平氣和，如果你常動手，等孩子再大一點，他就可能離家出走的。到時候就後悔莫及了。”

這事對我觸動很大。我就慢慢減少了動手打人的習慣，但還時會在一時衝動之下打一下孩子。

孩子很快進入青春期，情況突然發生，孩子不上學了。

我從焦慮迷茫恐懼擔憂中，從新認識自我，我才發現：孩子就是我的鏡子，我怎麼樣她就怎麼樣了。

所以，我才下定決定從自我改變開始，終於孩子走出來了。

從我的經歷，我想告這位題主，你想孩子改變，首先改變必須是你。

• 第一步：
  

學會沉默，學會傾聽，學會包容。

這個做起來很難很難，尤其對一個抑鬱加暴躁的家長。

可你要學會用心傾聽孩子的需求。

孩子對你大吼大叫，那是他在向你說出他的需求，可做家長的你，聽到他說什麼了嗎？你只覺得他在大聲吼叫。

想想，什麼人會大聲吼叫呢？因為他說的話，沒人聽，沒人聽懂，所以他才不得不大聲吼叫。

我在這感受到孩子的無奈，痛苦，以及傷心。

而且你還與孩子對打，通常在孩子小的時候，沒有大人的力氣大，所以他是被動接受被打。當他長大了，他有能力了，當然會與你對打，因為誰都不願意捱打，是吧？

• 第二步：
  

學會接納。

孩子在青春期，也就是俗稱的“叛逆期”。

在這個時候，孩子有了自己的想法，他想得到認同。

如果家長不認同，如果老師同學不認同，他就可能走向社會，找被人認同的感覺。

在青春期，孩子不但要承受身體上帶來的變化，還有心理上的變化。

這個時候的孩子，衝動，自大，愛表現。

做家長就要學會接受孩子這些的不完美。不要動不動就說孩子這不好，那不好。

• 第三步：
  

學會調整好自己的心態。

不要動不動就說自己抑鬱了，動不動就說自己暴躁。

這是一種心理暗示，很可能在對待孩子的問題時，就會有抑鬱的情緒去想問題，打著暴躁的行為去處理問題。最終受到傷害的不單是你，還有你的孩子和你的家人。

孩子也會在你這種狀態下，更加深陷其中。這樣可能會形成死循環。

• 第四步：
  

學會用積極的心態去面對問題。

想事情要積極，做事情要積。

平時多互動，說些正能量的話，傳達正能量的信息，不斷地加強親子關係，這樣兩人才會越走越遠，越走越好！

最後，祝天下所有父母都能心平氣和地與孩子有效溝通。

沐沐教育芝道

我家的男孩子今年大二，從小跟我們長大的，他青春期沒有怎麼叛逆的表現，脾氣一直不錯，從他小時候開始，有什麼事情就跟他商量的，上幼兒園大班時候，好些家長都給孩子報了畫畫班，我們問他你願不願意去，他說不喜歡，我們也沒有勉強。他要買玩具，也是跟我們先說。孩子錯了，也要教訓，跟他說錯在哪裡。如果我們不對，也要跟他道歉，承認錯誤。初中時，我們夫妻工作忙，晚上經常不在家。怕他在家玩電腦，就讓他住在親戚老師家裡。過了一個學期，他說不想去了，在別人家不自在，我們就跟他說，不去可以，但在家裡，你不能玩電腦，不能看電視。除星期六星期天外。如果你違背了約定，下個學期還得去。他說好。後來他到挺守約的。中考時，考的挺出色。其實孩子從小就就跟他平等的相處，不要無緣無故的打罵，也不要寵溺他，總是以他為中心。更不要把，對他的養育和付出，來道德綁架他，我最不喜歡就是家長說這句：我們為你付出了多少的金錢和精力，你一定要用心好好學習。真想不通養育孩子本來就是你的責任。他感不感恩，那是他的事情。孩子走在他的人生路上，有時候蹦蹦跳跳很正常的，只要不逆行，不超速，不跑偏，你何必那麼緊張。把他從頭管到腳，把他整成你想要的樣子。可是他是活生生的人，你想過他的感受嗎？

落葉漂走了

媽媽教育兒子的時候，其實有時候示弱也蠻有效果。我兒子有一次跟我發脾氣，我那幾天正好病毒感冒剛好，喉嚨又疼，平時都是我吼他，那天我想想一個人帶他，就哭了，他看見我哭了，情緒立刻就變了，倒過來安慰我，問我怎麼了。我就邊哭邊說帶他怎麼辛苦，我是女的力氣小，他是男生力氣大，也不照顧我。哈哈，他承認錯誤還安慰我。後來我就發現，孩子情緒上來的時候，不能跟他硬碰硬，還是智取比較好。不過不能多用，多用他就會發現的。天哪，生個孩子，天天鬥智鬥勇的。

墨晨古箏

唉！我也是一個單親媽媽，我女兒從十三歲到現在十六歲，我就像孫子一樣，過著人不人鬼不鬼的日子，不過這半年好像好點了，她有一次主動發信息給我說，媽媽你不要每天低聲下氣的對我，我做錯什麼你可以說我，罵我，和以前一樣的相處，當時我好欣慰呀，我這幾年付出的一切都是值得的，誰也不知道我這幾年經歷了什麼，這幾年我只有一個觀念，只要她活著就行，別的一切都不重要，終於挺過來了

張春姑

我也在經歷著，我兒子十五歲，上高中一年級，剛剛輟學，已經第三次回家反醒，好說呆說就是不去上學，我老公和我有一萬個不甘心，因為他學習一直名列前茅，班級第四名，因為和一個留首孩子同桌商量一起混學，學習一下啦到倒數，自己沒有信心感覺沒希望了，上也是白上，現在出去打工去了，我幾夜沒有睡覺，想想是我疏忽大意了，可又能怎麼辦，他在學校我也不知道那個孩子好賴，交的朋友圈是什麼樣，我感覺自己太失敗了！唉。

四丫頭1974

我現在也正在經歷，14歲的男孩，和我就是仇人一樣，動手打我，罵我，我都要鬱郁症了，感覺自己生了個牲口，傷心💔死了，有時真想放棄他，在要一個，告訴我你死了更好我更樂，沒媽多好沒人管我，我有時在想，我死了得了，讓他知道沒媽啥樣，看看他後不後悔。😭😭😭

關鍵字: 充滿 珍惜 青春期