费介是庆国的用毒高手，也是监查院三处的主办。监查院三处的人都属于费介门下，是他的弟子，在用毒方面也都颇有造诣。
费介的弟子众多，可是他对范闲的感情是不一样的。为了范闲，费介可以和陈萍萍翻脸，可以不管庆帝的旨意，带着范闲私自离开。
由此可见，费介是真的把范闲当成自己的儿子看待。
费介与范闲在一起相处的时间并不长，深厚的感情需要时间的积淀，同时也需要特殊事件的升华，范闲和费介究竟经历了哪些特殊事件呢？
初次相遇，范闲就向费介展示了他的胆识。
费介作为三处主办，经常在外办差，经历丰富，却没有想到初次见范闲，被一个孩子砸破了脑袋。
这个孩子的机灵和胆识给他留下了深刻的印象。
教学过程中，范闲的聪明才智让费介大感意外。
费介教范闲学医，直接把这孩子带去了坟地。范闲不仅不怕，还知道费介是让他学习解剖，熟悉人体结构。
我们不难想象，费介也曾经教过别的孩子，对方可能各种害怕，各种退缩，让费介失望。
范闲不仅没有让费介失望，在他的嘴里还出现了新名词，比如细菌。费介第一次听说解剖尸体需要戴手套。
这些不同寻常的见解从一个孩子口中出现，让费介越发喜欢这个弟子。
或许在费介去澹州之前，还想着范闲是一个怎样的纨绔子弟，是一个如何费脑筋的孩子，现在看来，这个孩子不仅好学，而且聪明，是块好材料。
第一次被范闲药翻，费介心中既有成就感，又有了不舍。
范闲虽然聪明好学，但是费介毕竟是用毒高手，想药翻老师，难度可想而知。
也正是这个时候，范闲学会了另辟蹊径，既让人感觉自己中毒了，实际上又没中毒。
正是这个另辟蹊径让费介觉得他狡猾，觉得他可爱。
药翻了自己，就意味着范闲要出师了。这可能是费介在教学生涯中最快出师的徒弟。
作为一个师傅，又有谁不喜欢聪明的弟子呢。
可是，范闲的身份比较敏感，牵扯面比较广，费介知道，自己不宜长期滞留在澹州。所以，接下来的离别既让人觉得伤感，又让人感到无奈。
离别让费介彻底把范闲刻在了心里。
在成人的世界里，孩子不会伤感，不会体会离愁别绪，因为他们缺乏经历，他们无法理解大人的心里。
可是范闲是不同的。
范闲在离别的时候，把费介的心理揣测得非常透彻。
年纪大的人不忍离别。从表面上看，费介劝范闲不要伤感，实际上真正伤感的人是他自己。
范闲不是一个没心没肺的人，他知道老师喜欢自己。他作为一个私生子，很少得到亲人的关心，这些年最亲近的人只有五竹。可是，五竹是个单调的人。相对来说，费介更像一个有血有肉的人，一个严厉的老师，一个慈爱的长辈。
这段师生情对于范闲而言是珍贵的。他把费介和五竹并列，这多少让费介感到意外。
费介的付出得到了情感上的回报，而且这个回报超出了他的预期，他如何不感动。
费介是个用毒高手，和毒物打交道，和尸体打交道，危险又不卫生。范闲送他羊肠手套，这个礼物不仅实用，而且独特。
费介今后会经常使用这个手套，每每这个时候，他就会想到自己在澹州还有一个徒弟范闲。或许这个时候，他的嘴角会在不经意间泛起笑意。
费介对范闲说，如果自己早些年遇到范闲，可能也想过养个孩子。后面的话，他没有说，但是我们可以猜得出来。
他一定想说，可惜，现在老了。
人老了，没有孩子，也会有一种苍凉感。他会想到自己的身后事。
而在这个时候，范闲敏锐得捕捉了费介心中的悲伤，对他说：老师，我以后给您送终。
多么贴心，多么感动。
遇到这样的徒弟，谁会不喜欢呢。
即便是亲生骨肉，又能为父母付出多少。人都说不养儿不知父母恩。可是，那时的范闲不过是个孩童，便已然能体会费介的内心，能把这个教他时间并不长的老师当成他的父母。费介没有儿子，可这个弟子比亲生儿子还贴心，他又怎能不付出感情呢。
费介的徒弟虽然众多，可在众多徒弟中，又有几人能这般理解他，心疼他，把他当成自己的亲人对待呢。
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