大家能否說一下自己乾的最二的事?

多琅


我乾的最二的事就是回答這個問題了。在生活中,“二”有時代表著一種傻,有些人幹願當傻子,但它與無知無關。“二”有時代表了一種吃虧,有些人幹願把便宜留給別人,但它與情操有關。“二”有時代表著一種大度,有些人幹願做馬前卒,但它與格局有關。“二”在有些人眼中是貶意,但在有些人眼中,卻是高風亮節。“二”有時會給你帶來快樂,也會給你帶來閒言碎語,“二”是一種高情商的體現,把方便留給他人,把困難留給自己。願生活中多一些很“二”的人,少一些圓滑冷漠之人,這個社會才會穩定團結,人與人之間才會不因一些瑣事傷筋動骨,才會和諧相處。說了這麼多無用的,你說我“二”不?





創業點子匯


你好很高興回答你的問題:

說到我做的最二的事情,是關於兩桶泡麵的故事,想想真是既尷尬又好笑。

那是幾年前,我在單位值夜班,到了半夜十二點多,又困又餓,於是想到前臺買一桶泡麵,正好值班的是我們單位最漂亮的一個小姐姐,當時心裡也很喜歡她說真的。

我到前臺和她說:給我來一桶泡麵,她說:曹哥,你也餓了啊,正好我也餓了,我也來一桶,不過前臺的飲水機壞了,我現在在崗位上,不方便出去弄熱水,麻煩你你能不能,捎帶著幫我也泡一下”我說:當然沒問題了,你等會兒哈,於是我帶著兩桶泡麵來到熱水房,把兩桶泡麵拆開包裝,,由於那天不知怎麼回事,實在太困了,腦袋迷糊,心裡不知道想啥,居然把兩桶泡麵裡的調料包拆開後,身體不由自主的奔垃圾桶去了,然後就順理成章的把調料包裡的調料一股腦的倒進了垃圾桶,然後很自然的回來繼續用開水衝面。

等我把兩桶泡麵拿到前臺時,我說:給,泡好了,她說:“哦了,謝了,曹哥”。

然後我回到辦公室,沒過兩分鐘,前臺電話就打過來,我一接聽,就聽到電話那頭邊說邊樂的和我說:曹哥啊,曹哥,你就是讓我不吃葷腥,起碼調料得賞賜給我吧?啊?哈哈哈,,,

至今為止,想起來,既尷尬,又好笑。


曹翼Caoyi


艾瑪[捂臉]小學同學,到初中以後就我倆在一邊班級,小學有四十多學生,很多都去縣裡讀書了,在鎮裡的就七個人,那五個在別的班級,所以我倆天天上學放學都是一起,畢竟我是男人[呲牙]冬天時候天沒亮就上學到學校了天才亮而且特別冷,放學的時候到家就是黑天了,夏天時候還好五點多了天還很亮,初三時候放學騎自行車回家的路上,她讓我去她家寫作業,她家離我家有三里地,也就是離學校近三里地,到她家沒人,鎖門呢,她熟練的在一塊磚頭下面拿出了鑰匙,其實我根本不怕她父母,因為我倆上學放學一起走了三年,她寫作業我就說回家寫,我就看著他寫,我想回家,她說等她父母回來再讓我走,當時越看越喜歡,我就吧嗒的親了她一下,好傢伙,一個大嘴巴就給我扇過來了,嚇的我趕緊跑了,後來上學不敢跟她一起走,也不去她家叫她了,但是天天都遇見,後來放學的時候她讓我道歉,我說你都把我打了,我就親一下。後來高中就是同校不同班,說話時候也少了,再後來她讀了東北林業大學,我去看過她幾次,再後來她畢業去了威海工作,我也去看過她,再後來她結婚嫁人了,到現在我們還有聯繫,我想說的是為什麼這麼多年我沒有表白,親她的時候她十五歲我十六歲,到現在二十六年了,我咋這麼二[捂臉]


理性分析評論


自己小時候做的那些沙雕事,現在想想自己當時真的是無知無畏。下面簡單說幾個 警告:在吃飯的同學勿看 ̄  ̄)σ

①這個我估計小時候大家都經歷過,薅女生頭髮。

記得我上小學三年級的時候,我們班有一個女生長得特別漂亮,好多同學都喜歡她,我也是其中之一。

當時我的同學都會想各種辦法吸引她的關注,因為被她關注那可是極其幸福和有面的事。反正大家都是八仙過海各顯神通,當時我的同學也是同桌對我說 你去揪一根他的頭髮 她肯定立馬關注你 而且你把頭髮拿給我,我給你包在紙裡然後念一段經她就能立刻喜歡你(我同學家裡信佛的),我當時也是鬼迷心竅了,信了他的話 還真去揪了 那個女神的頭髮

結果一直到六年級 女神她再也沒和我說過一句話

②小時候回家半路把鑰匙丟了,去我媽單位拿她的,好不容易到了拿了鑰匙回家。半路見一沙堆,我突然豪興打發學武林高手玩飛鏢(鑰匙),衝著沙堆扔進去,然後再去那粗來。試了幾次覺得不是非常的過癮!決定功力再上一層樓。。。閉上眼睛衝著沙堆biu~biu~biu,結果徹底sb了,發鏢之後只看見那沙堆上一縷沙子流淌下來,可是我去那位置扒拉的時候卻找不到鑰匙了,尼瑪!!!然後老子急眼了就使勁翻。。。。兩個小時過後畫面一閃變成了我和我媽兩個人翻啊翻,畫面又一閃又多了一個人翻啊翻。。。嗯,最後總歸是翻到了。然後畫面又一閃,男女混合雙打。。。

③還有一次 在我10歲的時候 那時我媽媽剛剛做好晚飯 然後我媽就叫我們上桌吃飯 我就跟著爸爸後面往餐桌走去 就在我爸爸彎腰準備把屁股放在凳子上時 我當時不知道腦子是抽筋了 還是當機了 居然一伸手就把凳子拉開了 結果可想而知 我爸爸一屁股坐在了地上 當時全家人的眼光全部聚焦在我的身上看著我 我就傻傻的站在原地不知所措 飯後我爸以消食要運動為藉口 用我的屁股練起了鐵砂掌



胡說瞎道


大家好,我是搞笑領域創作者榴蓮君,很高興有機會給大家分享。我來先說兩個:

1、有一回重感冒發燒吃藥了還沒好,又不想去掛水,然後突然想到小時候每次發燒老媽給我用的老偏方,就是在脖子和腦門上揪出紅痕,紅痕越深越紫就好得越快,主要是這土偏方對我是屢試不爽。然後,由於腦門肉太少揪不起來,我在自己的脖子上揪了一圈紅痕,然後第二天高高興興的去上班了,結果一天來勸我分手的同事絡繹不絕,都說……你對象太狠了,太暴力了!我…………事實上我就是一枚純白的單身狗………………你就想問一下,你們沒這種偏方麼,它就是刮痧的一種啊……

2、想起我小時候幹過很二的事,莫過於把自己的鑰匙丟了,然後拿著老媽的鑰匙到丟鑰匙的地方再丟一遍,希望用老媽的鑰匙找我的鑰匙,不要問我找沒找到,也不要問我捱打痛不痛,我只想知道是不是就我一個這麼二……


榴蓮君001


之前的太多了,最近最犯二的事兒是談了一個旅遊項目,要到武漢開個碰頭會,當時是12月17號,疫情還處於預警之前,確實不知道。其實吧,項目也是2020年上半年的,本來推推就可以年後再說。但是快年底了閒著也沒事,說過去和湖北的哥兒幾個喝頓酒聊聊吧,加上當時還沒春運,票也不太緊,結果到了武漢就吃了兩頓飯,就吃兩頓飯啊,住了一晚,18號中午回程晚上到家,第三天中午社區就直接打電話直接隔離十四天(火車票實名制),定時報體溫。親戚不能見,鄰居繞著走。

後來待到隔離期滿了,路過單位附近的超市,媳婦說這雞蛋便宜,說停好車去買幾斤雞蛋,也是閒的淡疼,家裡冰箱一抽屜雞蛋還要買,買完了回家,第二天聽那邊的街坊說確診了一個,前天好像就在這個超市買過雞蛋,日,又十四天。




來去是夢成敗皆空


這是發生在很多年以前的事情了,至今女兒都常常拿這件事來打趣我。

有一次我帶女兒去菜市場買菜,看到有一個灘上的豆角挺新鮮的,於是,就有了下面這段對話:

“老闆,你這豆角多少錢一斤啊?”

“七毛一斤。”

“能便宜點唄?”

“能,那你說多少錢,你要多少?”

“一塊五兩斤你賣不賣?”

至今我還記得那個老闆的表情……[捂臉][捂臉]


心理醫生張彥平


有 ,那是我年輕的時候,那時我才18歲,在一個香菇廠打工,有一天早上我刷牙的時候想放屁,怎麼辦?裡面食堂還有一桌老闆在吃飯,那時候在刷牙就偷偷的放了一點感覺自己沒聽到,所以就繼續放了很長一個屁,然後放完偷瞄了一眼發現那一桌老闆都在笑,幾十年過去了,想想還是很尷尬。

之前的太多了,最近最犯二的事兒是談了一個旅遊項目,要到武漢開個碰頭會,當時是12月17號,疫情還處於預警之前,確實不知道。其實吧,項目也是2020年上半年的,本來推推就可以年後再說。但是快年底了閒著也沒事,說過去和湖北的哥兒幾個喝頓酒聊聊吧,加上當時還沒春運,票也不太緊,結果到了武漢就吃了兩頓飯,就吃兩頓飯啊,住了一晚,18號中午回程晚上到家,第三天中午社區就直接打電話直接隔離十四天(火車票實名制),定時報體溫。親戚不能見,鄰居繞著走。

後來待到隔離期滿了,路過單位附近的超市,媳婦說這雞蛋便宜,說停好車去買幾斤雞蛋,也是閒的淡疼,家裡冰箱一抽屜雞蛋還要買,買完了回家,第二天聽那邊的街坊說確診了一個,前天好像就在這個超市買過雞蛋,日,又十四天。


初夏檸檬6


以前上高中的時候,已經是高三下學期了,在家裡過完寒假回來上課,起得比較早特別困,數學老師看我打盹就讓我起來回答問題,有道題的答案是二維座標(2,1),結果我當時自信地說出了答案是大於2小於1,數學老師和同學們都懵了,高潮還不在這,數學老師問我這是自己寫的麼,我說是,我暑假剛寫完,結果全班同學大笑,數學老師也氣笑了,讓我等這個暑假好好寫。



港城小叮噹


上初二時,有一天剛上課,老師發現沒有板擦,作為班長的我就得去政教處去領。於是我就箭跑出去,領板擦的過程到也順利,但因為距離不近,我有點著急老師上半天課還見不到板擦就此遷怒於我,便瘋一樣的往教室跑。 跑到教室後,二話不說,拿起板擦就是一頓猛擦,把黑板上的那些老師畫了半天的靜物全擦掉,儘管老師在一旁一直在做出某種類此於想要阻攔我或者是對我的一片“好心”的感激時的無可奈何。我也不管不故,因為在我看來,幫老師擦黑板本來就是我作為班長光榮職責的一部分嘛,不由分說,用最快的速度擦完了,過程中儘管表現出我的淡定和從容以及助人為樂的雷鋒精神。

高潮的是

當我順利擦完準備回到座位好好休息一會兒時,突然發現我找不到自己的座位了,而且更可怕的是,全班同學好像都變了樣子一樣,我一個都不認識了。老師也好像沒怎麼見過,我們老師是個青年,但臺上站著一個老頭;而我們上的好像是語文,這老頭在教繪畫,因為我清楚地記得剛才擦掉了他畫的一個瓶子。這時我有點慌了,我把眼前的場景用最快的速度在頭腦中分析了一下,得出的結論是:

我,走錯教室了!

這時再回頭想老師對我的阻攔和無可奈何,好像有一種異樣的感覺,好在我機靈,二話不說,來了句:“哦,老師,我擦完了,今天學校就剩這一下板擦了,別的班也要用,我還得還回去呢。”只留下老師的一臉茫然和全班同學的黑線。

然後沒命地跑了,沒有回頭看一眼。


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