2020年高考名校作文模擬題及範文：人生需要儀式感
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日常生活中，各種儀式幾乎伴隨著每個人的一生。祭拜祖先有儀式，婚喪嫁娶有儀式，畢業典禮有儀式，就連買了一本新的筆記本鄭重地寫下第一行字，也可算是一種儀式。
有人認為，儀式有著穩定的流程、確定的意義，不容輕易改變;也有人認為，儀式是應生活而產生的，跟不上時代步伐就理應改變;還有人認為，生活節奏這麼快，時間這麼緊張，儀式應該除去，要把精力投入到有意義的事情裡去。
要求選好角度，確定立意，明確文體，自擬標題;不要脫離材料內容及含意的範圍作文，不要套作，不得抄襲。
【作文解析】
該則材料分三個層次：一是時間上，"日常生活中，各種儀式幾乎伴隨著每個人的一生";二是範圍上，"祭拜祖先有儀式……也可算是一種儀式";三是態度上，"有人認為，儀式有著穩定的流程、確定的意義……要把精力投入到有意義的事情裡去"。
層次一言簡意賅地概括了儀式的普遍性，同時也引出本次作文的寫作核心詞"儀式"。
層次二列舉了日常生活中4種典型的儀式性行為。其一是"祭拜祖先"，這側重體現了儀式的神聖性與延續性。祭祖在中國人的觀念裡是極其神聖的，"身體髮膚，受之父母"，祭祖的儀式必然是虔誠的，同時，中國人也在祭祖的過程中延續、繼承著一個家族的精神信仰，因此，祭祖儀式也可理解為精神信仰通過一定的儀式行為延續傳承的過程。其二是"婚喪嫁娶"，側重體現儀式的世俗化，相對於祭祖行為，儀式從高高在上的神聖行為轉而走進了普通人的日常生活。
在中國人的精神價值裡，有"五常"的說法，"五常"即"仁義禮智信"，是做人起碼的道德準則，"禮"即"五常"之一，而中國的"禮"往往是通過各種日常化的儀式來體現，對於普通百姓來說，日常生活中沒有什麼比婚喪嫁娶更為重要的了，婚喪嫁娶也是日常生活中儀式感最強的行為。其三側重體現儀式的特定紀念價值，例如畢業典禮、成人禮等，這些儀式往往被賦予了一定的意義。其四側重體現儀式的個性化與多樣化，通過在一本新的筆記本上鄭重寫下第一行字這樣的日常行為，引導考生對儀式進行多層次的思考，加深考生對儀式的理解。同時，通過典型的儀式性行為的列舉，也在提醒考生儀式並非是一個虛無飄渺的抽象概念，而是非常具體的生活行為。
層次三呈現了對儀式的三種不同的觀點態度。每一個觀點即為一個思考角度，需要注意的是，材料只是提供了三種觀點，而考生是否認同此種觀點，是可以仁者見仁智者見智的，可以認同材料所提供的觀點，也可反對，只要言之有理即可。
觀點一強調儀式流程的穩定性，意義的確定性。應該說，穩定的流程，確定的意義，這是一個行為能成為儀式的必要條件。如果一個行為僅是隨機的，而不是穩定的，或者無甚意義，這樣的行為是不能稱之為儀式的。當流程穩定了，意義確定了，儀式也就具備了相應的神聖性和延續性，也就不容隨意改變了。但是，從另一個角度看，當某一個儀式確定了，過分強調了流程的穩定性，此時的儀式或許又會變成一個限制乃至束縛事物發展、社會進步的因素。考生可據此正反立意。
觀點二強調儀式的發展性，儀式並不是憑空產生的，而是因應生活的需要而產生，當時代發生改變，生活也隨之改變的時候，建立在舊有生活基礎上的儀式的改變也是在所難免的。注意觀點二並非否定儀式的存在價值，只是強調儀式的因時而變。但是，對於發展性，也會存在另一種可能：時代的發展並不一定把生活導向更美好的彼岸，且生活的需要並不見得就是正當合理的，例如貪念惡念，此時，舊有的一些儀式的存在反而能起到規範個人行為，淨化社會風氣的作用。可見，對於觀點二也是可作肯定與否定的判斷的。考生可據此正反立意。
觀點三強調的是儀式在現實壓力下的另一種可能——逐漸忘卻、消失。觀點三留下的思考很寬泛，依然可對其作肯定與否定的判斷。從肯定的角度看，如今的儀式雖然越來越多，場面越來越華麗，但儀式帶來的感覺卻越來越缺失，徒有形式而缺乏意義的儀式確實需要去除。從否定的角度看，生活節奏快，時間緊張，並不是可以去除儀式的理由;恰恰相反，正因為節奏快，時間緊，我們反而需要一些必要的儀式來調整、規範自身行為，讓我們真正瞭解生活的意義。考生也可據此正反立意。
當然，除了可以正反立意外，從辯證角度立意也是可以的。
參考擬題：
給儀式一點空間;
儀式之道，承古萌新;
去粗取精，還儀式以真意;
讓儀式與時代攜手同行;
你無趣是因為少了些儀式感。
【範文展示】
生活需要儀式感
當快節奏生活讓人們想要卸下儀式的繁瑣，當一些儀式逐漸淪為形式的外殼，有些人不禁質疑儀式存在的必要性。我覺得不管是"從前慢"的節奏或是"當下快"的現狀，生活還是需要一點儀式感。（結合現實，引出話題，亮明觀點。）
儀式就是典禮的秩序形式。泱泱中華，禮儀之邦。中國古代就有"五禮"之說，還有生、冠、婚、喪四種人生禮儀。人生成長的不同階段，也有不同的儀式，誕生禮、成人禮。男子成年要行冠禮，女子成年要行笄禮。古代的許多儀式大多是為封建統治服務的，但是足見中華民族自古以來對儀式的重視程度。民間也有許多重要儀式，除夕有守歲之說，不管大人孩子熬夜迎接農曆新年的到來，意味著來年吉祥如意。如今保留這些儀式，是對歷史的繼承，是對文化的傳承。（從定義入手，從歷史切入，指出儀式很重要，儀式是文化的傳承。）
諸多儀式演變到現代，有許多不同的呈現形式，學校有開學式、散學式；商家新年第一天上班有開工儀式，工程動土有奠基儀式；官員就職有憲法宣誓儀式等等。這些儀式的舉行，讓參與者獲得了莊嚴神聖的體驗，在人生旅途上留下深刻印象。（結合現實，談不同的儀式形式，簡要點出儀式的作用。）
儀式是一個清晰的標誌，它讓我們強化認識所處時間階段人生意義。開學典禮，讓學生明確假期和上學的界線區分；開工儀式也是員工新發展新奮鬥的起跑線。當走過一些時間節點，儀式也許可有可無，舉行儀式的生活就像是經過精美包裝的產品，價值提高，檔次升級。
儀式是一種公開的宣告，它讓我們在公眾的視野中明確責任更加恭謹。就職官員進行憲法宣誓，意味著要踐行憲法賦予的權力，要認真履職盡責，對人民負責，也要接受人民的監督。在每年新年前夕，向全國人民發出新年賀辭，我認為這也是一種儀式，是向人民祝福的形式，是關注關心百姓生活的體現。
儀式也是一種心靈的洗禮，它讓我們在紛繁塵世認清自我提升精氣。近些年，許多學校在高三年級舉行成人儀式，讓進入十八歲行列的學生宣告自己的成長，以此激勵學子奮勇拼搏，為高考而戰。生活平淡，可以讓儀式感點綴；工作忙碌，可以讓儀式感調劑。（三個分論點，層次清晰，闡述了儀式的重要性，較好的證明了中心論點。舉例貼合實際，有現實針對性。）
放眼當今社會，有的儀式淪為了形式的外殼，失去了內容和意義；有的儀式為了吸引眼球，一味追求規模、擴大影響；有的為了追求利益而譁眾取寵。但是我們不能因此而忽略儀式的重要意義。（指出現實社會中儀式的負面影響，全面分析問題，再次強調中心論點。）
總之，即使在快節奏的生活中，我們也需要放慢生活的腳步，舉行必要的儀式，讓儀式感點綴我們的生活。（呼告式結尾是常用技巧，再次點題。）
誠於中者，必形於外
外在的形式承載著內心的重量，有儀式感，生活才過得美好而精緻。春有百花秋有月，夏有涼風冬有雪，每一個形於外的細節，都綻放著內在的馥郁。恰如《大學》所云：誠於中，形於外。
無論是那個吃飯前總要先讓手機"嘗"菜的姑娘，還是那所物質條件極度匱乏卻每週都要認真舉行升旗儀式的學校，都深諳儀式感對生活的重要性。張愛玲嫁給胡蘭成時沒有舉辦像樣的婚禮，但依然走了一遍結婚的流程，即便婚禮現場只有新郎、新娘及證婚人三人。縱使婚書上"歲月靜好，現世安穩"的承諾成了一紙空話，張愛玲依舊堅守著對儀式感的信仰。她說："儀式感能喚起我們對內心自我的尊重，也讓我們更認真地去過屬於我們生命裡的每一天。"
儀式感可以點亮生活，為我們明確每一個人生節點的責任與義務。
中國自古有"男子二十而冠，女子十五而笄"的禮儀，這種古老的禮節何嘗不是一種儀式感？直到今天，依然有不少學校為年滿十八歲的學生們舉行盛大的成年禮，這樣的儀式可以讓他們明確成年的意義，在儀式感中體悟肩頭的責任。《周禮》中除了嘉禮，更有吉禮、凶禮、軍禮以及賓禮，每一種"禮"，都詮釋著儀式的重要性。雖然現代社會中許多繁文縟節早已退出歷史，但中華民族深入骨髓的禮儀文化卻代代相傳，永不止息。
儀式感可以呼喚夢想，讓人們更加信仰未來，於絕望的土壤中播下希望的種子。
衣食無憂的生活中我們需要儀式感，在枯魚涸轍的環境下更需要保留儀式感。逆溯民國歲月，我們看到北大、清華及南開三所學校堅持在炮火烽煙中保留學校的形式，時至今日，長沙及昆明依然流傳著西南聯大的傳奇。八年的堅守，西南聯大為國家保存了重要的科研力量，也培養了一大批出類拔萃的卓越人才。困厄之中，儀式感不僅僅是一種外在的表現形式，更是一種璀璨於茫茫夜空的希望之星輝。
儀式感可以繼往開來，讓我們一面告別過去，一面走向更美好的明天。
總有一些時光節點的儀式，成為生命或民族的豐碑。七十年前，人民領袖毛澤東在天安門莊嚴宣佈："同胞們，中華人民共和國中央人民政府在今天成立了!"彼時54門禮炮齊鳴28響，中國第一面五星紅旗在天安門廣場上冉冉升起。從此中華民族跨入了嶄新的時代，那場盛大的儀式，曾令多少中華兒女熱淚盈眶。從個人，到社會，乃至國家，都需要用儀式感來書寫時光的軌跡，當許許多多的儀式連在一起，便構成了命運的廣廈，也匯成了歷史的星河。
誠於中者，必形於外。許多人每天過著兩點一線的生活，麻木的神經深陷物質世界的塵埃，而儀式感卻是那塵埃中開出的花，以淡雅的芬芳呼喚人們對生活的熱愛。在網絡日益發達的今天，有人預言電子書會取代紙質書，網店會取代實體店，甚至虛擬課堂會取代校園。我不相信會有這樣的一天，因為儀式感不是柏拉圖的精神樂園，它需要現實的陽光雨露去滋養，生活有了儀式感，我們會更加熱愛生活。
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