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我認為是信息不對等造成的。解決此類問題最佳的方法是每個學期都要組織學生和家長一起學習學校的各項規章制度，做到有法可依，犯了什麼樣的錯誤就得接受什麼樣的懲戒。只有家校統一思想，共同教育。才能讓學生懂得自己的缺點與不足。兩週時間不算多，學習能補，性格難塑，耽擱一時的學習總好過形成一輩子錯誤的人生觀。
天馬行空的瀟灑哥
抓緊時間，上午爹打，下午媽打，晚上爹媽打，重點打嘴。LZ兒子才兩歲多，說髒話讓我聽見了，狠狠打了一頓。爺爺奶奶心痛孫子，我說：以後學習不好我保證不動手，但罵人一定要打，長記性。反天了，現在爹媽不教做人，難道等長大了社會教？
月巴子月半子
每個人都要為自己的行為承擔責任，讓孩子接受懲罰，是你對他最負責任的教育！我兒子在初三最關鍵的時期因戀愛被停課兩週，見班主任後我第一句話就是：完全無條件配合學校和老師！結果，孩子痛定思痛，考上了河南省最好的高中！
A鄧學理律師A
你孩子是小學還是初中？如果是這兩個中的一個的話，被停課不會太久的，如果老師不同意你孩子上課的話，你就可以去找校長溝通，因為以前我同學老師不給她升級非要讓她在留級一年，然後她媽就去和校長溝通一下，然後就順利升級了，小學和初中是義務教育很好解決，再不行去教育局投訴，老師是沒有權利開除學生的。希望對你有幫助。
你也可以咯墨子
告、必須把這樣的學校告倒。罵幾句老師怎麼啦，老師是成年人，心理承受能力強，罵幾句也不會掉一兩肉。我孩子這麼小，罵幾句老師就給這麼重的處罰，我孩子自尊心可強了，萬一孩子受不了跳樓了怎麼辦？
車伕2745
老師被學生罵，只能說明老師的教育方法不得當，是個無能的老師，學校居然還敢停學生的課，明明是老師的錯，為什麼不停老師的職？
我建議
1，到教育局師德處投訴該老師的行為，和學校的違法行為，學校的行為已經違反了義務教育法。
2，責令老師向該學生道歉，並賠償該學生的精神損失費，把停課所落下的內容給孩子單獨補上。
如果不這麼做，直接到市級，省級教育行政部分投訴，必勝，因為學校和老師已經違反了法律。
鍵盤上的舞動者
這道題，讓我想起了五年前的一件事：同事上課，有個學生不專心，埋頭看老夫子，看到樂時，竟若無旁人哈哈笑。老師很生氣，一把奪過他的書。該名學生大罵老師去吃屎。老師惱怒，掌摑了他一巴掌。
大家都替這位同事擔心，因為，那個學生的家長是個億萬富翁，怎麼忍受得了自己的兒子被掌摑呢？讓我們想不到的是，這位家長了解事情原委之後，親自帶兒子到老師跟前，給老師道歉！
這個例子也許對家長有點啟示。
迴歸問題。孩子罵老師被學校停課。題主在這裡提出這個問題，我認為，家長還是有理性的一面。
孩子做得確實不對，但事情如果是發生在義務教育階段，學校讓孩子停課兩週，這種做法肯定是不當的，屬於剝奪了孩子的受教育權。但家長沒有像某些人那樣怒不可遏，立刻投訴到教育局或鬧學校，而是在這裡徵求大家的看法。說明他意識到自己的孩子存在不當之處，有自知自明。試問，時至今日，還有誰不懂得投訴老師的呢？
但是，這位家校，以上這些話，我並不是維護你，為你開脫。下面，我要揭一下你的短。
你的家庭教育很失敗。
孩子就是家長的一面鏡子。孩子的言行舉止中往往有家長的影子。孩子對老師不滿可能事出有因，但罵老師一定是一種沒教養的體現。而孩子的教養與家庭環境、家庭教育密切相關。在這方面，家長你負有不可推卸的責任！
最後，我建議：
1.認真檢討自己的責任，並對孩子進行思想教育，千萬不要護犢；
2.向我開頭例子中的家長學習，做孩子的好榜樣，跟老師道歉，並積極與學校溝通，用你的誠意爭取學校的諒解。學校的本意是想懲罰一下孩子，並非故意為難不讓他上學。只要孩子能認識自己的錯誤，勇於改正，相信，學校會很快讓他回到課堂。
教育需要擔責精神，不管是老師、家長還是孩子，都一樣。敢於擔責，而不相互指責、推諉，孩子的求學之路才能走得更好。
泥巴驛站
孩子罵老師了，被停課兩週，該找哪個部門？
作為學生家長 ，提問者不夠明白。你家孩子罵了老師，為什麼不批評孩子，卻想到去哪個部門告狀？
作為教師，我給你提供一些經驗:
第一、學校讓學生停課兩週，是對學生不尊重老師，罵老師的懲罰措施。在這兩週期間，學生必須寫檢查，向老師承認錯誤。如果老師認為學生認錯態度比較好，可能會提前返校。如果學生一直認識不到錯誤。停課時間也許還會延長。這裡面關鍵在於學生的態度。
第二、作為家長，遇到孩子罵老師的情況，要盡到管教孩子的義務，不能護犢子。孩子犯了錯誤 ，受不到應有懲罰，不利於形成正確的價值觀。你如果護著他，反而是害了他。所以，家長對孩子一定要批評教育，督促他儘快向老師承認錯誤。
第三、在孩子向老師認錯同時，家長也應該向被罵的老師表示歉意。承認自己管教不力，並保證以後對孩子嚴加管教，保證不再出現類似情況。同時，懇請老師儘快允許孩子返校。
第四、不要試圖向上級主管部門（當地政府和教育局）投訴學校。因為學校請犯錯誤學生回家反省，是目前中小學最慣用的方法，已經得到教育主管部門認可。即便你到當地政府和教育局投訴學校，這些部門也不會支持你的訴求。反而會加劇學校和家長之間的緊張關係，對孩子以後的學習也沒有積極影響。
總之，遇到這種情況，作為學生家長一定要明白事理，積極配合學校把孩子教育好。千萬不要動輒投訴。有理不能輕易投訴，沒有理就更不能投訴了。
陶遠明
人家老師也有父母生父母養，你家孩子沒教育好，罵人，你還覺得倔了？這麼有本事帶回去自己教育，罵人啦，人家父母還不願意，不要以為自己孩子寶貝，人家孩子也是寶貝。自己的孩子成這樣，反思自己的教育問題吧，放社會這樣沒大沒小，不是停課的事來解決的，有些人脾氣不好，什麼都幹得出來。做你們家孩子倒八輩子黴，人都不會做，哪天得罪人沒了，都不明不白自己怎麼被人收拾。可悲可嘆！
Cjjju
雖然孩子罵老師是一種惡劣行為，但是學校，老師也不要衝動對學生停課兩週的決定，因為你的決定，不僅違反了我國《義務教育法》學校，老師無權對學生進行停課的規定，這樣的做法是侵犯了學生的合法權益。
遇到此事老師應該先冷靜下來。應該先考慮你做出此決定的後果。一方面家長對你不滿，另一方面，你停課兩週，不但耽誤了學生的功課，還增加了學生對老師的嫉恨。會導致學生，家長和你之間的矛盾，這種辦法不利於解決問題。你遇到此事應該心平氣和地及時找家長進行溝通，如果家長不是虎媽熊爸，一定會積極配合解決此問題。老師先和家長擺明學生罵街的原因，家長要主動承認錯誤，無論在什麼情況下也不許罵老師，能主動把孩子帶回家去。跟他講明在課堂上罵老師，對老師的尊嚴和在學生當中造成的不良影響，讓他認識到錯誤，讓孩子知道他這種行為的惡劣性，家長要曉之以理，動之以情，讓學生感到慚愧和懊悔，再通過一日為師，終身為父的理念，對他進行教育，讓孩子認識到錯誤，承認錯誤，到主動改正錯誤。
通過孩子這次罵老師的問題，老師和家長應該高度重視，老師平時要對學生進行道德品質。和行為規範進行教育，平時要對學生多瞭解，多觀察。發現問題及時解決，更不要用激烈的言辭來激怒學生，而造成尷尬的局面，平時要多和家長進行溝通，多多配合，出現問題才能夠取得圓滿的解決辦法。同時家長要認識到，這件事的發生，不是孤立的，肯定是家長在平時對孩子忽視了道德品質，遵紀守法等方面的教育，一味的嬌貫，放縱孩子，犯了一些小錯誤，不及時嚴格的教育，才造成今天敢在課堂上罵老師，這個惡劣的行為，
面對社會上出現一些未成年人學生。打架鬥毆，欺凌學生，辱罵，毆打老師，強姦，殺人等惡劣犯罪行為的發生，應當得到全社會，學校，老師和家長的高度重視。
首先從社會上，通過新聞，媒體，輿論和影視等方面，來傳遞正能量的優秀劇目，通過對孩子的愛祖國，愛人民，愛社會主義的高尚情操的傳播，還要從對未成年人犯罪的法律，法則上去進行完善。更好地起到對未成年人違法犯罪的震懾和預防作用。
作為老師和學校。不僅對學生進行科學文化的教育。更要對學生進行人格，道德觀念和法治意識的培養，學校和老師的任務是教書育人，把學生培養為有道德，有文化，遵紀守法，品學兼優的學生。才是真正的目的。
最後在談談，家長不單單是給孩子衣食住行的照料， 更重要的是從孩子的思想品質和道德規範，生活習慣，綜合素質的培育，還要讓他懂得尊敬家長，尊師重道，友愛同學。相反，平時對孩子，嬌生慣養，放任自流，對錯誤的行為不加以規範和糾正，就會造成孩子無法無天，胡作非為等惡劣行徑的發生。不但危害了家庭。危害了學校。還危害了社會。
