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學習能力差的原因有很多方面，這要根據具體情況來進行分析，不能一概而論。
比如有些孩子在同一個班集體中，同一個科任老師上課，但是在掌握同一個知識點上就會有差異，這個時候就不能籠統的說是孩子的學習能力比別人差，這個時候就要了解孩子是否是因為聽不懂，或者只是某一個知識點沒有理解清楚，要是盲目的判斷，會對孩子造成一個心理的負擔，會讓孩子覺得自己是不是比別人笨，久而久之，孩子就會形成惰性，反正都不會，何必多問。
再比如，有些家長太過於高估自己孩子的實際接受能力，逼著孩子去提前接受一些超綱的學習內容，攀比的心理其實佔據了家長的內心，都希望在別人面前自己的孩子能勝人一籌，但這個時候就無形給孩子增加了很多壓力，在他們接受這些超綱教育的時候，遇到不會的問題，家長就會認為是孩子沒有努力，要不就是和別人家的孩子相比較，覺得自己孩子是不是學習能力不如別人。
其實說了那麼兩個例子，我就是想請大家在分析自己孩子學習能力是否差的問題上客觀一些，對孩子耐心一點，畢竟孩子自己無法正確的判斷自己，家長作為過來人，接受了那麼多年的教育之後，判斷能力上比孩子要客觀得多，不要太盲目和急躁，找準方向，正確的引導孩子才是關鍵。
O楊老師O
學習能力差終歸一個字「懶」
我相信這世界有天才的存在，可能你聽說過11歲的男孩高中畢業了，邁向了大學門，他們學習能力很強嗎？不是的！是因為他們的學習效率高，別人用10分鐘背誦的知識點，他們只用了7分鐘，甚至更低，其實這種人還是很多的，只是我們所知道的，能叫上名字來的就只有媒體曝光的那頂尖人物，而他們沒有因為先天的優勢而去放棄學習，而是更加努力的去學習，所以他成功了
很顯然我們不是屬於那類人，而有多少知名的企業家也不是屬於那類人，他們的成功沒有捷徑，只能比那類人更加的努力去學習，不讓自己懶惰，用最笨的方法去完成自己的學習內容，所以他成功了
在如今發展迅速的年代，常常感覺自己的能力不足，終歸是知識太少，經驗太少，而想不被這個社會所拋棄，這能不讓自己懶下去，提高自己的學習效率，每天自控自立的多去學習一點，我想那樣這個(差)字是不會體現在你身上的
生活美好 未來可期 加油
松焱不忘初心
很多人總會說，不夠努力，沒有方向，沒有目標，甚至沒有複習，沒有預習等等。其實這些都對。但是我認為對於成績不好的孩子來說，這不是本質。或許回答這些的朋友他們本身成績就好，天然的好。我依然相信因材施教這四個字。
對於學習不好的同學來說，我認為是沒有找到一個成功的興奮點。通俗地說就是甜頭
首先，我們先忘掉我們不及格的分數。如果我們總想著我數學或英語或其他的成績是59,49 甚至39，心理就會有陰影，會怕，在武術上有句話一膽二力三功夫，如果你怕，怎麼能戰勝他呢。我們完成第一點忘掉，把自己變成一個對學科純粹的人。
第二點，我們選擇一章去學習。瞭解知識點，迴歸最原始最原始最簡單的知識，比如，英語，I don't know。如果有人問你，你知道明天什麼時候上課嗎。你可以回答I don't know yet（我還不知道），but I can ask for u。然後記到小本本上。同理，假如你要問同學問題，你可以說，hey sir，I hate to trouble u（我不想打擾你），but i have a question ask u（但是我有個問題想問你）。發現了嗎，ask這裡出現了兩次 只要反覆出現你總會記得住。讓自己先嚐到成功的甜頭。然後慢慢一步一步去接觸瞭解，一般疑問句（我能問你個問題），陳述句（這只是個小問題）是什麼東西。到最後其實你已經知道他們是什麼，這只不過是錦上添花。
同理，很多人總說我背單詞。背了忘，這邊安利一個方法。拋棄我每天背十個，一百天就一千個的想法，應該大量的閱讀 大量的看 先認識它們知道它們長什麼樣，再瞭解他們知道它們每個字母是什麼。一天看兩百個，反覆看十天。你，總會記住的
當你嚐到成功的甜頭後，到了第三步，你就需要深入去了解知識，這時候你已經不再怕它們了，就可以為你的物理，數學，化學，英語等等制定一套學習計劃。細化到每一分鐘我該幹什麼。搭建每個學科的知識點框架。然後去執行。鍛鍊你的規劃能力和執行能力，這些能力將會陪伴受益你的終身~
當你養成了規劃和執行能力的時候，成績你想差都難。當然首先你得有決心和信心，也就是勇氣。不要害怕和我命由我不由天的自信克服人生種種困難！
高徒教育視頻分享
學習能力差的原因有很多種，一個是遺傳因素，還有一個是自身的問題，為什麼有的人一生成功？因為別人付出了巨大的努力。一些人一生碌碌無為，這種人的思想無非是得過且過，做一天和尚撞一天鐘，俗話說的好，一分耕耘一分收穫，天上是沒有餡餅掉下來的。就好比一塊土地，你撒什麼種子就 結什麼果？世界上沒有人 隨隨便便就能成功，表面上我們看到風風光光，是因為我們看不到別人背後付出的努力與心酸。人出生都是 空著兩手來的，走 什麼樣的路就靠你自己去 奮鬥和拼搏了。朋友們，如果你們想 獲得成功，那就要比別人付出更多的 精力和汗水。將來你能擁有的將是 一個十分燦爛輝煌的明天。
春雨144296961
學習能力可以用兩個詞來概括：積累和悟性。
積累，是培養學習能力的過程，也是為提高學習能力打堅實的基礎。對於學習能力，人的起點都是一樣的，就看在過程中你是否努力、是否專心、是否有毅力、是否自律等。知識的積累對學習能力是至關重要的。試想如果你想學寫作甚至到作家，你沒有對詞彙和文字的積累、沒有對生活經歷和挫折失敗的積累，怎麼能不說在寫作上學習能力差；如果你想學修車，沒有對機械知識和駕駛車輛的積累，怎麼能不說你在修車上學習能力差。所以，不管在科學知識上，還是在生活體驗經歷上都要有所積累，積累對學習能力的至關重要。
悟性，說白了就是一個有心。有心就是愛琢磨、勤思考，不但能知其然，更能知其所以然。在學習過程和生活經歷體驗中因為有心，知道總結、反思，每隔一段時間就會對自己的學習或工作進行總結，什麼地方做的好，什麼地方做的不好，什麼地方需要改進，都會一一總結出來，從而養成習慣。發自內心、習慣性的、自覺的反思和總結是一個人悟性的源頭所在。
所以學習能力差還是積累不夠，悟性不夠。那些成功的人、學習能力強的人無一不是持續不斷的學習積累知識，無一不是對自己的學習、工作反覆的總結、反覆的反思、持續的改進。學習-積累-總結-反思-改進-學習，良性循環，學習能力不強都不可能。
李開行
我也一直非常想探討這個問題，說白了，人不可能生下來什麼都會，都是自己慢慢學了的，在學校學習知識，出了社會還得有很多學習的，人與人之間的交往等等，快速掌握一種事情的方法和技巧等，都是學習能力的關鍵。
很多人做工作做不好，始終都比別人差，就是因為學習能力差，同樣的，這樣的人在學校學習能力就不行，所以出了社會工作了還是不能快速學到事物的精髓，快速成長起來。
那麼，學習能力差的原因肯定有很多，最通常的就是專注力、理解力，融合貫通的能力，這幾樣是同時需要且要互相配合的，不然哪一樣弱了都不行。
專注力能讓一個人在學習的時候，快速沉入其中，保持高度的專注，才能更深入地瞭解並看見事情的本質，由此學得更快更深，也能就達到深度理解，再學會融合貫通，否則沒有深度理解，一直停留在表面是不行的。
那麼，深度理解需要理解與觀察力，能精準抓取信息的重要點，並看透明白其中的深意，再理解成自己的東西，這就能融會貫通成自己想要的，那麼這些就是學習能力。
學習能力差要相對應多一些訓練，練習專注力，和理解能力還有思考力。
專注力的訓練會難一點，但只要刻意對成年人來說還是很快的，就是理解力和思考力要看大量的書，不斷地思考，養成一種長期思考多想多看的習慣。
麥子飛飛解世事
學習能力是慢慢積累的，要有自己的小目標大方向，人啊，真是個複雜的生命體，懂得很多道理，卻依然過不好這一生。知道要專注，仍然容易被外界的誘惑所吸引，知道人性的弱點，在炒股中仍然追漲殺跌，期望一夜暴富。知道與做到之間，隔著一條寬闊的河，而河的寬度由自身的認知能力與實踐能力所決定，認知能力強者能夠迅速意識到自己的差距，在知道的那一刻，便可以迅速運用，最快的成為“做到”。幸好，認知能力與實踐能力都可以修煉，慢慢積累，而積累的最佳方式就是“隻字不差的閱讀並實踐”。為什麼學習能力和隻字不差的閱讀關係這麼大呢？在我看來，隻字不差的閱讀才能保證你真正理解了作者或者對方溝通者的意思，至少是達到了目前認知範圍內的高級水平，然後通過實踐與思考更新後，現實的反饋會提高我們的認知能力，對同一本書或一件事的理解會加深，認知範圍變得更廣，在時間的作用下，認知寬度足夠寬，實踐能力跟得上，學習能力怎能不好呢？那麼這又回到了那個人生中最重要的問題：什麼最重要。是每天更新足夠多的信息最重要，還是深入理解一個能夠提高認知能力並且指導實踐的知識更重要，很多時候當問題寫下來後，答案自然就出來了。每天進步一點點，進步的肯定不是各種嘈雜的信息量的積累吧，而是實實在在的實踐能力與認知能力的提高，進而學習能力越來越好，快到停不下來，達到所謂的加速度。想提高自己的學習能力，每天默唸幾千年前偉大的老子給我們留下的智慧吧：少則得，多則惑。隻字不差的閱讀與思考，慢慢修煉，一起成長。
山東小夥一枚
學習能力差存在多種原因，分先天人才與後天人才，先天人才天生聰明伶俐，稍有指導便融會貫通。後天人才靠的是勤學苦練，不恥下問，也能達到人才頂峰。天才往往貪玩，不能夠專心學習，但遇到問題能舉一返三。後天人才靠的是摸爬滾打，歷經困難，反反覆覆學習，才能達到意境，就是所謂的熟能生巧。
森普5555
培養強大的學習能力是一個永恆的話題。
最重要的方面是明確自己為什麼而學，也就是明確學習的原動力，由內而外的讓自己愛上學習的過程和學習的內容。
其次是學習的方法，這裡的技巧非常多，最重要是不陷在學習的內容裡面不能自拔，而是要有意識的培養高屋建瓴，俯視知識的習慣，善於總結和歸納，要知道知識是屬於個人的，而人卻不從屬於任何知識，不能本末倒置。
最後是要善於運用工具，學會使用工具從而讓學習能力得到提升。
雪小米
個人目標不明確
個人渴望不強烈
個人沒有想真正的改變
其次可能就是智商確實有問題🤨[笑哭]
