陌桑的娘不是我
媽媽在孩子面前沒有立場的遷就，生怕惹毛了孩子，長期以往，這樣的孩子長大了會怎樣？
毫無疑問，這是溺愛的表現，這種情況下，母親和孩子的關係是十分畸形的：母親地位遠遠低於孩子，成為奴隸一般的存在。
一、長大後，孩子會怎麼樣？
跟暴力教育不同，在溺愛中成長的孩子，只有一種極端：自私自傲，幾乎可以肯定這是必然的結局。
孩子已經習慣了接受而不需要付出，習慣了別人遷就他為他而活，更習慣了自己就是權力的中心操控一切。
被溺愛的孩子，在學習生涯中也是不受人待見的。一方面，外人不會遷就你的所有，也不怕惹毛你，粗俗的說句：“並不是普天之下皆你媽”；而另一方面，當孩子不被遷就時，孩子的母親就會極其護短的跳出來為孩子爭取“公道”，這就讓更多的人反感孩子。
二、溺愛的根源
溺愛的根源，其實不在孩子，而是母親。這是一種畸形的母愛。
說其畸形，是因為這類父母，是在孩子身上找存在感，出現兒童般的心理：極度尋求孩子的關注。
和尋求過度關注的孩子一般，這類父母的心理是：“孩子，你必須繞著我轉，即便你打我罵我，不然我就什麼都不是。”
三、為什麼說溺愛是自私的愛？
溺愛，只是單純的滿足家長心中的存在感缺失，為此家長們可以完全無視孩子的健康成長。
他們情願毀了孩子，也不願孩子受一點苦，否則就會自責不已。
淅爸育兒記
關於這個問題，我要說我侄子就是這樣被寵出來的。因為從小的時候是奶奶帶大的，那個時候，他爺爺還會說一點他。到了快上幼兒園的時候他媽媽就回縣城裡帶他，他媽媽對他就是十分寵溺。什麼都遷就他。每一次上街吵著要買各種玩具都是買。後來有一次被他物色到了一件好玩的玩具沒給他買就躺在地上哭鬧，最後還是給他買了。他媽媽覺得孩子不能指責，什麼都要遷就著。慢慢地孩子變得皮了，變得更會撒嬌了，也變得更難管教了。孩子還小，他們對一些東西或事情的判斷就是很單純。如果父母都不教育那麼在孩子的腦海裡就會覺得自己做的是對的。有過一次那就會第二次第三次.......當他再長大一點，做父母的對他的做法不同意的時候，他就會覺得父母不再愛他，所以就不服從管教。頭疼的事也會慢慢的一件接著一件，所以孩子不要要過度遷就孩子。
廣西雷哥
媽媽凡是都遷就，長此以往，就是在演繹一出完美的“熊孩子養成記”了。
現在很流行一句話“慣子如殺子”，人不是獨居動物，而是社會動物，孩子在傢什麼都能得到滿足就會以為到社會上別人也應該讓著他，於是就會“小虧不吃吃大虧，小苦不吃吃大苦。”在家保護的越好，到社會上排隊等著收拾他的人就越多。
人性本就是能不動就不動、能不想就不想的（我們的大腦和原始人的大腦也沒差多少，為了節約能量，萬一下一餐沒得吃就得餓死），一旦孩子發現他自己可以用“發毛”的方式來控制媽媽，他就會喜歡上用這種“簡單”的方式來實現自己的目的，遇到事情媽媽代辦，稍不如意只要“發毛”就能得到滿足。久而久之，這個孩子妥妥的就是個發展遲緩（身體發展落後，情緒糟糕）的孩子。
當他一“發毛”就不需要做的時候，他就越來不不需要自己動手，於是就會從小失去大量自己練習的機會，不用面臨困難，更無法獲得成功經驗，身體各個部位缺乏鍛鍊，不用爬、走、跑、跳，身體的協調行一定不好，不用動手，手部的精細動作也一定不好，久而久之，獲取成功的身體基礎大幅度落後其他孩子。
遇到困難的時候只需要用“發毛”的方式就可以讓媽媽去完成，他會形成使用這種應對方式的習慣，以後遇到事情的時候也只會使用這種方式，始終處於全能自戀的階段，把自己當做神，看不見別人的臉色，更不會注意到事物發展的變化，情商幾乎就不用講了；這樣的孩子自己是無法面對挫折的，因為他從小就沒有克服困難的經驗，他甚至不知道該如何著手，逆商幾乎沒有；最後說道智商，我們都知道，人的智商是先天的基因加上後天的練習才能最終發揮出來的，但是這樣的孩子在成長過程中經驗太少，肯定會影響腦部神經突觸的鏈接，埋沒了原本的好底子，讓他達不到應該能達到的智力水平。
有句話說：“你不能養我一輩子，為何從小如此嬌慣我”，孩子不是家長的所有物，我們和孩子只能是人生路上相伴走一程。放下自我的那點控制慾，認識到孩子是獨立的、是自由的，我們能為孩子做的最重要的不是不斷的保護他，而是讓他能成年又成人，成為獨立的、勇敢的、能面對風雨的自己。
羽言Vc
我想現在的寶爸寶媽大都意識到了教養孩子的重要性，不會放任寶寶如野草般瘋長。只有“隔代親”才多會出現對孩子無原則的寵愛，對親孫那絕對是“捧在手心怕碎了，含在口裡怕化了”，即使被要求去摘天上的星辰也是在所不惜。
孩子就是一張白紙，需要大人引導寶寶一撇一捺寫成人字，做人的原則，處事的道理，讓孩子逐漸形成正確的人生觀，價值觀。家長如果怕孩子不高興，總是順著孩子說話，長此以往，孩子就會養成以自我為中心的自私模式。“慣子如殺子”，這往往是悲劇的開始。
—被慣著長大的孩子往往沒有朋友，試問誰會喜歡“唯我獨尊”的朋友。
—得不到好的工作，甚至創業毫無意外的連敗。一意孤行，聽不得別人的意見，自私自利的人總是處處碰壁，不為世人所容。
—找不到人生的另一半，即使結了也會好景不長。試問，“大男人“或者“一言堂”誰會長期忍受。
—不知道感恩，與父母關係極差。這是自己創造的惡果，只有打碎牙齒肚裡嚥了。
綜上所述，孩子純屬是被社會所丟棄的人，殊不知這都是父母給慣壞的，“慣子如殺子”啊！讀到這裡您還會毫無原則的溺愛孩子嗎？
“良藥苦口利於病，忠言逆耳利於行”，這裡一樣適用。
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小米粒兒育兒
無限的、無條件遷就孩子長大了就上房揭瓦去了唄！！
我認為跟以前老一代的棍棒教育結合一下，一味的碎碎念……讓孩子感官疲軟！！沒有多大的教育力度！！看情況判斷……不叨叨該出手時候就出手！
當然對於自尊心強的孩子碎碎念幾句還有成效得的！
轉一圈回來還得說那句話，每個孩子的性格不同，因材施教 因材施教 因材施教 重要的事情說三遍！！有的孩子你說一萬遍就當你在唱戲，唱的不好還得過來踹你一腳！！這樣的逮住機會就得出手……出手一次好好長長記性！！
老古語說：棍棒底下出孝子！不是沒道理的！現在一味的牴觸棍棒教育也不是很明智！看情況……古今結合效果更好！！！！
海清如意
教育孩子，太過嚴厲，讓孩子感受不到父母的愛，而有種從小缺愛的不安全感。但弱一味遷就孩子，造成的後果會更加嚴重。
一，在孩子沒有形成獨立的是非觀之前，我們一定要告訴孩子什麼是對什麼是錯，事關原則性問題，無論如何都不能遷就。比如罵人、打人、偷東西之類的。
二，如果是生活瑣事，比如孩子想吃的零食，偶爾在家裡闖個小禍之類的，家長就沒有必要事事上綱上線，在無傷大雅的小事情上對孩子寬容一些，可以培養孩子更柔和的性格。
曉曉說育兒
會捱揍！！過分的遷就孩子，長此以往孩子會覺得理所當然。家長沒有教會你的，社會會教你，家長沒打你的，社會人老哥會打回你。
瀟瀟就是瓜皮
有句老話說慈母多敗兒，母親如果沒有一個對的觀念灌輸給孩子，孩子從小就沒有是非對錯的觀念，這種孩子長大了也是是非不分的，好一點的可能家庭有磕絆，重一點影響到社會也猶未可知啊！
