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有學校不讓學生和家長知道期末考試分數？哪個學校有這樣的膽量做這樣的事情啊，還不得讓家長把學校搞得雞飛狗跳。學校不讓學生和家長知道期末考試成績，那又怎麼跟家長們交代呢？家長把孩子送去學校裡學校，最後連自己孩子學的怎麼樣，考了多少分都不知道。

不公佈考試分數，家長和學生如何知道自己的學習情況，學生和家長又如何能夠在接下來的時間裡“對症下藥”來提高自己。雖說現在一直在弱化“分分分，學生的命根”的概念，用素質教育來代替應試教育。但分數仍然是衡量一個學生學習狀況的一個標準，學的好不好，分數最能夠說明一切。

學校總不能用“該生思想進步，學習認真，友愛同學，待人真誠。性格開朗，適應能力強，知識面廣，有團隊精神。在擔任班團幹部期間，工作認真負責，有較強的組織、協調活動能力，善於溝通，在學生會公共關係部對外工作上表現突出，動手能力較強，積極參加社會活動和社會實踐，提高自身各方面素質。”這樣的套話來糊弄家長吧。

家長一年在自己孩子的學習上投入了那麼多的金錢與精力，在要收穫的時候，學校卻表示不能公佈考試的分數。家長付出了這麼多，最後連自己的孩子考的怎麼樣的權利的沒了？

學校這樣子遮遮掩掩的做法到底是為了學生好，還是故意在隱瞞些什麼。弱化分數不代表取消分數。又或者說是因為學校的實力無法匹配自己的名聲，教的不好所以不敢公佈學生的分數呢。

鑑於教育部的規定，為了避免學生的身心受到打擊，嚴禁學校公佈學生在班級在年級的排名情況，學校可以採取劃等級的方式，以ABCD不同的等級向家長學生彙報成績，也可以採取不記名的方式，每個同學選用一個代號的方式來公佈成績，只有學生本人才知道自己的代號以及成績。這樣子既可以讓學生和家長了解自己的分數情況，也不違反規定。

對分數採取保密處理並不是一個好的方式，學生不知道自己的分數情況，就沒有學習上的壓力和動力。而且學生以後的升學也都是看分數，學生對分數不敏感，在以後的升學中就會吃虧。

大三老學長

不公佈學生成績，是給一些不法之人有操作的空間，比如這次小學升初，我的孫女從一年級到畢業，都在年級前幾名，且全面發展，可這次升初，卻被幾所好的學校拒之門外，按成績應該沒問題，按運氣電腦派位也沒搖中“但等到八月底，所有好的學校表示都可以進，而且能進中點班，不過我的孫女有志氣，那幾所有名氣的學校都不去”，這難道是正規操作，為什麼有的學生早就知道自己會被那所學校搖中呢？什麼均衡教育，這樣下去，學生的學習成績怎能提高，反正學不學都是看運氣，我個人不贊同這樣的做法。

只求一份安定15073452

昨天我們學校開考務會還反覆強調：不允許把學生的成績發到家長群裡，不允許以任何的形式公佈學生的考試成績和排名。如果家長想知道自己孩子的成績，班主任只把這一個孩子的發給家長。

這樣的政策已經不是第一年了，為什麼現在很多學校不希望學生和家長了解期末考試分數呢？

因為成績關乎到某些人的“自尊”和麵子

如果把分數和名次直接發到群裡，就和以前張貼在牆上沒有什麼區別。家長和孩子關心不關心分數呢？可以說不關心的很少。就像工人在乎自己的工資，農民在乎自己的收成一樣。

分數和名次上出現了差別，又會讓有些家長覺得丟面子，也覺得分數傷害了孩子的自尊心，甚至把分數認為是自家孩子的隱私，不適合公諸於眾。

在這樣的形勢下，學校不得不採取新的措施：讓班主任把分數單藏好，千萬不能讓家長和學生隨便看到。這樣的舉動總是讓我有掩耳盜鈴的感覺：考的不好藏起來，究竟是想騙誰呢？中考高考的成績還能藏嗎？

淡化差別、淡化名次、淡化成績，這真的是家長、老師和孩子們想要的嗎

現在上級主管部門千方百計的想淡化名次，淡化成績：不允許排名，不允許公佈成績和名次，不允許張貼狀元榜，不允許以重點高中上線人數宣傳招生。這真的適合我們當前的教育，真的是家長孩子們想要的嗎？

作為一個家長，我陪孩子起早貪黑學習了這麼長時間，在人力和財力方面都進行了巨大的投資，我肯定想知道孩子考了多少分，在年級綜合班級中的名次怎樣。這樣我才能以後幫助孩子想方設法查漏補缺，提高成績，才能在中考和高考中不致被淘汰。

作為一名老師，我也想知道自己教的學生成績如何，和別的年級班級別的學校的差別有多少，這樣我才能夠尋找問題，在以後的教學中不斷改進自己的教學方法，千方百計提升學生的分數。

孩子也一樣，如果淡化分數淡化成績，孩子玩得很開心，但是中考高考怎麼辦呢？如果中考高考不需要分數，不需要名次，我想都沒有意見。

正視競爭、正視差距，才有教與學的動力。

差距和競爭在社會中是無處不在的，我們不應該忽視，更不應該故意是隱藏。更不能有意識去培養孩子的玻璃心，因為將來到社會，這些都是孩子必須面對的。

所以我覺得，對於學生的考試分數和名次沒有必要藏起來，大大方方擺在桌面上，誰想看就看一眼。對於那些不想被人看到的，可以選擇性地打上馬賽克。😂

總結：我覺得還是應該培養孩子的抗挫折能力，這樣才有可能接受未來的失敗和困難。魯迅曾經說過，真的勇士敢於直面慘淡的人生，敢於正視淋漓的鮮血。現在我們連自己的成績都不敢正視嗎？

軒老師談教育

成績再差的學校也不至於會對家長和學生隱瞞考試分數。那麼為什麼有的家長和學生不知道期末考試分數呢？作為一名老師，我認為有四個可能：

一、孩子不讓家長知道分數。

期末考試之後就是假期了，不管是寒假還是暑假，孩子都想過一個快樂的假期，尤其是寒假，還想過個好年呢。所以，考不好，就說沒出成績或者老師沒公佈，對有些家長是管用的。

二、學校沒來的急公佈。

因為是期末考試嘛，多數學校考完試學生就放假了，所以老師閱完卷，學生早就在家休息了。有的學校會在網上公佈成績，比如班級群、學校網站或者網上閱卷的網站；有的學校會讓學生返校公佈成績；但是也有一些特殊情況，讓學生返校難度較大的寄宿制學校，可能就不公佈，或者等到開學再公佈。

三、班主任個人認識。

期末考試後的分析，對於很多班主任來說，覺著沒有必要。因為開學後再分析已經失去其時效性了。所以，有的班主任不是很重視成績。當然也不排除一種情況，就是班級考的不好，班主任不願意公佈成績，以免造成壓力。

四、教育部門的規定。

一些小學，已經用等級來代替分數了，這是因為執行教育部門的規定。當然，一般情況下，家長都能知道孩子的分數，因為學校老師都用A-7這樣的方式來“糊弄”教育局長。當然，也有的學校可能執行的比較徹底。

以上是我的幾點分析，不全面之處，歡迎補充。

贏在高三

教育部門禁止公佈成績，貌似是從2016年開始的。

因為2015學年期（二年級）末家長會，我們老師還公佈了班級前十名的姓名和成績。

2016學年起，小學階段正式實行等地質。老師正式告知，不會再公佈任何分數和排名了。於是也就不在家長會上報排名了。

我私下問了老師，是校方和教育部門規定的。不可以報。沒具體說原因。

但我個人覺得，公立小學不再以分數為目的的做法。就是為了響應減負減壓的號召。不讓家長對分數過於敏感，給孩子施壓補課。

的確，這種做法，讓不少安於現狀的家長每學期看著A（90-100分）啊，B（80-89分）啊，還挺淡然的。

可我個人對一二年級的分數根本不屑。三四年級是小學的分水領，難度量度提升加大，我更想知道孩子的實際水平，究竟是普普通通，還是有實力拼一把更好的初中。所以全A的成績對我來說也是不屑的。

於是我把想法打電話告訴老師（千萬不能網絡或短信溝通，老師絕不會留下“作案證據”的）

雖然平時成績都有分數，可考試的分數更重要。越是成績好的孩子家長越是想知道孩子究竟考了幾分。

越是臨近畢業，老師也瞭解家長的心情。對於學習成績好的孩子。老師私下還是偷偷的會把孩子的成績和在校排名告訴家長的。

四年級期末我們班主任就偷開了一個小群，把班級前五名的孩子家長拉了進去。還說了年級排名。這五個孩子的總分值也不相上下，都是0.5-1/2分的差距。這讓家長心裡基本有個底，至少有條件有關係的家長。四下成績一出來就有資本去走動走動了。（可惜我家沒關係🤪）

所以，分數真的很重要，因為初中看分數啊，中考、高考都看分數啊。如果小學成績一般般，進了初中就玩不下去了。

昨天，我特地和三個同一所初中（全區排名第一的公立初中）的孩子家長聊天。這三個孩子小學成績都是A摻B的水平。但是他們一致都說，初中老師才不會管你的學習態度、學習能力、學習習慣。

授課、佈置作業，連試卷都多的來不及批，嚴禁學生不懂的題目互相討教、家長輔導。必須學會學習自主、自立！

但是，大多數家長沒有在小學期間培養好孩子這種方法。以至於初中平行班的孩子，平均分極差，原本的AABB，現在都是CCDD甚至不及格。

減負減壓口號喊的再響，不實用啊…

䒕Ki姐

我女兒所在的小學不光是期末考試，連平時考試也不會公佈所有同學的具體分數。取而代之的是公佈公佈全班的分數段情況。

比如，前幾天女兒的數學老師在微信群裡發出來的內容是這樣的：

這樣，自己家孩子把試卷拿回來。家長一看分數，再一看分數段，自己孩子在班級是什麼位置，就一清二楚了。

作為家長，我是很支持這樣做的！比起公佈具體分數，能有效避免孩子們尤其是考得不好的孩子的自尊心，相當於是讓他們更有隱私，可以默默努力；另一方面，又不影響大人瞭解自己孩子的排位。

您怎麼看？支持老師這麼做嗎？

歡迎評論區補充～

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小公主變形計

分分分，學生的命根，也是家長的命根啊！

1.先說一下我們這裡學校如何公佈分數吧。

我們班平時測試不排名，改完就髮捲給孩子們評講，試卷還要讓孩子帶回家給家長看，讓家長簽字，有的老師還要求家長寫評語或寄語或者試卷分析。

但是每次的測試成績會通過校信通以短信形式發給家長，在發信息時，老師會設置查看成績模式，家長可以登陸校信通網頁看到自己孩子的分數以及其他孩子的分數，但是其他孩子只能看到分數看不到名字，這樣家長能瞭解孩子在班裡整體位置，也保護了學困生的尊嚴。

期末考試比較重要，家長和孩子很重視，試卷孩子帶回家，語數英各科成績及總分都會校信通單發，家長仍然可以看到自己孩子的排名和其他孩子的成績。

2.成績需不需要說呢？當然需要！考試是為了查漏補缺，不知道自己哪裡錯了哪裡有知識盲點，怎麼進行下一步的學習呢？考試後不公佈成績，孩子不知道自己知識的掌握程度家長不知道孩子的水平。這行為無異於掩耳盜鈴，自欺欺人。等大考的時候，害人害己。

3.據我瞭解，還有的老師每次測試直接把成績發微信群了。估計很多家長也接受不了。所以啊，我猜題主問的不公佈成績的老師，應該是有難言之隱，可能有所顧慮。也可能如網友所說，成績不理想。

4.如果想知道孩子成績，不如直接和老師溝通，簡單高效，揣摩老師的心意，容易生出誤解。

小學教育栗子老師

不讓家長和學生知道期末考試排名的學校倒不少，但完全不讓學生和學生家長知道期末考試分數的學校，恐怕沒有吧，如果有，這所學校也真的是太奇葩了。是怕學生知道了分數承受不了打擊嗎？還是學生考得太差，學校顧及面子不想公佈？還是怕尖子生考得太好學校在假期流失，所以不願意公佈分數？

我說的最後一種情況是存在的。我的朋友在一所一般的中學任教，生源基礎不好，他們學校周圍在4所“名校”，每次期末全區統考後，總有尖子拿著期末統考成績和排名去了那幾所名校，自己好不容易辛辛苦苦培養出來的尖子生，瞬間就流失了。為了防止尖子生流失，有一段時間，期末考試結束後，他們學校就不公佈學生分數，等開學後再公佈。至於學生的排名，則不公佈。

不公佈排名，尚能理解，但我並不贊成。雖然有很多人說如果公佈了排名，學生心裡受到傷害，出了事情，老師要負責任。但想一想，這也挺可悲的。本來我們應當做的是教育引導學生正確面對分數和名次，不放棄，要努力。但現在我們都在教育學生如何逃避分數和名次。培養學生抗挫折能力是教育的重要內容，可我們的學生連分數和排名帶來的壓力都面對不了，將來還能面對什麼呢？

途蟲的百味人生

我想題主您一定是誤會了，肯定不是“不讓學生和家長知道期末考試分數"，主要是不讓其他家長(學生)知道您孩子的分數，尤其是總分在班上的排名、全校（全年級）的排名。

這樣做的目的也是為了保護學生隱私，試想：如果您的孩子在班裡、在學校的期末考試總分排名是倒數，您是不是極不希望班主任把自己孩子的成績公示在微信或QQ群裡，暴露在其他家長或學生的眼皮底下？！如果您想知道自己孩子的考分，可在規定的時間裡及時到班主任或學校教務處查看。

當然了，若您孩子成績很好，往往總排班前幾名（或說期末總分數一數二），您肯定不介意讓其他家長或學生知道的，或許心裡還美滋滋的——這是在宣傳，幫您把孩子美名揚！！

替家長換位思考一下就明白了。基於這種情況，私以為（也曾這樣告知班主任），個別好的學生的考試成績發到群裡或許沒什麼關係，但那些總分倒數的學生成績最好保留、別發。

也因為有這樣的情況，少數成績較不理想的家長（學生）曾向上面投訴，稱侵犯其孩子“隱私權”。為此，只要涉及學生考分的，上級一般會在發文中明確強調：不得張榜公佈等。如：今年中考成績出來後，學校在收到的考生總分和相關通知的同時，也收到如下告示（摘錄）——

甚至有時還明確告誡大家“不得拍照轉發”。學校主管領導基於這種情形，一般也都會要求各班主任不得在各種群裡公示學生的考分。而且即使要給學生髮成績報告單（卡），也只能寫等級：優秀、良好、合格（及格）、不合格（不合格）四種；為學生寫評語時，儘量挖掘其閃光點，即使有缺點也要寫委婉些（甚至有時給“模板”、示範：如果能改正上課不認真聽講的情形，作業再仔細認真點，複習、預習再主動點，一定會有進步的）。

（插圖來自網絡）

種金易

原因很簡單，因為教育部門有規定，不能完全以分數來考量學生，不公佈分數，不排名次，以免讓成績不好的學生傷自尊，避免意外。

學校方面一般也會靈活掌握，班上公佈一些成績較好的同學成績，試卷上則只寫ABC等級，關係成績的家長可以通過電話或者微信找老師查詢，這樣很好的避免了公佈成績的麻煩，避開了政策紅線。但筆者不太贊成教育部門這樣的規定，公佈成績沒那麼可怕！

我們的孩子真的會因為成績不好傷自尊嗎？如果會，那也是知恥後勇的好同學，對他的未來發展利大於弊！

我們的孩子承受力就那麼差嗎？傷一次自尊又何妨？不要把孩子看得那麼脆弱，你越去保護就越脆弱，這樣會適得其反！

我們能一直不讓孩子知道成績嗎？中考呢？高考呢？你狠心讓她一直不知道自己的真實水平，信心滿滿地在重要考試中承受打擊嗎？肯定不希望吧！

孩子應該保護，但不宜應該過分保護，那隻會害了他！不經歷風雨怎麼見彩虹？學習過程中成功和失敗都是正常的，作為學生也應該有個正常的心態去接納這一切。

關鍵字: 生活 家長 學校