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關於Phonics

通過掌握英文字母（Letter） 和發音（Sound） 之間的關係，迅速拼讀出英語單詞的能力。英文的26個字母中每個字母有一個或多個發音，比如字母“i ” 在“like” 和“city"中就有著不同的發音。而像 /at/ 就是一個詞根，絕大部分的單詞只要是at結尾的，發音都一樣，例如“cat”、“bat”。這些都是英語裡面的發音規律，而所謂的自然拼讀就是做了一個很好的總結，然後教給孩子們字母或字母組合在單詞中的發音規律。

為什麼要學Phonics？

我們小時候在學英語時接觸了許多零散的發音規律，比如字母“t”跟在“s”後發/d/，而不是/t/。但這些發音規律的學習並不是很系統和全面。而自然拼讀，正是針對這種現象所設計的學習方法。

在英語中，有不少複雜的語音現象如：

• “同音異字”：例如發音/s/有s，ss，c等多種拼寫方法
• “同字異音”：例如拼寫ea，在單詞bread、eat、break中有不同的讀法
• “一音多字”：例如字母i-g-h能組合發音為/ai/

這就是英語語言中所謂的Alphabetic Code（字母密碼）。如果把單詞中的字母或字母組合比作一個個的密碼，那麼自然拼讀規律可以幫助學生破解這些密碼，進而輕鬆讀出每一個單詞。

Aphabetic Code

自然拼讀的所有規則都被很好的歸入一張叫做Alphabetic Code（字母密碼）的密碼錶中，密碼錶長得是下面這個樣子（文末可領取源文檔）：

這張表格很長，上圖只是節選了一部分，我先跟大家講一下這個表格的組成形式和用法。

這張表格將所有的元音和輔音都羅列了出來，而且用兩種顏色來標記：

1. 元音是紅色，如下圖：

2. 而輔音則是藍色，如下圖：

我們前面說過，在自然拼讀的規則裡，一個音可以由不同的字母或者詞根來發出，那麼什麼樣的詞根會發什麼樣的音呢？有什麼規律呢？那麼這張表格能給出答案。

我們看下圖紅色框選部分：

在每一行裡，左邊一列是Phonics裡面的一個單音，比如 /ei/，這就是一個單音。

而在後面的幾列，羅列的都是能發出這個音的所有字母或者詞根，像 /ei/ 這個音最有代表性，因為能發出 /ei/ 的詞根很多，你看錶格里有ay、a、ae、ey、ea等等。而且每個詞根都會給出相應的示例單詞，比如ay給出的是“tray”，a給出的是“table”，ey給出的是“prey”等。更復雜如eigh、aigh這兩個詞根都是4個字母組成一個音。這樣孩子看起來就很方便，對詞根也能理解得更加牢固。

大部分詞根都是連在一起的，但是有些詞根就很特殊，是分開的，有家長問，“字母分開的時候是不是有發音規則？”，答案是YES！

Phonics裡面定義了這樣的規則。咱們還是看 /ei/ 這個音，裡面有一個“a..e”的詞根就是兩個字母分開的，也就是說如果結尾是字母e的話，那麼中間的字母a就會發 /ei/ 的音，像cake、table都是如此。

輔音也是同樣的道理，我們看下圖紅色框選部分，裡面的 /s/ 這個發音特別有代表性，因為很多的詞根都能發 /s/ 這個音。

比如字母s開頭髮 /s/ 這個音，例如“snake”。

詞根se結尾發 /s/ 這個音，比如“house”。

還有一些字母和s連在一起的時候，字母本身不發音，而它們會發 /s/ 這個音，例如“scissor”和“castle”。

更有意思的是，這表格還總結了某些字母如果後面跟特定字母的話應該怎樣的發音。

比如“c”一般是發 /k/ 這個音，可是當它和e、i、y結合起來的時候卻是發音 /s/，例如cent、city、bicycle等等。

因此這張表總結出了所有Phonics的發音規律，孩子有發音不清楚的地方，看一下這張表格、找一下對應的詞根就很快明白了，因此表格是很值得收藏和借鑑的！（文末可領取）建議打印出來，然後貼在牆上，這樣輔導孩子在學習Phonics的時候就能對照著看了，它總結了自然拼讀裡面所有的發音規律，真的非常非常管用！（本內容從網絡整理，若侵權，請聯繫刪除。）

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