導語
每個父母都希望自己的孩子能夠特別聰明，而家長們也基本上都有"望子成龍，望女成鳳"的心態。
但是，孩子們的能力各有不同，所以，有的孩子可能在自己比較擅長的東西面前有益於常人的天分。
尤其是在智商方面，也有孩子並沒有下多少功夫和努力，卻成績特別優異。當然，我們通常把這一類孩子稱作為"高智商"的孩子。
不過，這些孩子也有我們無法想象的地方，甚至有的孩子會有一些"怪癖"。像我們比較熟悉的物理學家愛因斯坦，他在小的時候就曾經被人稱作"小笨蛋"。愛因斯坦的記憶力很差，有時候別人剛剛和他說完一句話，接著再去問他，他就會完全不記得。
時間長了以後，愛因斯坦身邊的所有人都感覺這個孩子長大一定沒有任何作為，同時還有可能是個"廢物"。但是，他在長大以後卻成了世界聞名的物理學家。
其實在愛因斯坦並不是真正意義上的"笨"，他只是在潛意識裡讓自己不去記憶那些沒用的東西。而長大後，愛因斯坦的這種超強掌控力卻成為了他走向成功的砝碼。
其實，一些比較有名的科學家，發明家在很小的時候都有不被人理解的行為，而正是因為他們這種獨特的思維方式，才成就了他們輝煌的一生。
分析
所以平常的生活中，高智商的孩子基本上都會有以下幾種"怪癖"，而家長們要注意，千萬別把"天才"扼殺在搖籃裡。
1， 常常盯著某個物品發呆
大部分的孩子在小時候都特別活潑好動，因為這是孩子們的天性。但是如果家長髮現自己的孩子常常盯著某個物品發呆，也不要著急。
因為這些孩子有可能是對這些物品感興趣，即使他們沒有任何行為和話語，他們的大腦也在不斷的運行中。
所以家長不要過分去打擾，也不要覺得這沒有意義，應該支持孩子的這種專注力，並隨時解答孩子的疑惑，讓孩子的天賦得到盡情的發展。
2， 經常被新鮮的事物所吸引
可能絕大多數的父母都喜歡安安靜靜又乖巧的孩子，而對於那些調皮搗蛋的孩子會特別心煩。
但是小孩子如果經常被新鮮的事物所吸引，他肯定會不停的觀察，或者不停的去觸摸，同時小嘴巴還有可能會自言自語的在說話。
而家長們所要做的是不要苛責孩子總是愛動，還要鼓勵孩子多多觀察和發現，並教會孩子用記錄的方法來收穫更多。
要知道僅憑大腦去記憶某些東西是很難存儲起來的，如果教會孩子記在本子上，就能反覆研究出一些新的規律，還能把孩子的天賦發揮到極致。
3， 對不熟悉的環境有點懼怕
大部分的孩子在到新的環境以後都有可能會不適應，而年齡比較小的孩子甚至會哭鬧。
其實這些行為的表現並不能夠完全代表孩子是內向性格，反而說明孩子的警惕性特別高。這樣的孩子往往都非常聰明，他們也很會察言觀色，長大以後專注力還會特別強。
所以，家長不要隨便訓斥孩子的膽子太小，也不要硬性的要求孩子去提高膽量，一切應該順其自然，按照孩子自己的思維模式來做事情，這樣才能讓孩子的天賦發揮出來。
結語
孩子的智商高低，除了有一點先天因素以外，剩下的大部分都是後天培養出來的。這與父母的悉心教導離不開，更與父母的正確養育成正比。
所以，當孩子在家裡面有了"怪異"行為後，家長們不要過於擔心，說不定你的孩子在不久的將來就是一位"天才"。
那麼？你覺得高智商的孩子還會在生活中有哪些"怪癖"呢？你的孩子有沒有這些"怪異"行為呢？歡迎分享出來，我們一起討論。
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