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看到你的問題很想說，這個老師根本就不是成年人，也沒資格當老師。一個6歲孩子對禮貌問題還沒有到深刻認識之時，老師更不能揪著不放。家長陪了幾次不是，這也只過是“殺人不過頭點地”還想什麼著？請客再送禮不成嗎？
我家孫子今年7歲，剛上一年級。開學發書時全班帶老師教課書只缺一本書，結果還真發給我孫子了一本舊書。孫子脾氣也不好第二天鬧著不上學，送到學校後老問孫子為什麼不來學，孫子說“滾！你不是我老師，別人的都是新書為什麼只我一人是舊書”？可結果呢？老師也笑了說，我這新書給你，老師我的不對。事情就這樣結束了。對比之間你們遇到那個老師夠嚀的，老師於老師的差距就這麼大呢？既然他揪著不放就找校長或教育局。大不了換個學校，誰讓孩子小遇到了這樣的老師呢？事在人為，沒有什麼大不了的事！
Luzhanxiao
六歲兒童，才從幼兒期（0－5歲）進入兒童期（6－11歲），從認知與分辨方面來講，如果幼兒期的早期教育缺失，孩子進入小學一年級後，其行為仍然和幼兒差不多。就如在課堂上說老師大笨蛋，這純粹是童言無忌嘍。可是問題遠不止這麼簡單，下面我分析一下。
第一，要看孩子在課堂上說老師大笨蛋是什麼情形，如果老師在課堂互動的過程中，和這個孩子開著玩笑說話，這個孩子很容易進入幼兒遊戲狀態，自然什麼話都會說出來。
家長需要向老師瞭解當時課堂上的情形，瞭解事情真相非常關鍵。因為這可以判斷出孩子是否認知有問題，還可以看當事老師是否有不當開玩笑的情形。如有的老師上課時就有和學生開玩笑的現象，哪一個同學被叫起來提問，學生回答不上來，老師就開著玩笑說這麼簡單的問題你都答不上來，真是笨蛋。結果孩子也玩著玩笑和老師說，你才是笨蛋呢，結果老師就不幹了。我曾經見到過這樣的例子，明顯是教師師德有問題。
第二，帶孩子向老師去賠禮道歉，家長先說道歉的話給老師在先，做孩子的好榜樣。然後引導孩子給老師道歉，鼓勵孩子做尊重老師講禮貌的好孩子。
家長說給老師賠禮幾次，老師都揪住不放，顯然你這個道歉並沒有做到位。如果我是你的話，我會帶著孩子到老師辦公室去道歉，在辦公室裡，我會這樣對老師講：“老師你好，因為我平時對孩子教育不到位，導致孩子不懂禮貌，我負主要責任，這裡我需要因對孩子有不教之過，特別向老師您說起對不起，請老師原諒我的孩子，今後我會在家裡重點培養孩子講禮貌的好品質。”家長說完後，再引導孩子向老師道歉。
第三，家長要心胸開闊，不能總是從不好的一面把老師想的多糟糕。如果老師總揪住你孩子不放，你要看看孩子是否總違反課堂紀律，如若那樣，說明老師是真負責呢。
有些家長平時就不學習家庭教育知識，對教育孩子還真是一無所知。但是卻有護犢子現象，只要老師批評了一個學生，家長就心裡不舒服，認為老師總是挑自己孩子毛病，或者認為老師對自己這個當家長的看不順眼。如果你總是以小人之心去面對老師的話，保證你橫看豎看老師都認為她有問題。為此，希望家長能夠認真瞭解孩子在課堂上的表現，如你申請去課堂上陪讀，你坐在教室後面，上課時觀察孩子聽課狀態，看看孩子是否能和班上同學一樣，按照老師的要求坐好，認真聽課，並沒有違反課堂紀律的行為。如果有，說明老師對你孩子的管教是對的。如果沒有，你可以私下找老師把你看到的情形和你在家裡對孩子的好習慣培養講一講，明確告訴老師，請不要再總挑我孩子毛病，好老師絕對不會和一個孩子過不去。當你真正義正言辭地說出這番話時，老師也得掂量一下呢。
結束語：從題主描述的問題來看，歸根到底還是你個人教育素質的問題。如果你真的明事理，平時也重視家庭教育知識學習，並且是一個有主見，有做人底線的人，就不會提出這樣的問題。所以，請你認真反思自己，根據我給你的建議重視對孩子的家庭教育。
寒石冷月
這個問題應該是一位家長提的，作為一個六歲的孩子上課時說老師是笨蛋，家長賠了幾次不是，老師依然揪住不放。我覺得這個問題 雙方都有責任，我們不必要揪住哪一方不放。
1.先說老師的責任。
一個6歲的孩子，在我們這裡差不多上小學一年級。孩子在課堂上罵老師是笨蛋，這的確很讓人生氣。
但是生氣歸生氣，孩子畢竟是孩子，我們作為一個成年人，沒有必要跟一個6歲的孩子計較。
我們學校有一個同事的孩子特別難纏，前幾天他媽媽帶他到我們常去的地方來玩。他一邊跑一邊直呼我的姓名，然後大叫著:“我不喜歡你，你是笨蛋。”聽他大吼了之後，我當時有些驚愕。不過我很快冷靜下來，並且不斷反思，自己是不是有什麼地方做的不好，讓孩子討厭了。後來，我估計是有一次因為他太調皮，我批評了他。我決定表揚，多鼓勵他，但是他似乎依然不領情。我有些沮喪，也有些難過，反過來一想沒必要跟孩子計較。
所以這位老師也沒有必要跟孩子一般見識，如果家長道了歉，還不依不饒，就顯得小家子氣了。我們經常教育學生寬容，老師要以身作則。
2.家長的責任。
孩子在課堂上罵老師不僅僅是調皮了。調皮與沒有禮貌，是不同的兩回事。孩子張口就罵老師是笨蛋，這說明家庭教育是有問題的，要麼家長經常在家裡罵孩子是笨蛋，孩子受了影響；要麼家長沒有教會孩子怎樣與人禮貌地相處。
當孩子罵了老師以後，家長覺得過意不去，給老師賠了幾次不是吧，但是，有哪一次帶著孩子去賠禮道歉的呢？這件事明明是孩子的錯，家長卻毫不猶豫地承擔下來。家長在處理時，有沒有想過讓小孩子自己去道歉呢？有沒有想過這是孩子自己犯的錯，我們要讓孩子勇敢地承認錯誤並改正錯誤，不要覺得孩子還小，就一味地寵愛、縱容孩子，你的縱容終究會害了孩子。
孩子的成長過程中，家長非常有必要及時糾正孩子的不良習慣，對孩子給予足夠關心與耐心。唯有如此，我們才可以幫助孩子健康成長。
語文教育楊柳依依
你這孩子怎麼教育的？對老師沒有起碼的尊重！要教育孩子尊重長輩，如果平時教育好！孩子是不會這樣說的！現在的孩子慣的不像話！我有個同事給我講，她孫女就說她是愁奶奶，她還很高興！我認為是兒媳婦教育的！奶奶應該感覺悲哀！一天不打上房摘娃！你不教育，將來自然有人替你教育！
用戶1888348715539
童言無忌，小孩子不知道說話輕重！無心不敬老師！哈哈一笑了之。家長老師這樣反而強化了孩子的不良意識！大可不比！
初一時，在校園裡走，一人問我找校長。我說我給你去喊！跑到校長辦公室大喊:路校長，一個女個阿姨找你！一屋子老師都哈哈大笑了起來。校長笑著說:“你這小子，知道了！謝謝！”。
我很害怕，莫明其妙！過了好長時間沒事！也就放下了。上了高中才明白自己當時有多麼混蛋！
老楊
如果作為一名專業幼教工作者，去和孩子計較，真的不稱職，你首先要考慮是不是自己哪裡出了問題，怎樣提高，如果是孩子習慣這種不禮貌的言語，那你可以和他溝通 ，耐心的教育，讓他從心裡明白這樣講話是不尊重別人的。我從事幼教數年，沒遇到過一起這樣的事情，你尊重他們就會得到他們的愛戴，你要把每一個孩子作為個體看待，每個老師對他怎樣其實他們心裡非常清楚。他喜歡或不喜歡某個老師都會和父母流露。記得我園有一個小朋友和別的小朋友說把某個老師扔進鍋爐裡燒死，被小朋友告發了[捂臉][捂臉][捂臉]那個老師不但沒生氣，還笑呢，問其他小朋友為什麼，說她太厲害了。事後老師和他主動聊天，就過去了。關鍵在老師的引導，家長再配合一下。做一名真正的幼兒教師，要求也是很高的。
墨黛素簡
大人有時候也說錯話，別說小孩了我家孩子上三年級時作文寫的一無是處，我孩子是班級第一名，就到學校去找班主任，當時有好幾個老師在場，說老師（孩子的作文，我的媽媽一雙大耳朵，一長大嘴巴，怎麼講人物形象太不像話了。）過後才想起說老師應該不同人才對。
金鈴鐺19
唉，我遇到同樣的問題，孩子數學老師性格比較暴躁，經常打罵班上的孩子，拿書本敲腦袋去，打臉，揪耳朵都做過，班上孩子比較怕她，有一次她打了我孩子，孩子氣不過，跟同學小聲抱怨，說要拿擊劍來打老師（我孩子平時學擊劍），沒想到這個同學出賣了他，把他說的話報告了這個老師，老師就來找我，說她是不是教了一個白眼狼，各種不依不饒地跟我說。我左一個道歉，右一個道歉，也不知道她消氣了沒有。
要之以禮
是老師人格不健全，孩子一句話正中靶心了吧。我孩子一年級不明規則，對英語老師說：你是個大臭粑粑。我立即勒令孩子當面道歉，回家細究原因，晚上和老師溝通準備了道歉小禮物，不值錢，請她務必收下，第二天一早買了盒糖果道歉禮物，班主任老師協助完成了道歉。後來孩子和英語老師越來越好，可以說師生情深，老師生子後要休假，孩子都不願意接受代課老師————我們英語老師才是誠懇的好老師。
花顏月貌好思考
老這師太矯情了!記得2016年的時候，我所教的班上有一個小孩，因為中午到沼澤地玩，弄髒了鞋子，正在哭，我剛想了解情況，他就把鞋子想我扔了過來……現在見面，我還會跟他開玩笑說你讓我享受了（奧巴馬）總統的待遇
