少年智，則國智；少年強，則國強；少年有信仰，則國家有力量！一場突如其來的疫情，打斷了人們原有的生活節奏，給師生的學習和生活帶來了極大的不便。但是，中華民族從來就不缺乏逆向而行的英雄，廣大師生更不會因為些許困難停下學習的腳步。眾志成城，齊心抗疫，停課不停學。
今天和大家分享一下新星小學三（7）班盧俊祥同學的故事。
盧俊祥家住沙窩鎮王山村陶山組，那是白雲山腳下一個閉塞的小山村，與湖北麻城福田河鎮、河南商城縣接壤，這個偏僻的小村子也因此成為抗疫工作開始後最先被限制交通的區域。
盧俊祥的爸爸在一次施工操作時，剷車突然剎車失靈導致翻車，造成身體多處骨折。由於傷勢嚴重，當日下午就從新縣人民醫院轉到了洛陽正骨醫院進行治療。
爸爸受傷在洛陽住院，媽媽陪同在醫院護理，只剩下盧俊祥和爺爺、奶奶在農村老家生活。雖然吃、穿、住爺爺奶奶可以料理，但是對於學業輔導，真的是愛莫能助。這時候，盧俊祥同學收到了來自老師們的關懷和幫助。班主任和任課教師多次打電話噓寒問暖，解疑答惑，耐心地進行心理疏導，給他加油打氣，讓盧俊祥同學樹立了信心。
沒有傘的孩子必須學會努力奔跑！父母不能在身邊輔導，盧俊祥變得更加自強和努力。他認真地完成老師佈置的每一次學習任務，爭取學習不掉隊。
由於山裡信號差，手機信號時有時無，盧俊祥同學不得不跑到山上去到處找信號接收學習任務。看著孩子單薄的身影在寒風裡瑟瑟發抖，小手凍得通紅，大人們心疼的不得了。
年邁的爺爺盡己所能，在山上給孫子搭了一個簡易的棚子，讓盧俊祥有了一個別樣的“學堂”。
有了老師的線上輔導，家人的全力支持，盧俊祥同學在學習上越發的刻苦，他深知學習機會的來之不易，也感恩於大家對他的付出，每次一收到學習任務和作業，總是第一時間認真完成，獲得了各科老師的讚許。
學習之餘，盧俊祥還主動承擔一些力所能及的家務活，幫家長掃地、洗碗、晾衣服，給爸爸端茶送飯。家長心裡由衷的高興，因為他們發現，這段時間孩子長大了、懂事了！
昨日，河南省教育廳印發了 《關於在全省教育系統開展“把災難當教材 與祖國共成長”主題教育活動的指導意見》，就像河南省教育廳鄭邦山廳長寄語的那樣：“社會即課堂，生活即教育。在災難和不幸面前，讓災難見證我們堅定成長的足跡，讓不幸成為通向幸福的橋樑。我們相信，有大家共同的努力，明天一定會更加美好！”
寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來。這是一個特殊的時期，每個人都被捲入了一場特殊的戰役，春天已經來臨，勝利終將屬於我們！
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