李容海
優秀教育工作者不是確切的指一線優秀教師，還有好多教育機構，教育從業者。當然首當其衝應該是教師當中最優秀的，這些教師必須符合良好的師德師風，新時代領軍人物的先鋒，教育的楷模，為人師表，傳道授業解惑的領路人。時常關注所有學生，用愛心、耐心、細心去對待每一個孩子。
糖糖建工助考
教育工作者的內涵大於教師的內涵。
教育工作者指從事教育工作的人員，包括教育系統行政官員、教育科研機構人員、學校工作人員、任課教師等，教師指直接任課或帶研究生的人員。
教育工作者中教師是主體。對於表彰優秀人員時，對於教師專門突出來稱為各級優秀教師，其他的則稱為各級優秀教育工作者。
用戶2714905353115
只要是從事教育工作的人都可以稱為教育工作者。教育工作者以一線教師為主體，還包括從事教育研究和管理的人員。但只有在教育教學、研究、管理等崗位表現突出、取得優秀成績的從業者，才是優秀教育工作者。大多數一線教師工作兢兢業業、盡心盡職，是優秀教育工作者。極少數一線教師，敷衍塞責，得過且過，不配稱為優秀教育工作者。
你且看他
在我們（豫東）這裡，教體局工作人員，教體局二級機構（教研室，進修學校除外）可以評為優秀教育工作者；學校裡的校長（書記）也只能評優秀工作者，不能評優秀教師。
優秀教師必須是教學一線的老師。我們這還有個政策，農村教師教齡30年以上，退休工資100%，城市教師，只有評為優秀教師的，退休工資才是100%!
前度劉郎又來啦
所有從事教育行業的人都可以是教育工作者，但能得到“優秀”兩個字卻是非常不容易的。
一線教師當然是教育工作者，但是不是優秀教育工作者，要看他的所作所為是否是以教書育人，成人達己為目的。
俗人——俗事
教育工作者和一線教師的區別在於：
1.教育工作者是指從事與教育有關的各級領導、專家、研究人員、教師以及各級各類學校、教育機構管理人員，教學輔助人員和其他專業技術人員的總稱。教師是教育工作者的主體。
2、教師是擔任教學工作或者傳授戲曲、技藝、武術的人，教師一定是教育工作者。
S木木水ing
是指：上課不重要，要討好上級，要有幾節表演課，獲證書就更好了，要有一種不感動領導誓不罷休的決心和毅力才可成為一名優秀教育工作者！
孟子163603925
一線老師大部分是優秀的，他們在一線吃苦耐勞，甘守寂莫，黙默奉獻，為祖國培養人才，值得稱讚！
用戶畫媚
教師一定是教育工作者，教育工作者不一定是教師。
藍天636410
為祖國培養合格的社會主義接班人，是為優秀教師！
為未來培養熱愛生命的個人，是為優秀教師！
為保護家園培養不怕犧牲的人，是為優秀教師！
為社會培養愛崗敬業的人，是為優秀教師！
