部編版四年級語文下冊《語文園地二》優秀教案及作業練習有答案
教學目的：
1、使學生能發現問題、提出問題並會用多種方法解決問題。
2、使學生學會匯款單的填寫，會認8個二類生字。
3、掌握8個新詞、學習作比較的說明方式，介紹一個事物。
4、會背日積月累中的詩句，並理解其意思。
教學過程：
一、學習交流平臺
1、同學們、在學習過程中，你會困難嗎？什麼困難？你會怎樣去解決？
2、生髮言交流並提問：會，讀的字詞、不理解的意思等，會同通過查資料、詢問老師、爸爸媽媽來解決。
3、師總結指導
學們都很愛動腦筋。在遇到不懂的問題的時候，我們可以通過以下方法解決（多媒體展示）
（1）首先我們要提出來，然後練習上下文，並結合生活實踐經驗來解決問題。
（2）利用查閱資料幫助解決問題。
（3）向別人請教（老師、爸爸媽媽、同學等）
4、完成練習題（回顧並從本單元課文中找出不懂的但已解決的問題）
（1）為什麼從那塊琥珀，我們可以推測發生在幾千萬年前的故事的詳盡情形？
（2）為什麼課文《飛向藍天的恐龍》中理解“演化”一詞，我們聯繫上下文就會明白是：“一部分恐龍為了躲避敵害或者尋找食物而逐漸變成了鳥的樣子。”
二、學習識字加油站
1、學習8個字：嶽、湘、貳、叄、柒、壹、捌、玖
2、學生齊讀並組詞。
3、按順序按寫出數字1、2、3、4、5、6、7、8、9的大寫。
4、填寫匯款單時要注意些什麼？（課件展示：數字要寫大寫）
5、即興出題：隨機修改匯款單的地址、數字
三、學習詞句段運用。
（一）同學們，下面這些新詞你瞭解它的含義嗎？請選擇你知道的和同學交流。（多媒體展示新詞）
1、全班齊讀。
2、個別選讀，並解釋詞的含義和使用。
3、小組讀、根據查閱資料，交流新詞的意義。問一問：你還記得什麼時候見過這些新詞？在哪裡？
4、老師小結解釋彙總新詞的意思（多媒體課件展示）
5、除了這些新詞，你能再說出幾個？（多媒體課件展示）
（二）照樣子介紹事物
1、同學們，讀下面句子，你發現了什麼問題？（多媒體課件展示）
2、生交流後答：三句都是用作比較說明方法來介紹事物。
3、是歸納總結。（多媒體課件展示）
4、課堂練習。（注意加點字部分，你能照樣子介紹一個事物嗎？）
（1）同桌完成，評價
（2）優秀作業評講（略）
四、學習日積月累
同學們、過年時候，為了迎接春節增添喜慶的氣氛，有個好兆頭，我們家裡的門上會貼些什麼東西呢？（對聯）下面我們學習對聯，今天老師想考考同學們，老師出前上聯，你們來說下聯。
1、對聯接龍（老師讀、學生接）
2、小組接龍
3、請同學們合上書，嘗試背誦對聯
4、理解對聯的意思和出處。
同學們，對聯我們基本能背誦出來，那麼，你們知道對聯的意思和出處嗎？
（1）學生舉手回答，個別提問
（2）老師糾正和小結同時展示答案（略）
5、拓展
同學們，除了春節貼對聯的習俗，還有什麼時候也會貼對聯？（結婚、大壽），
1、想一想，你還知道那些對聯？
2、生答並上來寫一寫。（略）
3、師展示部分對聯（多媒體展示）
五、總結
精彩的課堂總是時間不夠用，不知不覺已到下課時間。同學們，這節課你學會了什麼？
1、學生1答：學會了在學習中勇於發現問題、提出問題並會用多種方法解決問題。
2、學生2：學會了寫匯款單、認識了8個新詞以及含義
3、學生3答:學習了對聯，並理解其意思。
4、師總結：同學們總結的真好！是的，在學習中我們要學會發現問題、提出問題並會用多種方法解決問題。在寫匯款單的時候，數字要寫大寫。會認8新詞我們不但瞭解了它的意思含義，還要學會去運用。還有學習作比較的說明方式，介紹一個事物。理解對聯的意思並要背誦默寫。接下來我們一起完成課後作業。
六、作業佈置
1、背誦對聯、抄寫2次（包括大意）
2、完成兩頁練習題
3、用對比方法介紹一個事物（寫兩題）
附單元二練習題及答案
單元二的語文園地和習作都已學習完，接下來就是鞏固練習了，請同學們拿起你的筆認真完成習題，溫記得寫好後才對答案哦！
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