北師大版 | 四年級、五年級、六年級上冊語文期末複習知識彙總
北師大版小學語文四年級上冊複習資料總彙
背誦的資料
（一）要求會背、會默寫的古詩
1、《暮江吟》展現色彩絢爛的秋江暮景圖的古詩
2、《春江花月夜》王維寫的一首描寫春夜山間異常寂靜的景象的詩。（靜與動的對比）
3、《江南逢李龜年》
4、《初秋行圃》
5、《九月九日憶山東兄弟》
6、《馬詩》
7、《朝天子.詠喇叭》
8、《月下獨酌》
9、《海棠》
10、《觀書有感》
11、《滁州西澗》
12、《鳥鳴澗》
13、《月夜億舍弟》
14、《西江月》
15、《書湖陰先生壁》
16、《寄揚州韓綽判官》
17、《琵琶行》
18、《囚歌》
（二）要求背誦並會默寫的名言
1、讀書的諺語：讀書破萬卷，下筆如有神。——杜甫
學而不厭，誨人不倦。——《論語.述而》
書讀百遍，其義自見。
2、弟子不必不如師，師不必不如弟子，聞道有先後，術業有專攻，如是而已。——（唐）韓愈
吾愛吾師，吾更愛真理。—[古希臘] 亞里士多德
天行健，君子以自強不息。—《易經》
不會尊重別人的人，別人也不會尊重他。—[德國]席勒
富貴不能淫，貧賤不能移，威武不能屈，此之謂大丈夫。——《孟子》
當金錢在人們心中高到不恰當的位置時，世界就傾斜了。發財不是人生的目的，貧困不是窮人的恥辱。－柯爾克孜族諺
幸福不在於擁有金錢，而在於獲得成就時的喜悅以及產生創造力的激情。——[美國]羅斯福
不積跬步，無以至千里；不積小流，無以成江海。（春秋）荀子
要想找到珊瑚和瑪瑙，就得下到大海里；要想找到寶石和碧玉，就得翻過萬水千山。——裕固族諺語
老師告訴我們，要做好身邊的每件事，從小養成好習慣。因為播種行為，收穫習慣；播種習慣，收穫性格；播種性格，收穫命運。——印度諺語
忽如一夜春風來，千樹萬樹梨花開。（唐）岑參
梅須遜雪三分白，雪卻輸梅一段香。（北宋）盧梅坡
語言是花苞，行動才是果實；決心是種子，實幹才是肥料。——維吾爾族諺語
要想找到珊瑚和瑪瑙，就得下到大海里；要想找到寶石和碧玉，就得翻地萬水千山。—裕固族諺語
人要做有用的人，不要只做偉大、體面的人。
有興趣的人比沒有興趣的人雙倍地快樂，因為有興趣的人同時生活在兩個世界裡。
梅破蕊，柳垂絲。荷香十里，麥穗兩畦。剝橙香透甲，嘗稻氣翻匙。—《訓蒙駢句》
弟子不必不如師，師不必賢於弟子。聞道有先後，術業有專攻，如是而已。
吾愛吾師，吾更愛真理。——[古希臘]亞里士多德
十年樹木，百年樹人。插柳之恩，我終生難忘！
有意栽花花不發，無心插柳柳成蔭。
弟子不必不如師，師不必賢於弟子。（聞道有先後，術業有專攻，如是而已。）——（唐）韓愈
絹帕麻菇與線香，本資民用反為殃。清風兩袖朝天去，免得閭閻話短長。——《入京》（明）于謙
不以規矩，不成方圓。——《孟子》
只有按照正當的法規生活的人，才不同球運物。——[俄國]列夫·托爾斯泰
強不執弱，眾不劫寡，富不侮貧，貴不做賤。——《墨子·兼愛中》
一粥一飯，當思來之不易；半絲半縷，恆念物力維艱。——（清）朱柏廬
勿以惡小而為之，勿以善小而不為。（三國）劉備（關於尊嚴的名人名言）
（含義：不要以為壞事小就去做，不要以為好事小就不去做）
不會尊重別人的人，別人也不會尊重他。——[德國]席勒
君子愛財，取之有道。——《增廣昔時賢文》
棄燕雀之小志，慕鴻鵠以高翔。——（南朝）丘遲
天行健，君子以自強不息。——《易經》
富貴不能淫，貧賤不能移，威武不能屈，此之謂大丈夫。——《孟子》
"不積硅步，無以至千里；不積小流，無以成江河；九層之臺，始於壘土。
——（戰國）荀子" （說的就是從小事做起，實事求是，腳踏實地，一步一個腳印。）
子曰："三人行，必有我師焉。擇其善者而從之，其不善者而改之。"——《論語》
3、幾條《論語》中的語錄。
（1）人無遠慮，必有近憂。 （2）學而不厭，誨人不倦。（讚美老師的名句）（3）己所不欲，勿施於人。
4、《走月亮》吳然P13
5、 這次，我看到了草原……蒙漢情深何忍別，天涯碧草話斜陽！
6、《愛我中華》（喬羽）五十六個星座五十六枝花，五十六個民族兄弟姐妹是一家。五十六種語言匯成一句話："愛我中華！"愛我中華，健兒奮起的步伐。愛我中華，建設我們的國家。愛我中華，中華雄姿英發。
愛我中華！五十六民族兄弟姐妹，五十六種語言匯成一句話："愛我中華！"
7、《橋之思》樊發稼 橋是路的連接和延伸。……
8、《美麗的集郵冊》 我有一本……因為有興趣的人同時生活在兩個世界裡。
9、只有按照正當的法規生活的人，才不同於動物。
10、《下雪的早晨》：艾青 雪下著，下著，沒有聲音，……就在這個下雪的早晨。
梅須遜雪三分白，雪卻輸梅一段香。（北宋）盧梅坡 《江雪》柳宗元
（三）地名的相關資料
1、含有方位詞的地名：
（省）廣東、廣西、湖南、湖北、河南、河北、雲南、海南
（市）北京、西安、西寧、南寧、南京、濟南、南昌
2、含有姓氏的地名： 孫家屯tún、蘇家沱、高老莊、趙家莊、白家灣
3、含有顏色詞的地名：黑河、黑龍江、黃山、青海、青島、銀川、金門
4、含有人名的的地名：佟麟閣路、中山路、雷鋒路、隔塘大街、靖宇縣、秦始皇、魯迅公園
5、含有地方特產的地名：桂林、銅陵、鐵嶺、金湖、舞鋼
6、帶"陽"字的城市名：洛陽、南陽、遼陽、瀋陽、安陽、貴陽、陽泉、信陽
7、三個以城市命名的路名：南京路、北京路、中山路、天津路、大同道、
8、以少數民族語命名的城市：拉薩、呼和浩特、吐魯番、烏魯木齊、齊齊哈爾
9、含有和水有關係的詞的地名：香港、上海、青海、海口、杭州、泉州、武漢、寧波
10、一些地理位置的成語：千山萬壑、一馬平川、亭臺樓閣、斷壁殘垣、錦繡河山、
11、一些地方的別稱（含有城）：
蓉城－成都、榕城－福州、泉城－濟南、江城－武漢、山城－重慶、春城－昆明、羊城－廣州
12、首都：
北京(中國)、華盛頓(美國)、東京(日本)、巴黎(法國)、倫敦(英國)、柏林(德國)、悉尼(澳大利亞)
13、含有地名的詩句：
故人西辭黃鶴樓，煙花三月下揚州。
天門中斷楚江開，碧水東流至此回。
朝辭白帝彩雲間，千里江陵一日還。
勝日尋芳泗水濱，無邊光景一時新。
按課文內容填空
1、這個故事有思想，有人物，有形象，有情趣。我聽得入了迷，恍如身臨其境 。田老師的聲音戛然而止 ，我卻仍在發呆。直到三年級的大學兄捅了我一下，我才驚醒。田老師會編一個引人入勝的故事。我在田老師門下受業 四年，聽了上千個故事，有如春雨點點。最後一句話，將老師的故事比作春雨。
△仿寫：我在田老師門下受業四年，聽了上千個故事，這些故事有如春雨點點，滋潤著我 。
我在學校苦讀了十年，學到了很多得知識，這些知識有如蓬勃的力量，支持、鼓勵、幫助者我。
2、有心栽花花不開，無心插柳柳成蔭 。十年樹木，百年樹人；插柳之恩，我終生難忘。
第一個"樹"的意思是種培、培養，第二個"樹"是培育。作者引用這個成語說明培養人才不容易，讚揚了老師對學生的功德 "插柳之恩"應用了引用和比喻的修辭手法，歌頌了田老師對"我" 的師恩
請用一句話概括田老師的特點：田老師口才、文筆都很好，而且教學有方。我不能忘記老師的原因是他在我"幼小的心田上，播下了文學的種子。"
3、孔子是我國春秋時代的大教育家，對中國的教育事業產生了深遠的影響，因此，後人稱其為"成世先師 "。
孔子從不以家境貧窮或富裕、天資聰明 或愚笨來選擇學生。有教無類，因材施教是孔子受到學生敬重的重要原因
顏回的優點是守信用，不足是不懂得變通 ；子貢的優點是聰明，不足是不夠謙虛；子路的優點是很勇敢，不足是不夠寬厚；子張的優點是處事謹慎、為人嚴肅，不足是旁人不容易親近 ；他們每個人既有優點，又有缺點，所以要不斷學習。由此你想到自己的優點是愛學習，不足是做事拖拉。今後的打算是愛惜時間，做事有計劃。
4、《飛向月球》記敘了國宇航員阿姆斯特朗等三人登上月球的見聞。飛船脫離地球后會產生失重現象，這是由於 飛船脫離了地球的引力 。（原話：這是飛船脫離了地球的引力而產生的失重現象）
月球上沒有希臘神話傳說中的 女神 ，也沒有中國神話中所說的宮殿 、 嫦娥 和 玉兔 ，只能看到 巨石嶙峋的荒原 和 聳立的高山 。1969年7月16日9點32分，一艘載著阿姆斯特朗等三名航天員的飛船，在火箭的推送下升上了天空，開始了奔赴月球的旅行。
2013年12月2日中國成功發射嫦娥三號月球探測器。
5、中國結是炎黃子孫心連心的象徵。
在首都北京，到處都可以看到中國結那富於絲綢質感的鮮紅、美麗、 典雅的造型。中國結以它那特有的風韻活躍在人們的視野裡，裝點著中華大地。因為它帶著東方的神韻，滲透了既古老又現代的文明，向世界傳遞著祥和和喜慶。
6、《飛奪瀘定橋》一文中塑造了一群戰士的英勇形象，22位英雄拿著衝鋒槍短槍，揹著著馬刀，帶著手榴彈，冒 著敵人密集的槍彈，攀著鐵鏈向對岸衝去。
突擊隊剛剛衝到對面……展開了激烈的鬥爭"這段話表現了戰士們為了革命的勝利，毫不畏懼死亡的大無畏精神。
7、橋是路的連接和延伸；各種造型優美的橋，在給人方便的同時，裝點著鄉村和城市，給人一種美的享受。世界上還有一種最值得 珍視 的橋，那就是以尊重、諒解、關注 和信任 構築起來的無形的橋。這種橋存在於心靈與心靈之間，民族與民族 之間，國家 與 國家 之間。這樣的橋越多、越普遍，我們這個世界就越 和諧 、越 美好 。
8、《橋之思》以詩歌的形式描述橋的作用與價值，告訴人們要珍惜人與人之間的心橋，使我們的生活更加和諧，更加美好。
9、花生的用處 固然很多，但有一樣是很 可貴的 。這小小的豆不像那好看的蘋果、桃子、石榴，把它們的果實懸在枝上，鮮紅鮮紅的顏色，令人一望而發生 羨慕之心。它只把果子埋在地底，等到成熟，人們才把它挖出來。你們 偶然看見一棵花生瑟縮地長在地上，不能立刻 辨出 它有沒有果實，非得等到你 接觸它才能知道。
10、《落花生》是著名作者許地山的一篇敘事散文，以 "落花生"為線索，按照 、、 的順序展開來寫的。課文圍繞"落花生"寫了種花生、吃花生、議花生三件事，通過談論花生的好處，借物喻人，揭示了花生不圖虛名、默奉獻的品格，告訴我們"人要做有用的人，不要做只講體面而對別人沒有好處的人"的道理，表達了作者不為名利，只求有益於社會的人生理想和價值觀。
11、梅破蕊，柳垂絲。稻花香裡說豐年，聽取蛙聲一片。荷香十里，麥穗兩畦。七八個星天外，
12、《月光曲》是德 國著名的音樂家貝多芬譜寫的；文中 靜態的描寫是實實在在的事物，動態的描寫是由實實在在的事物展開的聯想。透過《月光曲》我們能感受到貝多芬是一個同情勞動人民、熱愛大自然的人。
由田漢作詞，聶耳作曲的《義勇軍進行曲》（中華人民共和國國歌原名）被稱為"中華民族的最強音"； 之所以說它是最強音，是因為這首歌曲高昂激越，催人奮進，反映了中國人民在反侵略戰爭中萬眾一心、勇往直前、誓死保衛祖國的偉大精神。
它之所以被定為國歌是因為它是代表一個國家的歌曲，唱起它，就會居安思危，振奮精神。
今天我唱起它，會想到： 。唱《國歌》時應以 高昂、激越 的基調去唱。
13、《林中樂隊》一文中"森林裡所有動物都在唱歌奏樂 ：各唱各的曲子，各用各的樂器，各有各的唱法 。"說明森林中動物都各有各的事情做，即使沒有一副好嗓子，也不會覺得難為情。
14、歌曲《愛我中華》表現了各民族愛我中華的強大凝聚力，表達了人們團結一心建設國家的雄心壯志。歌曲在把五十六個民族比作星座和花的基礎上，又把五十六個民族比作兄弟姐弟，並且表達了五十六個民族的共同心聲：愛我中華！
《愛我中華》作者是我國著名的詞作家喬羽。在課文中，"愛我中華"重複了六次，用了反覆的手法。表達了作者愛我中華的情感。
《愛我中華》這首歌曲在把五十六個民族比作鮮花的基礎上，又把五十六個民族比作兄弟姐妹，表達了五十六個民族的共同心聲：愛我中華。
課文中的"五十六種語言匯成一句話：愛我中華"讓我們感到各族人民的愛 。
15、《井底之蛙》，原來是指水井裡的青蛙，後來比喻見識淺薄的人，井底之蛙這個成語常常被用來諷刺那些見識短淺而又盲目自大的人。與青蛙有關的成語還有井蛙之見。
青蛙後來"覺得自己非常渺小，"是因為青蛙聽了鱉的話，知道了外面的世界很精彩，自己只是一隻小小的青蛙，所以它覺得自己非常渺小。（青蛙覺得自己渺小的原因是見識短淺）。
井裡的青蛙聽了東海的話，為什麼"瞠目結舌"：因為外面的世界如此之大，他自己的見識也太少了。
在《井底之蛙》這篇課文中，青蛙的快樂是青蛙生活在狹小的井底，無風無浪，擁有的是一種消極、懶散的小快樂，鱉的快樂又是鱉生活在遼闊無邊的大海里，擁有的是搏擊風浪、不斷奮鬥的大快樂。 兩相對比，我發現了：青蛙的見識短淺和盲目自大 。
16、《羅斯福集郵》一文講述了羅斯福先生一生愛好集郵的故事。課文從羅斯福先生集郵的起源講起，又寫了羅斯福先生的幾件集郵軼事。 羅斯福當了十三年美國總統，雖然工作非常繁忙，可是他一直堅持每晚臨睡前用半小時來集郵，就連去國外參加重要國際會議時，也隨身攜帶著郵冊。
不久，英國政府採購了羅蘭希爾的建議，批准了由他設計的上第一種郵資憑證——郵票，從1840年5月6日起在英國正式使用。
啊，翻開我的集郵冊，眼前渡過祖國曆史的長河——一件件古代發明，是我們祖先智慧的結晶，一件件出土文件，是我們祖先勞動的碩果。
翻開我的集郵冊，就好像瀏覽祖國的壯麗山河——你看 萬里長城繞群山飛舞，你看長江大橋 像彩虹降落。 登 廬山，看 瀑布 ；遊黃山，看雲海揚波……但不論怎麼樣，集郵所得到的 益處 ，證明我們的愛好是可取的。我們得到的中以抵償我們付出的代價 。
有興趣的人比沒有興趣的人雙倍地快樂，因為有興趣的人同時生活在兩個世界裡。
17、《方寸世界》帶我們去瀏覽了祖國的名山大川，如繞群山飛舞的萬里長城，像彩虹降落的 長江大橋 ， 還有玲瓏俊秀的蘇州園林 ， 壯麗巍峨 的布達拉宮 ……更有那遠在臺灣的日月潭 和半屏山。
18、《拾穗》這一幅油畫是19世紀法國畫家米勒的作品。通過文章的介紹和欣賞油畫，我們會感受到作者對勞動人民的理解和同情。看到這幅油畫，我想到了19世紀的法國，人民生活是多麼貧困，婦女們是多麼辛苦地勞動著。我還想到了作者對勞動人民的憐惜。
19、讀了《草原》一課，我感受到了草原的美麗，感受到了蒙古族人民的熱情好客；
老舍，原名舒慶春，字舍予。新中國第一位獲得"人民藝術家"稱號的作家 。他寫的《草原》，向我們介紹了草原的風景美和人情美。
在天底下，一碧千里，而 並不茫茫 ，四面 都有小丘 ，平地是綠的，小丘也是綠的。那些小丘的線條是那麼柔美，就像只用綠色渲染，不用墨線勾勒的中國畫那樣，到處翠色慾流，輕輕流入雲際。這種境界，既使人驚歎，又叫人舒服；既願久立四望,又想坐下低吟一首奇麗的小計。
這次，我看到了草原。那裡的天比別處的天更 可愛 ，空氣是 那麼清鮮 ，天空是明朗 ，使我 總想高
歌一曲 ，表示 我的愉快 。見到我們，主人們立刻 撥轉馬頭 ， 歡呼著 ， 飛馳著 ，
在汽車左右與前面引路。" 蒙漢情深何忍別，天涯碧草話斜陽 ！"這句話表現了蒙漢兩族緊密團
結，親如一家。（這句話的含義：蒙漢兩族人民情深似海，怎麼忍心分別呢？我們站在夕陽下無邊無際的草原依依惜別。）
老舍和朋友在草原受到了盛情的款待，相信你一定濃濃的民族風情吸引住了吧？你一定特想品嚐那手抓
羊肉、奶酒吧？你還知道哪些少數民族的獨特風情呢？如傣族的孔雀舞，侗族的蘆笙舞等等。
20、陣風吹來，樹木輕輕地 搖晃 著，那美麗的銀條兒和雪球兒 簌簌落落地抖落下來 ， 玉屑似的 雪末兒隨風飄揚，在 清晨的陽光 下 幻映出 一道道 五光十色 的彩虹。 第二句把 比作
21、《釣魚的啟示》是 國作家詹姆斯 勒菲斯特的作品。文中寫的是他和父親釣魚的事，通過這件事使他明白了要做一個有道德 的人。尤其是面對很大誘惑時，一定要堅持正確 的道德觀。
22、《誰說沒有規則》這首共有 小節寫的是遊園 規則、交通 規則、環保 規則和乘車 規則。告訴我們，規則不僅僅是懸掛的標語，更是人們行動的準則。
23、通過本學期的學習，我認識了誨人不倦的孔子，同情、熱愛勞動人民的貝多芬，心地善良的"三顆紐扣"和《釣魚的啟示》中自覺遵守規則的父親。
《三顆紐扣的房子》這篇 童話 告訴我們：一個人的愛心雖小，卻能溫暖眾生。（寫出你對人的心只有拳頭那麼大，可一個好人的心容得下全世界的人這句話的理解）
那所看似只能容下一個人的房子，為什麼能容下那麼多人？因為他有一顆寬容的心。
24、只有經歷過從辛勤勞作到收穫成果全過程的人，才能真正懂得"一粥一飯，當思來之不易"的真諦。
25、借月亮來映襯春山的空寂、春澗的幽靜的詩句有王維的"月出驚山鳥，時鳴春澗中。"；用月亮來表現寧靜和諧意境的詩句有白居易的"可憐九月初三夜，露似真珠月似弓"。
《琵琶行》中體現琵琶女高超技藝的句子是大弦嘈嘈如急雨，小弦切切如私語。嘈嘈切切錯雜彈，大珠小珠落玉盤。
在《涼州詞》一詩中體現出將士們甘願為國獻身的大無畏精神的詩句是醉臥沙場君莫笑，古來征戰幾人回。
26、《散落的鈔票》一文中，身穿夾克衫的壯漢先是"一臉木然"是因為這個人想把錢據為已有，所以假裝不知道發生了什麼事，後來又一臉尷尬是因為被立明指出腳下踩著錢，他感覺很不好意思。這篇文章讚頌了人們拾金不昧、助人為樂的美好品質。
27、課文《掃一室與掃天下》有特別的含義。"一室"是指平常的小事；"天下"是指轟轟烈烈的大事。學完這篇課文，我發現掃一室與掃天下有密切的聯繫：只有勤於掃一室，才能掃天下。
28、《一枚金幣》一文中，有兩處受不了，第一處是（誰）父親受不了，因為兒子長大成人後仍然花錢如流
水而且很懶惰。第二次是（誰）兒子受不了，因為自己辛苦掙來的一枚金幣不被認可，非常傷心氣憤
課後題
1、《師恩難忘》課文中的田老師愛編故事對"我"有什麼影響？結合課文說說你對"師恩"的理解。
答："師恩"指老師對我的教育、培養和關心。田老師愛編故事，培養了我發達的形象思維和豐富的想象力，使我走上文學創作的道路。
2、《孔子和學生》文中"子夏點頭稱是，他明白這也是老師對自已的教育。"這句話中的"這"指什麼？對你有什麼啟發？
答："這"指不斷學習。對我的啟發是：每個人都有優點和缺點，都需要向別人學習。
3、阿姆斯特朗登月之後曾說："這是我個人的一小步，卻是人類邁出的一大步。"怎麼理解這句話？
答："一小步"指的是阿姆斯特朗和他的兩個同伴踏上月球后走出的一步。"一大步"指的是隨著阿姆斯特朗等踏上月球，人類幾千年的飛天夢想變成現實，是人類進步史上偉大的創舉。
4、"蒙漢情深何忍別，天涯碧草話斜陽！"你如何理解這句話？
答：指蒙漢兩族人民情深義重，不忍分別，夕陽西下，人們仍在草原上依依不捨地道別.
5、如何理解《中國結》課文中的"頭"？
答："頭"表面上是指中國結纏結時的起點，實際上指的的是自己的祖國、自己的鄉土。
6、《落花生》文中"父親"希望"我們"做什麼樣的人？你想做什麼樣的人？
答：父親希望我們做有用的人，不要只做偉大、體面的人。我想做對他人有益，對社會用有用，做一個有正直價值、真正"體面"的人。
7、《飛奪瀘定橋》中的"飛"和"奪"分別指什麼？
答："飛"是說紅軍飛速趕到瀘定橋，用的時間很短；"奪"是說橋險水深敵狂，瀘定橋很難拿下，只能用"奪"來形容。
8、《美麗的集郵冊》文中為什麼說"我"的集郵冊"美麗"？
答：因為"我"的集郵冊不僅外觀美，而且有很深的內在美。集郵冊裡有祖國的壯麗山河和燦爛的文化，蘊含著豐富的知識和強烈的愛國情。
9、集郵的好處是：拓展視野、陶冶情操。
10、文末羅斯福的話告訴我們：集郵的好處很多，而且能給我們帶來歡樂，所以集郵是一種很好的興趣。
從羅斯福集郵的故事中，我體會到：如果能有一種良好的興趣愛好，就堅持下去，它會帶給我們很多快樂。
11、你喜歡中國結麼？為什麼？
答：我喜歡中國結。因為中國結不僅外觀美麗，而且表現著中國心，飽含著中國情。
12、《走月亮》一文中，為什麼反覆寫"啊，我和阿媽走月亮"。
答：這句話在文中出現了四次，既抒發了跟阿媽走月亮的欣喜之情，也起到了在結構上串聯全文的作用。
13、《羅斯福集郵》一課從哪幾方面介紹羅斯福集郵的？
答：分為六個方面：受家庭影響開始集郵，郵票成為生活的一部分；集郵中學到了許多知識；郵票的來源；大力推廣，普及郵票；親自過問郵票的印製發行；集郵的體會。
14、《草原》一文，作者是按照"初到草原—歡迎遠客—親切相見—熱情招待---聯歡話別"順序來記敘這次草原之行的。
15、如何理解"在我仰起臉看阿媽的時候，我突然看見，美麗的月亮牽著那些閃閃爍爍的小星星，好像也在天上走著，走著……"？
答：這句話運用暗喻的手法，把阿媽比作月亮，把"我"比作星星，體現了阿媽對我的關心、愛護和引導。
16、如何理解"不積跬步，無以至千里；不積小流，無以成江河。 "
行程千里，都是從一步一步開始；無邊江河，都是一個個小溪小河匯聚而成；引申意思是如果做事不從一點一滴中做起，那就不可能有所成就
17、《嗟來之食》中那個人該不該吃黔敖的東西。例：我覺得不該吃，嗟來之食指帶有侮辱性的施捨，從某種意義上說，是用尊嚴換施捨的做法。尊嚴，是我們做人的基本要素，也是人格的重要組成部分。葉挺身陷牢房，但他為了堅持真理，寧願"在烈火中永生"也不願乞求"從狗洞子裡爬出"而獲得自由，嗟來之食中的那個人也是如此，寧願餓死也不願乞求別人帶有侮辱性的施捨，這是多麼堅貞不屈的氣節啊！他們都是值得我們學習的。
18、說一說大與小。
我們居住的城市很大，在地圖上卻只是一個小點。
一座樓很大，但從遠處看卻顯得很小。
一粒種子很小，卻能長出參天大樹
19、用下列的地名寫一段話：新加坡、阿根廷、夏威夷、阿拉伯、墨西哥、芝加哥、蒙古、菲律賓
進入四強隊伍的分別為以下球隊：新加坡隊對陣阿根廷隊，夏威夷隊對陣阿拉伯隊，墨西哥隊對陣芝加哥隊以及蒙古隊對陣菲律賓隊
20、在讀報刊、聽廣播、看電視的時候，你一定蒐集了不少廣告語，請選擇一則自己最喜歡的廣告語寫在橫線上。中國聯通：情繫中國結，聯通四海心。喜歡的原因：因為聯通的標誌是一箇中國結的形象，中國結表現著中國心，飽含著中國情，更是充滿了親和力
21、 假如你是公園管理處的負責人,你能設計一則公益廣告,提醒遊人自覺保護公園環境嗎?(3分)
根據要求完成：
1、海浪激起的泡沫，美麗極了。海浪激起的泡沫，像一串串的珍珠，美麗極了。（改比喻名）
2、割草的孩子們的臉蛋紅撲撲的。割草的孩子們紅撲撲的臉蛋就像兩個大蘋果，（改比喻名）
3、萬里長城像（改比喻名）
萬里長城像 盤旋在崇山峻嶺之間。
4、滿天的星星像無數個閃著晶瑩光亮的螢火蟲撒滿夜空。（改比喻名）
中秋的月亮很圓很亮。（改比喻名）中秋的月亮像圓圓的玉盤。
5、晶瑩的露珠像 在荷葉上不停地滾動著。
改比喻名：晶瑩的露珠在大傘似的碧綠的荷葉上來回滾動。
改擬人句：晶瑩的露珠在碧綠的荷葉上玩耍。
6、紅紅的西紅柿像 。（改比喻名）好像一個個燈籠
7、秋天的楓葉 紅。 （改比喻句）秋天的楓葉像火一樣紅
8、"12秒91"劉翔像一隻離弦的箭一樣衝向終點衝到了終點。（改比喻名）
9、這隻雛鳥真可愛，尾巴短短的、寬寬的 像個小木板 （改比喻名）
垂柳的倒影映在溪水中。（垂柳把溪水當做梳妝的鏡子。）
10、小狗小狗親暱地與我們握手，逗得我們哈哈大笑。
11、太陽一出來，大地上的霧全散了（改為擬人句）：
太陽公公一露臉，大地上的霧氣全都像孩子一樣歡快的跑散了
12、柳樹的枝條隨風擺動。（改為擬人句）：柳樹的枝條扭動腰肢，隨風不停地跳舞。
13、春天來了（改為擬人句）：春天來了，大地上一切都是新的了）春姑娘給大地換上了新裝。
14、百靈鳥在樹枝叫（改為擬人句）：百靈鳥在樹枝歌唱
15、太陽慢慢地從東邊升起來了。（改為擬人句）：太陽從東邊探出了頭
16、蝴蝶、蜜蜂在花叢中飛來飛去。（改為擬人句）：.蝴蝶、蜜蜂在花叢中翩翩起舞
17、青蛙在池塘邊上"呱呱"地叫著。（改為擬人句）：池塘裡，青蛙呱呱地開心地唱著歌。
18、談起鳥類，我們頭腦中自然會浮現鴿子或孔雀。（短句變長句。）談起鳥類，我們頭腦中自然會浮現（輕靈的）鴿子或（五彩斑斕的）孔雀。
19、它們的體表長出美麗的羽毛。縮句。（體表長出羽毛。）
20、老師走進教室。（擴句））精神抖擻的王老師快步走進了我們班的教室
21、談起鳥類，我們頭腦中自然會浮現鴿子或孔雀。（擴句）
談起鳥類，我們頭腦中自然會浮現（輕靈的）鴿子或（五彩斑斕的）孔雀。]
指出下面句子中的修辭方式
（①反問、②設問、③疑問、④擬人、⑤比喻、⑥排比、⑦誇張、⑧舉例）
1）"最是一年好處，絕勝煙柳滿皇都。"（ ）
2）"在這境界裡連駿馬和大牛都有時候靜立不動，好像回味著草原的無限樂趣。"（ ）
3）"天、地，連皇城的紅牆都在顫抖。"（ ）
4）"我們的"大蜻蜓" 彷彿比飛機飛得還高了。"（ ）
5）"風吹著雪花，萬馬奔騰似的，從山頂上呼嘯而來。"（ ）
6）"爺爺一生沒有什麼嗜好，只知道工作、學習，學習、工作。"（ ）
7）"揚科覺得旅店裡的每根柱子都在顫抖，都在唱歌，都在演奏。"（ ）
8）一棵小榕樹就像一頂撐開著的綠絨大傘。（ ）
9）那是一雙很大的拖鞋——簡直可以拿來作小孩的搖籃。（ ）
10）不勞動，連棵花也養不活，這難道不是真理嗎？（ ）
11）天上的星星快活地眨著眼睛。（ ）
12）春風像母親的手撫摩著你。（ ）
13）"一位少年，舉著一面火焰似的紅旗。"（ ）
14）黃河掀起萬丈狂瀾。"（ ）
15）"一顆有生命力的種子，如果不落在肥土裡，落在瓦礫堆裡。它決不會悲觀，決不會嘆氣。"（ ）
16）三萬裡河東入海，五千仞嶽上摩天。（ ）
17）不勞動，連棵花也養不活，這難道不是真理嗎？（ ）
18）興安嶺多會打扮自己呀：青松作衫，白樺為裙，還穿著繡花鞋。（ ）
19）附近沒有樹林字，也沒有河，只有一些不深的長滿了灌木的地溝，像長蛇一樣分割平坦的草原。
20）夕陽照在小湖上，沒有什麼風，綠油油的湖面平得像一面鏡子。（ ）
21）飛流直下三千尺，疑是銀河落九天。（ ）
22）黃繼光感到指導員在望著他，戰友們在望著他，祖國人民在望著他，朝鮮人民在望著他。
23）寒風吹在臉上像刀割一樣。 （ ）
24）種子決不會悲觀，決不會嘆氣。（ ）
25）桂林的山像老人，像巨象，像駱駝。（ ）
26）桂子花開，十里飄香。（ ）
27）蜻蜓飛過來，告訴我們清早飛行的快樂。（ ）
28）這些貝殼難道不是從海邊拾來得嗎？（ ）
29）古老的威尼斯又沉沉地入睡了。（ ）
30）河水汩汩，很滿意地響著。（ ）
成語複習
揮汗成雨、摩肩接踵、張袂成陰、欺君之罪、面不改色、安居樂業、氣度不凡 喜聞樂見
起承轉合 桃李滿門 恭恭敬敬 遠近馳名 嚴謹莊重 萬世先師 屏息凝視
訓練有素 和顏悅色 有教無類 因材施教 娓娓動聽 身臨其境 心馳神往 引人入勝
面面相覷 小心翼翼 巨石嶙峋 戛然而止 來去分明 涇渭分明 棄暗投明
歎為觀止 埋頭苦幹 巧奪天工 炎黃子孫 憂國憂民 憂心忡忡 浩氣長存 水火不容
雄姿英發 一碧千里 翠色慾流 駿馬疾馳 襟飄帶舞 不離不棄 翻山越嶺 小巧玲瓏
湖光水色 能工巧匠 心驚膽寒 奮不顧身 躍然紙上 人才濟濟 嫉惡如仇
張燈結綵 琳琅滿目 笑容可掬 尊老愛幼 燈火輝煌 成千上萬 洶湧澎湃 熱情奔放
身臨其境 不由自主 手舞足蹈 載歌載舞 名副其實 擔水背柴 手腳麻利 平平穩穩
高山峻嶺 翻山越嶺 震耳欲聾 奮不顧身 浩浩蕩蕩 碧波粼粼 酸甜苦樂 無心插柳柳成陰
巍峨雄偉 浩然坦蕩 千姿百態 瑰麗多彩 神態各異 張牙舞爪 風風雨雨 喜出望外
回眸顧盼 毛骨悚然 煙熏火燎 寸步不離 長虹臥波 安居樂業 一夫當關、萬夫莫開
壯麗山河 玲瓏俊秀 壯麗巍峨 雄偉遼闊 朝氣蓬勃 至高無上 不依不饒 照章辦事
出人意料 恍然大悟 風土人情 錦繡河山 一馬平川 千山萬壑 亭臺樓閣 斷壁殘垣
傾盆大雨 雙喜臨門 風平浪靜 五光十色 延年益壽 蒼松翠柏 芳草如茵
得意洋洋 面不改色 氣喘如牛 西裝革履 氣度不凡 美中不足 自強不息 嗟來之食
油然而生 眼疾手快 振奮人心 高昂激越 居安思危 省吃儉用 筋疲力盡
催人奮進 萬眾一心 勇往直前 警鐘長鳴 繁榮富強 不折不扣 波濤洶湧 微波粼粼
豁然開朗 千鈞一髮 爭分奪秒 突如其來 四面八方 不約而同 萬籟俱寂 若隱若現
情面難卻 自言自語 櫛風沐雨 自顧不暇 洶湧澎湃 目眩神蕩 海天一色 亂石穿空
志存高遠 亂七八糟 轟轟烈烈 井底之蛙 千里之遙 千仞之高 紛紛揚揚 變化多端
瞠目結舌 歡天喜地 來者不拒 接二連三 衝鋒陷陣 策馬揚鞭 分崩離析 壯麗山河
理直氣壯 變化無窮 當牛做馬 異想天開 滿不在乎 極目遠眺 粉妝玉砌 五光十色
肅然起敬 默默無聞 古往今來 文人墨客 千姿百態 彤雲密佈 冰天雪地 不勝枚舉
和好如初 傾盆大雨 年近古稀 恍然大悟 一竅不通 白髮蒼蒼 扶老攜幼 陰謀詭計
心曠神怡 訓練有素 小心翼翼 巨石嶙峋 不離不棄 高山峻嶺 水流湍急 震耳欲聾
體貼入微 微不足道 道聽途說 說長道短 短兵相接 接二連三 三三兩兩 龍盤虎踞
趾高氣揚 揚眉吐氣 氣象萬千 千軍萬馬 馬到成功 功德圓滿 滿不在乎 應接不暇
崢嶸歲月、花好月圓、水中撈月、嫦娥奔月、清風明月
明知故問、明辨事非、光明磊落、眼明手快、清風明月、掌上明珠、棄暗投明、耳聰目明、
明鏡高懸、明眸皓齒、明辨是非、明察秋毫、心明眼亮、莫名其妙、春光明媚、淡泊明志、掌上明珠
日積月累、日新月異、日月交食、經年累月、花好月圓、花容月貌、月下花前、眾星捧月、
月下老人、月地雲階、月露風雲、閉月羞花、戴月披星、歲月蹉跎、水中撈月、眾星捧月、
與人體某部位相關的成語：改( )換( )、( )舞( )蹈、張( ) 結( ) 、瞭如( ) ( )
描寫月亮的詞語： 明月清風 春花秋月 浩月千里 風清月朗 皓月當空 玉兔東昇
關於"積少成多"的成語：積土成山、積土成山、積少成多、積沙成塔、積沙成灘、積羽沉舟、積非成是、積微致著、積厚成器、聚沙成塔、集腋成裘
描寫老師的詞語：德高望重 和藹可親 為人師表 因材施教 言傳身教 誨人不倦 良師益友
春風化雨 潤物無聲 循循善誘 潛移默化 無微不至 桃李滿天下
形容關係親密的詞語：形影不離 親如手足 情同手足 一見如故 不分彼此 推心置腹 心心相印
形容人聰明的詞語：文思敏捷 聰明過人 一鳴驚人 足智多謀 才華橫溢 出類拔萃
描寫建築物的詞語：亭臺樓閣 富麗堂皇雕樑畫棟 古色古香 別有洞天 鱗次櫛比 金碧輝煌 高樓大廈
形容人很多的詞語：人山人海 摩肩接踵 絡繹不絕 萬人空巷 座無虛席 門庭若市
揮汗如雨 高朋滿座 車水馬龍 川流不息 水洩不通 人聲鼎沸 絡繹不絕 舉袖為雲
末尾是"人"的成語：一鳴驚人 以理服人 盛氣凌人 怨天尤人 平易近人 暗箭傷人 目中無人
形容人的行為、品質的成語：平易近人、捨己救人深明大義、見義勇為
關於愛國的詞語：精忠報國 以身許國 國家興亡 匹夫有責 保國安民 盡忠報國 愛國如家
五顏六色 含苞欲放 百花齊放 五彩斑斕
春天景色的詞語：鳥語花香 百花齊放 繁花似錦 桃紅柳綠 春色滿園 春意盎然
描寫秋天的詞語：金風送爽 雁過留聲 秋色宜人 一葉知秋 秋風蕭瑟 秋雨綿綿 秋風習習
冬天景色的詞語：數九寒冬 寒氣逼人 冰天雪地 天寒地凍 滴水成冰 鵝毛大雪
描寫雪景的詞語：鵝毛大雪 粉妝玉砌 冰天雪地 銀裝素裹 大雪初霽
描寫山水的詞語：湖光山色 山清水秀 山明水秀 青山綠水 山水相依 山水一色
描寫景色的詞語：風和日麗 山光水色 草長鶯飛 山明水秀 明月清風 奇花異草 鳥語花香 花紅柳綠 奼紫嫣紅 一碧千里 江山如畫 魚米之鄉
描寫花的詞語：花團錦簇 繁花似錦 百花齊放 奼紫嫣紅 迎風吐豔 萬紫千紅 奼紫嫣紅
表示顏色多的詞語：五彩繽紛 五彩斑斕 五顏六色 萬紫千紅 多姿多彩 絢麗多彩 流光溢彩
來源於寓言故事：拔苗助長 守株待兔 自相矛盾 掩耳盜鈴 濫竽充數 亡羊補牢
來源於神話故事：夸父追日 嫦娥奔月 后羿射日 精衛填海 女媧補天 哪吒鬧海
來源於歷史故事：四面楚歌 紙上談兵 背水一戰 負荊請罪 臥薪嚐膽 洛陽紙貴
寫醫術高明的詞語：妙手回春 華佗再世 扁鵲重生 懸壺濟世 杏林高手
寫心情高興的詞語：喜上眉梢 興高采烈 眉飛色舞 喜笑顏開 欣喜若狂 心花怒放
形容驚慌、恐懼的成語：不寒而慄 股戰而慄 膽戰心驚 毛骨悚然 屁滾尿流 倉惶失措 呆若木雞
形容名氣大的詞語：舉世聞名 無人不曉 婦孺皆知 遠近聞名 名揚四海 家喻戶曉 大名鼎鼎
關於誠信的成語：抱誠守真 一言九鼎 赤誠相待 金口玉言 一諾千金 言而有信
形容有學問的詞語：才高八斗 學富五車 博古通今 學貫中西 滿腹經綸 著作等身
形容勤奮學習的詞語：發憤忘食 手不釋卷 孜孜不倦 鑿壁偷光 不恥下問 廢寢忘食懸樑刺股
形容時間短暫的詞語：轉瞬即逝 瞬息萬變 光陰似箭 不假思索 曇花一現 白駒過隙 彈指一揮間
含對聯的成語：
一身正氣 ，兩袖清風；
旗開得勝，馬到成功；
一言既出，駟馬難追；
望梅止渴，畫餅充飢；
守株待兔，緣木求魚；
才高八斗，學富五車；
棋逢對手，將遇良才；
洗心革面，脫胎換骨；
福如東海，壽比南山；
苦中作樂，忙裡偷閒；
國泰民安，人壽年豐
表示看的詞語：看 瞧 瞅 瞪 望 眺 注視盯
表示說的詞語：爭論 滔滔不絕 議論 眾說紛紜議論紛紛 辯解 辯論 討論
ABB：毛茸茸 亮晶晶 蓬鬆松 沉甸甸 黑漆漆 香噴噴 笑呵呵 空落落 熱烘烘
AABB:安安穩穩 紛紛揚揚 家家戶戶 結結巴巴 吞吞吐吐
ABAB：撲嚕撲嚕 咕嚕咕嚕 咯吱咯吱 嘎吱嘎吱
ABCC:白髮蒼蒼 人才濟濟 想入非非 怒氣衝衝 議論紛紛
AABC:彬彬有禮 津津有味 默默無聞 面面相覷 格格不入
ABAC:大手大腳 多才多藝 繪聲繪色 笨手笨腳 知彼知己
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