啟智優學
從正常社交的角度來說，家長給老師發短信老師出於禮貌也應該回復一下。但是這種回覆並不是必須和及時的，因為老師也是需要正常工作，尤其是作為任課老師的班主任，其工作更是繁瑣和龐雜的。
一個班級裡面正常會有50至60名孩子，如果有一半的家長給老師發短信，那麼，老師每天至少會收到20條以上的短信，而且問題會五花八門，如果這名老師在同時任教2到3個班級，那麼他會同時面對150名左右的孩子，這後面是300名家長，如此龐大的一個家長群，如果每天都向老師詢問一些繁瑣而無意義的話題，而老師必須給予回覆的話，那麼，老師正常的教學和工作都會受到影響，晚上回到家還要忙於回覆家長的短信，這是不道德的，也是不尊重老師的。
相反，如果是有特別緊急的情況，需要及時和老師進行溝通，而老師在看到短信後，並沒有給予回覆，那麼，這就是老師的問題了，作為教師及時的消除家長的顧慮，也是他工作的一部分，現代教育講究家學聯動，學校和家長都是教育的一部分。作為教育的重要參與者，家長，老師和孩子，三者要進行有機的溝通和協調，這樣才能促進孩子的健康成長。
因此，我認為並不是每個家長的短信老師都要回復，而是應該有選擇性的回覆，這個既是尊重家長，也是希望家長尊重老師。如果不加選擇的回覆，那麼就會助長家長這些不良的風氣。
有的家長把老師看成了孩子的保姆，從孩子的學習到衣食住行，都要讓老師進行關注，老師也是正常的，人也是需要休息和關懷的。如果老師每天都疲於周旋於各個家長之間，那麼，哪裡還有時間搞科研？哪裡還有時間去研究如何教育孩子？哪裡才能提高教學質量？這難道不是各位家長最關心的嗎？
所以有些家長的氣憤，筆者可以理解。畢竟家長的出發點也是為了孩子好，但這種好不是盲目的，也不是不加選擇的。而是要真正的對孩子，只有給予老師充分的自主權，並給予老師充分的信任，最終才能收穫孩子的成功。每天把老師監視得非常嚴密，也不可能防止和杜絕校園內的不良事件發生。
所以，各位家長，何不把心放在肚子裡，踏踏實實工作，少給老師一些壓力，我相信老師和家長之間的溝通不但不會減少，反而會更加的緊密。
說文寫作
看到這個問題，我想說說自己的親身感受。
我剛開始在第一所私立學校時，基本大家對家長都是有求必應，有短信必回之，可能也是因為孩子的學費高，大家都抱著一種“客戶至上”的心理吧。
記得有一次晚上快十一點鐘了，還在給一個家長回信息，而原因僅僅是孩子說老師說了一句話，家長認為用詞不恰當，而我要解釋的是老師根本就沒說那句話，那時候我真的有一種無語的感覺。
後來又轉到另一所私立學校，收費跟之前的那所學校也相比低了很多，在這所學校裡我就發現有的老師就不那麼“慣”著家長，家長髮的信息，她就不一定都會回。而且領導在會上也強調如果是工作時間不要回家長的信息，否則反而會讓家長認為老師一直在玩手機。可以在休息的時間回。
而我呢，還是保持著以往的傳統和客氣，只要是家長的信息都會回，結果慢慢地家長找我的就多了，而不怎麼向另一個老師了。
後來，如果是太晚的信息，我也不回了，因為應該讓家長知道老師也有休息的時間。
所以說凡事都應該有個度，有個規矩，不是家長所有的信息，什麼時候的信息都要及時回，也是因情況而議。
比如孩子剛入園，不論孩子還是家長大多存在“分離焦慮”現象，當家長詢問孩子情況時，老師應根據情況利用休息空檔及時回覆家長。
在第一所學校時，園方就有一個規定如果新生入園第一週每天中午豆要主動和家長聯繫，彙報孩子在園情況，讓家長放心。我覺得這是很人性化的。
而在第二所學校就出現了因老師沒有及時回覆新生家長信息而一度出現了家校緊張的局面，這其實也是管理上的疏忽與不明確造成的。
總之，無論是回還是不回，因情況而議，但前提是一定要事先做好家校溝通，記住家園共育才能辦好教育。
老罕F
家長髮短信，老師必須回，不回就是老師的問題，這種觀點我不同意。
老師對家長的短信必須看，老師對家長在群裡的短信，不一定必須每條必回。對家長的短信，內容相同的提問，可以歸納彙總予以回覆。
老師與家長的聯繫，家長給老師的短信有兩種情況，一是班級群，二是家長與老師的私聊。家長在班級群裡對老師的提問，可以彙總答覆。
我聽我女兒說，外孫讀書的學校，一個年級有十幾個班，年級群有幾百人。班級群也有五六十人。所以校長嚴格要求家長不要在群裡發“收到”，“老師辛苦了”之類的短信。這樣群裡真正有價值的短信才不會被淹沒。
家長如果有需要詢問的事項，才與老師私聊。這樣就非常好。家長與私下詢問一些事，最好是必要的，非問老師不可的。可以在家長群互聊能解決的，就不用與老師私聊。家長群，老師不必入群，群主可由熱心家長擔任
家長與老師應該互相尊重，相互理解，互相諒解。老師也有自己家事，私事需要處理。比如家裡來客人等等，忙得上不了微信，不能回覆家長的短信，互相都應該設身處地，這樣關係才能處得好。理解萬歲！
笨笨潮爺1
家長給老師發短信，要看發的是什麼內容了，不一定什麼內容都要回，凡事無絕對，哪能把問題都推到老師身上啊。但現實是恰好有那麼一部分家長還偏偏愚魯不堪，搞的自己好像是上帝，而老師成了那受難者。
若問家長髮哪些短信，老師必須回呢？是可以總結出來的。
1、孩子因病請假，老師收到家長的短信後，必須要回復，否則，讓家長很為難。
2、孩子課外作業沒記清楚，家長短信問老師，老師需要回復。
3、孩子在班級裡丟失了課本或學習文具，家長告訴老師，老師要回復。
4、孩子在學校遭到校園欺凌，家長將情況告知老師，老師需要回復。
5、孩子在學校和同學打架，當事孩子私下協商解決完畢，家長將情況告知老師，老師必須要回復。
6、孩子放學在家寫作業，家長髮現孩子根本不會，向老師問詢孩子在課堂上的表現，老師需要回復。
7、孩子將老師佈置的任務帶回家，但描述不清楚，家長需要問詢老師，老師應回覆。
大概也就這些，除此而外，沒有什麼太重要的事，家長通過問詢孩子就可以搞清楚了。
對於家長說話的態度，如果非常不講禮貌，老師有權利不回覆。
總有個別家長缺乏教養，和老師說話時，態度生硬蠻橫，處處得理不饒人狀。像這樣的家長，老師即便收到短信，你也可以不用回覆，不用慣其毛病。尤其是涉及到學生之間有矛盾的小現象，如果在學校已經處理完，家長還要繼續找茬，老師可不必回覆。
對於已經把孩子放棄的家長，不管大事小情都不聞不問，但卻動不動聽信謠言去指責老師的家長，老師可以不用回覆。
對於孩子在學校問題較多，老師請家長去學校面對面交流，家長短信以各種理由推託者，老師不必回覆。因為你回覆也沒用，家長就鐵定了心不去學校，你好話說了三千六，家長也是鐵板一塊沒有人味。
總之，老師要做人有原則，有底線，注重個人修養，才能建立起威信。老師和家長之間應該是彼此互相尊重為前提，才能把家校結合工作搞好。當然，對於有些家長很晚了還要給老師發信息，老師完全可以不用回覆，因為你有正當的休息權。
寒石冷月
這個問題，主要是這位家長的言辭讓人難過。
我們看聊天截圖，可以發現，家長的原話是這樣的：
“家長正常不打電話，都是發短信。因為知道學校上課。可以晚點回復，不回覆，就是你老師的問題。”
這段話裡有幾個個意思：①我們家長都是正常的，通情達理的；②既然我們通情達理，你們作為老師就要買我們的情面；③我們的短信一定要回，不回就不是像我們一樣正常。
這什麼邏輯？你覺得自己通情達理，所以你的要求就是合理的？老師除了上課，還要備課、改作業、填各種表格……無數的事情每天都忙不完，你以為老師上完課就坐在辦公室等著回你們的短信？
如果內容合理，大部分老師都會即使回覆的。比如放學一段時間了，學生還沒有回到家，家長詢問，老師都會積極回覆。
但有一些亂七八糟的短信，老師哪有時間給你們回覆？我給你們看幾個：
“老師，你們上次帶學生去研學那個農村叫什麼名字？有沒有村長的聯繫電話？”
“老師，今天的數學作業是哪些？我孩子說坐在邊上看不清沒抄到。”
“老師，我的孩子週末老師要出去跟XX同學玩，你能不能幫我說說XX同學，不要老叫我孩子出去玩。”
以上這些還只是亂七八糟的短信的一部分。這些問題你叫老師怎麼給你回覆？老師已經全力以赴再教你孩子了，還要義務跟你們這些家長聊天？
如果你有老師朋友，你打開他的微信看看，你會由衷感嘆大千世界無奇不有：家長，沒有最奇葩，只有更奇葩！
奉勸這位家長，不要以為你“講理”了，老師就得跟你一樣“講理”。你的“講理”，其實是無禮！
以上個人觀點，歡迎留言溝通。感謝🙏閱讀。
啟智優學
家長髮短信，老師必須回覆，不回就是老師的問題。這個家長的短信內容真讓人無語了！
正常的社交禮儀要求，見到熟人的短信、未接電話都應該及時回覆，陌生人也就不作具體要求了。
劍客老師不知道這位家長的電話號碼是不是在老師的通訊錄裡？如果不在，一個陌生人的短信回不回也沒那麼必要。這是第一個原因。有些人從來都覺得自己是世界的中心，別人都要圍著自己轉。寫短信從來不備註自己是誰，直接就是沒頭沒腦的來上幾句，以為別人都添加了他(她)的號碼，明白他(她)的意圖，但實情往往正好相反。
第二個原因是，即使是熟人，一些無關緊要的短信也沒必要回復。有些人是話癆型，不能搭理，否則沒完沒了，讓人不勝其煩。如果確實是重要的事情，老師一定不會視而不見。看到了不回覆，肯定是不值得回覆。
第三個原因是，老師在課後也要休息，也要有個人的空間，也要把時間交給自己的家人，不可能整晚捧著手機等著家長的召喚。將心比心，下班之後，有多少人樂意把工作帶回家呢？
第四個原因是，家長對老師是眾對一，而老師對家長是一對眾。二者的工作量遠遠不同。如果家長一人一條短信，老師要一一回復那就是幾十條短信。這是完全不對等的，所以家長不要吹毛求疵，指責老師的不是。
話說回來，如果真是什麼大事要事，家長就算不親自去學校，也會打電話，直到事情得到解決。所以，家長還是別把自己看得像是老師的上帝那樣，你一道旨意，人家再晚都得回覆！
社交禮儀當中，也有一個重要原則，非到萬不得已，不要隨意騷擾他人。尊重別人，就不要給處處從自己出發，而隨便給別人添麻煩。
劍客談教育
看到這一個圖，給人的感覺很氣憤，提出這樣說法家長，是用自己的邏輯來綁架的老師。
老師對家長所有的題問題都要有回覆嗎？
我們來舉個例子吧，比如說一個班上有50個孩子，50個孩子的家長（有時候是100位）都會問我們家孩子今天在學校吃得怎麼樣？我們家的孩子今天在學校裡面表現怎麼樣？我們家的孩子今天作業做得怎麼樣？總之可以問出無數個我們家孩子今天在學校各方面怎麼樣的話題來，尤其是那些剛剛入學的孩子家長。
出這個問題的家長，我想來問一下，如果你是這位老師，你應該怎麼回答？每個家長問題不多，就三個問題，50個家長就是150個問題，當然，不排除還有一些愛嘮叨的家長可能不止出三個問題，可能會一連串拋出五個十個問題，老師如果說每一個問題都來回答的話，我相信這個老師他是神，他不是人，他主是個人，他就沒有能力做到。
假如我是那個老師，我也只好被別人認為是我有問題，寧可被認為我有問題，我也不去做辯解，因為在正常的理解範圍內，根本你沒有能力做到。而老師又不可能封住別人嘴不說。
更何況有的老師一個人帶了兩個班，兩個班假如說有100多個學生的話，這個工作量再番一倍，你可以想象一下，對於老師來說是什麼樣的程度？
老師對於家長提出來的問題，認為有必要回答就給予回答，這個問題急，或者這個問題帶有普遍性，或者這個問題有利於孩子的學習，他給出了回答。如果說認為沒有必要回答那一大堆不算問題的問題，那就不要回答。
我們換一個話題來講，我在悟空上做問答，我可能每天會收到悟空小秘書和其他一些答題者的邀請答題，這種答題少則一天十幾個，多則一天幾十個，那我是都要回答嗎？我不回答我就有問題嗎？我會選擇，我覺得我能答得好，而且有價值的問題來回答，而不是所有的問題，不管三七二十一我都來答，相信我不答，悟空小秘書也不會認為我是有問題。
我想這個道理是一樣的。
前兩天在悟空裡面回答了一個問題，一個家長說我不過是問了急了一點，結果老師就不理我，我去找她，她也不給我解決問題，然後找副校長，副校長不給我解決問題。我看了很生氣，我在答題中說，你找副校長不解決問題，後你還可以找校長，校長再不解決問題，你還可以找教育局長，然後局長問你是什麼問題呢？你就說我問了老師問題急了一點，老師沒理我，看看教育局長怎麼回答你？
生活中我們經常講要換位思考，設身處地的想一下，如果你是那位老師，你會怎樣？如果你帶了100個學生，100個學生的學生群，裡面有200個家長，如果這個200個家長，每個人每天都給你提一個問題，你能回答得了嗎？你不也得挑重要的來回答或者是有必要有價值來回答嗎？沒錯，是有價值的來回答。因為我們很多家長會問一些毫無價值的問題。否則的話，你就成了有問題了。如果是這樣判定的話，那這個圖中說的那個人才是真正的有問題，建議去一下南京的隨家倉。
蘇小妮
這問題看起來比較合理，家長有需要才問老師，老師也應該對家長的問題進行解惑，但實際上不是那麼簡單，請看下圖：
看到該家長的提問，別說是老師了，作為普通人的你，怎麼看？覺得應不應回覆他？
所以該老師直接無視了這家長！我班也有些家長是很沒禮貌的，一般沒禮貌的那些，我都會直接忽視，除非他的提問真的很重要！
所以我覺得，對於家長的提問，如果是合理的，那就算遲點也應該回復！如果是不合理，而且是充滿挑釁性質的，那可以直接忽略，甚至禁言！我不信他能夠像新聞裡所說的那樣，大搖大擺地進入學校毆打老師！順便一提，我也不是好惹的，你敢動手，我必定奉陪到底！
明17890714
這又是家長強勢，老師弱勢的一個常見現象！家長髮短信，老師必須回，沒有這樣的道理，沒有任何法律條文或者制度裡有這樣的規定。有些家長也太把自己當回事了，遇到我這樣的老師，如果這樣說話，不但拉入黑名單，還攔截其短信，我看其能牛到什麼程度！
老師和家長是一對同盟軍，應該相互尊重，共同協力教育學生。而現在的一些家長自己把自己慣的都忘記自己是誰了，發條短信，老師必須回，回遲了還抱怨。我可以明確告訴這些家長，老師會根據內容，選擇回覆或者不回覆，任何人無權指責，也沒有任何人可以強迫老師這樣做！
老師有很多正常的事情需要做，沒有空陪家長玩那些沒用的，如果總是問一些根本不需要問，只要有腦子就知道的事，那就是自找不回覆的，自己無腦，還來怪老師，也是太可笑了。
對於平等相待的家長，對於知道尊重人的家長，我從來都很尊重，這不僅僅是因為工作原因，更是做人的基本準則。而對於那些牛皮哄哄的家長，我都不正眼瞧，牛什麼牛，不懂尊重人，就要讓你知道該受到什麼懲罰。老師沒有別的權利，但是把你晾起來的權利還是有的。
準確地說，老師下班以後，不管是誰的短信，都有不回的權利，對於所有電話，也有不接的權利。前一次有家長投訴老師不接電話，這一次又有人這樣給老師強加責任和罪名，門都沒有！
曾經遇到一位家長，只要喝酒了，就給老師發短信，打電話。嚇得剛來的女老師都快哭了，還揚言老師必須接電話，必須回覆短信。我知道後，一點都沒有猶豫，直接給在派出所的同學打了電話，然後弄進去教育教育，後來喝酒也不發短信不打電話了。按照這樣家長的邏輯，是不是這樣的短信也有回呢？
最後再說一次，尊重是相互的，你敬我一尺，我會敬你一丈。當你自以為是，強加給我以責任時，對不起，不伺候，不慣著，有本事告去，隨便告到哪裡都行！
當代師說
學生家長短信是否必須回，要具體問題具體分析。一看短信所涉事情的“輕重緩急”；二看教師工作實際。但一般說來，如果教師工作不是太繁忙的話，處於禮貌，對學生家長的短信，還是禮節性地或簡明扼要地回一下比較好。此一家之言，僅供參考。
