大臉小朱
大學生時期是一個人面向社會的過渡期，是人生中比較重要的時刻，人生目標的確定需要以下幾個點:
1.多讀些書，擴展自己的視野，多看幾種生活方式，看哪一種生活是自己比較想要的未來
2.互聯網時代，多看些時政，名家觀點，不著急下結論，多吸引不同的觀點看法，這樣有助於培養自己的邏輯思維觀
3.儘量在大二的時候確定自己的學習方向或者研究方向，然後付出行動，真正的去做事，一邊實踐一邊去完善自己的方向
4.心態要穩，不要著急，不要太過功利性，多點給自己獨立的思考空間，讓自己有試錯的機會，這樣的目標就容易成功
5.行動力，執行力能夠幫助一個人快速的找到自己想要的方向。
分享給你我的失敗經驗:曾為了賺錢，總是在找兼職，工作，不去深入思考研究自己本專業的事情，我即使樹立了目標，但因為賺錢，總是迷失在路途之中，我現在的目標已經和最終定的差了十萬八千里。大學是一個必經的階段，所以大膽去嘗試，不怕犯錯，勇敢點，積極些，但請留點時間給自己總結和思考，祝你成功
平凡人的回憶
很多大學生在學校不知道自己一天到底要做什麼，或者做什麼都不起勁。這個現象在大學生當中非常普遍，大多數同學缺乏清晰、明確的人生目標。以後進入社會以後到底要做什麼樣的人，到底要幹什麼樣的事業，對於很多學生而言毫無概念。在這裡給大學生們一些建議，希望能幫助到作為大學生的你，儘量在短時間內找到自己的人生目標。
一、你的夢想:
在我認為，選擇什麼樣的專業在一定程度上已經決定了你的就業方向，從專業出發，想想自己以後到底要做怎樣的工作，或是怎樣的事業。找一張白紙，把自己的決定記錄下來，考研？考公務員？教師？技術員？工程師？創業？請不要猶豫不決，遵從你的內心。
二、瞭解你想從事的行業所要求具備的技能:
現在是網絡信息時代，行業信息的傳播速度非常快，所以我建議大學生們要好好利用網絡，及時瞭解行業人才需求方面的內容，當然，瞭解之後就要有針對性的培養自己的專業技能和其他方面的能力。其中最重要的還是學習，技能的獲取多數來源於書本，你需要做的就是從基礎到精通，循序漸進的培養自己的相關知識儲備和能力，請你給自己列出一個相關的學習計劃，同時記錄在紙上，按照計劃每天完成。
三、制定小目標，踏實學習:
那麼重點來了，清晰明確了自己要做什麼，落腳點一定在於你要怎麼保質保量的去完成，給自己制定階段性的目標，大到每學期，小到每天，每一節課餘時間，讓自己能夠踏踏實實、按部就班的按照計劃來完成每件事，做到這點，時間長了，回過頭看，你會發現自己的大學生活過得非常安心，非常滿足，而且很有成就感，在一定程度上先認可自己，這樣其他人自然而然就會認可你，被你吸引。
通往優秀的道路一定是孤獨的，可能在大學裡很多同齡人過著你所向往的“瀟灑生活”，同時也會遇到很多的誘惑，但是你要相信，只有耐得住寂寞，才是通往成功的必經之路。
沒有方向的船，什麼風都不是順風。大學四年是你們人生觀、價值觀、世界觀形成的關鍵時期。希望同學們儘早做好規劃，確立目標，認真管理、評估、調整和實現自己的人生規劃，其重要性和必要性不言而喻。最後祝願大家的人生，一路順風而行。
奔跑吧暖男666888
俗話說讀萬卷書不如行萬里路，行萬里路不如閱人無數。每個人的人生都是在不斷成長的過程，我們不可能一開始就確定了人生的目標，如果你有非常明確的興趣愛好，或者有著非常明確的目的，我就想從事這個領域，我就願意為這個領域奮鬥終身，那這可能就是你的人生目標。
但是人生有時候往往得非所願，有的人甚至會頻繁的更換工作，我覺得你要找到你自己想做的和不想做的，不要著急於人生目標，踏踏實實過好你現在的事情。
年輕的時候不要怕是時候吃苦。找專職專業的公司去實習努力，把你的知識和才能在這裡面充分的顯示，同時處理好與同事和上司之間的關係，要明白人是我們做事能夠是否取得成功的關鍵因素，我覺得這是可行的。
微涼不是風3366
第一，學會自我定位。每個大學生對自身都要有一個客觀、全面的瞭解，擺正自己的位子，相信自己的實力。現在有很多高校畢業生就業的時候，在用人單位面前缺乏勇氣，對比較有把握的事情總是不能大膽接受，尤其是對一些自己嚮往的高職，高薪的單位缺少競爭的勇氣，從而喪失理想的就業機會。清楚自己的優勢與特長，劣勢與不足，知道自己適合做什麼，只有這樣才能贏得競爭優勢。為此，我們首先要準確的評估自己掌握的知識和技能；其次要善於剖析自己的個性特徵，這是職業生涯規劃的基礎。在此我們可以借鑑美國職業指導專家霍蘭德所創的職業性向測驗，他把個性類型分為現實型、研究型、藝術型、社會型、企業型和常規型六種類型，任何一種環境大體上都可以歸屬於其一種或幾種類型的組合。通過類似的職業性向測驗我們能夠更好的實現個性與職業之間的匹配。
第二，職業目標的確定。許多人在大學時代就已經形成了對未來職業的一種預期，然而他們往往忽視了對個體年齡和發展的考慮，就業目標定位過高，過於理想化。近幾年，不少畢業生在職業選擇中一直強調大單位、大城市和高收入，甚至為了這些不惜放棄個人的專業特長，不顧個人的性格和職業興趣。同樣，對於那些存有 “ 這山望著那山高 ” 心理的學生，也是職業目標不確定的一種表現。盲目的攀高追求與選擇不僅影響個人目前的就業，同樣會對個體以後的職業發展造成不利的影響。每一個人都應該知道自己在現在和將來要做什麼。對於職業目標的確定，需要根據不同時期的特點，根據自身的專業特點、工作能力、興趣愛好等分階段制定。
第三，建立和發展職業諮詢機構，開設有關職業生涯規劃的課程。職業生涯規劃和發展是一個複雜的、持續的過程，在這一過程中，單憑個人的經驗是很難實現目標的。我們知道，職業生涯發展是一個不可逆轉的過程，對於每一個人來說，生命都是有限的，職業選擇的每一個步驟都與個人的年齡聯繫在一起。因此，在這過程中，藉助職業諮詢的智力和經驗優勢，為個體職業生涯規劃提供建設性的建議，將起到事半功倍的作用，至少是少走彎路。學校在建立職業諮詢機構時應該注意到這類機構必須由一批具有廣博的人力資源開發和管理理論，並精通各種科學測評手段的專家和實際工作者組成。另一方面，學校應該在大學生大學生涯開始之際就開設有關職業生涯規劃和發展的課程，從理論上讓每一個大學生都懂得應該為什麼，並且如何去規劃和發展自身的職業生涯。
總之，科學合理的職業生涯規劃是每一個大學生就業的必要工作，也是每一個大學生職業生涯發展過程中的必然要求。我們每一個人都應該知道自己適合做什麼，應該做什麼，以及怎樣實現自己的目標。
心悅夢贏
大學角色轉變是人生的重要課題。從高中到大學，無論從生活方式、學習方法，到人際交往都會有全新的感受。正為如此，在英文中，大學新生一詞叫“Freshman”，這個詞蘊含著新鮮的意思。代表了步入大學後，將會出現許多新的體驗、新的希望、新的追求。新生也只有積極地瞭解環境、適應環境，才能在新的環境中，重新認識自己，找到自己新的發展機會。
一、適者生存
大學新生剛剛由高中到大學，通常面臨的問題有：
1、生活的適應。告別了原先已熟悉了的一切，遠離父母，要獨立處理生活中的一切事情；大學新生來自五湖四海，不同個性間的相互包容，看似平凡小事，卻時時都在對每個大學生進行著待人處世、品德修養的檢驗。
2、學習的適應。大學裡，班級觀念淡化，沒有固定教室，一二百人一起聽課，上課常常像打游擊戰；老師可能要佈置大量的課外閱讀書目，學生也有了比高中相對寬鬆、自由支配的時間。
大學教師的講課不像高中教師那樣深入淺出，常常是提綱挈領式教學或引導學生自學。在學習目的、教學內容的廣度和深度以及教學方法上都有許多不同。
二、積極調整
大學生活是一個特殊的群體，社會的要求高、家長的期望高、個人的成才慾望強烈。又由於大學生心理發展尚處於未成熟階段，缺乏社會經驗，是心理障礙高發、易發群體，加強心理的調節非常必要。
心理素質是一個人在先天稟賦的基礎上，經過後天的教育、環境的影響而形成的一個心理品質的整合。
了大學畢業，卻驚奇地發現：彼此能力的差距可能已不是幾步之遙。對大學生來說，這種差距絕不是智力上的差異造成的。奧秘在哪裡？大量的研究表明，差異主要是在非智力因素上，即智力以外的情緒情感因素、意志品質、道德責任感、人生態度、人際關係、興趣愛好、性格等。
為自己制定一個切實可行的目標。不僅有學業方面的，還應有個人修養、體育鍛煉、興趣發展等方面的內容。對原來的一些不切實際的目標，要做適當調整，使自己有更好的心境投入新的學習生活
三、規劃
1、個體的自我定位。每個大學生對自身都要有一個客觀、全面的瞭解，擺正自己的位子，相信自己的實力。現在有很多高校畢業生就業的時候，在用人單位面前缺乏勇氣，對比較有把握的事情總是不能大膽接受，尤其是對一些自己嚮往的高職，高薪的單位缺少競爭的勇氣，從而喪失理想的就業機會。清楚自己的優勢與特長，劣勢與不足，知道自己適合做什麼，只有這樣才能贏得競爭優勢。為此，我們首先要準確的評估自己掌握的知識和技能；其次要善於剖析自己的個性特徵，這是職業生涯規劃的基礎。在此我們可以借鑑美國職業指導專家霍蘭德所創的職業性向測驗，他把個性類型分為現實型、研究型、藝術型、社會型、企業型和常規型六種類型，任何一種環境大體上都可以歸屬於其一種或幾種類型的組合。通過類似的職業性向測驗我們能夠更好的實現個性與職業之間的匹配。
2、職業目標的確定。許多人在大學時代就已經形成了對未來職業的一種預期，然而他們往往忽視了對個體年齡和發展的考慮，就業目標定位過高，過於理想化。近幾年，不少畢業生在職業選擇中一直強調大單位、大城市和高收入，甚至為了這些不惜放棄個人的專業特長，不顧個人的性格和職業興趣。同樣，對於那些存有 “ 這山望著那山高 ” 心理的學生，也是職業目標不確定的一種表現。盲目的攀高追求與選擇不僅影響個人目前的就業，同樣會對個體以後的職業發展造成不利的影響。每一個人都應該知道自己在現在和將來要做什麼。對於職業目標的確定，需要根據不同時期的特點，根據自身的專業特點、工作能力、興趣愛好等分階段制定。
總之，科學合理的職業生涯規劃是每一個大學生就業的必要工作，也是每一個大學生職業生涯發展過程中的必然要求。我們每一個人都應該知道自己適合做什麼，應該做什麼，以及怎樣實現自己的目標。
GU勵
人生目標，這個說的有點太大了
人應該是每一個階段應該有一個相應的目標，分段式走比較合理。
在大學期間我覺得更應該結合當下確立一個適合大學生活的目標，在學業期間應該相對做一些實踐，積累一些社會經驗，不然當你從大學的溫床畢業以後找工作，多少都有些不適應，在大學期間的社會實踐，可能更好的和社會接軌，開闊眼界。
人生目標更多的是一個夢想，一個一輩子的方向，在大學這個階段的話，我覺得更應該活在當下。
首先，一定多看一些各行各業的人物傳記類的書籍或者影視作品等，通過他們的發展歷程，可瞭解整個行業的發展狀況和未來的發展趨勢，同時還可以學習他們分析問題和處理問題的方法！
其次，選定一個自己感興趣的，又有很好發展前景的行業作為未來的發展目標。（提醒一下：如果你讀的大學專業與未來想從事的行業不一致，建議考慮一下是不是要換專業？）有了目標之後，然後開始積累人脈和增加社會調研與實習。一般這個過程之後，畢業找工作就不會迷茫了！
丁主編說報考
關鍵詞：怎樣、儘早
儘早：很難的，因為人生目標會隨著你的經歷，學歷發生變化，所以很多人都沒法早早確立。
怎樣：這麼說吧，你想不清楚就繼續深造，博士畢業的你，畢業後就快結婚了，就沒時間想什麼人生目標了，多好！
THE超人哥哥
每個人的想法不同，做自己認為正確的事，是最重要的，這樣你就會用自己的熱情全力投入，如果做好了，你高興，做不好，可以總結，但你絕不後悔，不後悔的人生燦爛無比。
近衡
大學生談這個己經晚了，
