{原創}小媛老師 gzh:美國小學的日常
美國孩子背不背單詞？老師上課是不是聽寫單詞？
這是我開公號以來，家長問的最多的問題。
“背，一定要背！” 但是美國孩子背什麼單詞，這裡就有門道啦。
之前跟大家分享過，英文單詞中有一類視覺詞，這些單詞(如the, blue, and)並不符合自然拼讀的規律，需要看一眼就會讀。這些視覺詞是美國孩子小時候從幼兒園開始，需重點記憶的單詞，對它們的要求是不僅會讀，還要會寫。
還有一類詞是高頻詞，顧名思義，就是在英語初級讀物中出現頻率高的單詞，有的高頻詞符合拼讀規律(如line)，有的也不符合(如above)。所以人們常常將視覺詞和高頻詞放在一起來說，因為它們有時是可以互換的。
英文中還有大量的單詞，算不上視覺詞和高頻詞，卻也很重要。比如在寫作時，本想興致勃勃地寫一篇去迪士尼樂園的文章，可是，卻寫不出“過山車roller coaster"這個詞，整個思路就卡在那，那才叫一個尷尬！
所以，很多美國老師會給學生們整理出一套“單詞銀行”，就像我們存錢一樣，單詞也可以存到銀行，久之久之，見的多了，自然轉化為自己的記憶。
什麼是Word Bank？
單詞銀行就是一系列有著相同規律或類別單詞的集合。就像我們平時存錢到銀行一樣，單詞銀行就是存放單詞的地方。單詞銀行常常和平時的學科學習相結合，這樣的單詞擴展才更有意義。
比如上科學課，我們在學習“季節”的知識，這時就可以問問小朋友：有哪些關於不同季節的詞彙。老師將關於不同季節的詞彙總結下來後，就形成“Season"的單詞銀行。
把單詞銀行放在學生的寫作夾子，等到寫作時，這些詞彙就都可以輕鬆拼出！這樣的分類記憶，將毫無章法的單詞一下子“被理順了”。
Word Bank的分類
Word Bank這樣的學習方法其實是舉一反三的，而且除了單純的整理詞彙，還可以輔以圖畫，形象化讓記憶更加牢固。那麼這樣的Word Bank分類都有哪些呢？
1.按照主題分類
按照主題進行Word Bank的分類，就是把同一主題的單詞總結在一起，通過同一主題，拓展出大量的單詞，可以積累大量的單詞。
比如關於“天氣”的主題：
關於”生活用品“的主題：
還有關於”動物和寵物“的主題：
這些分好類的主題非常適合寫作和口語，孩子想用的時候，只要調動自己的單詞銀行，把這些單詞給”取“出來，用在相應的情境中就好啦。
上面的這些資源都來自ESL的網站，我將他們都下載下來(文末給大家模板)，放在學生的寫作文件夾，這樣小朋友在寫作時，用到哪個主題，就去哪個主題頁上來搜索，這大大降低了孩子因為”不會拼單詞”而失去寫作興趣的負面情緒。
2.按照拼讀規律分類
自然拼讀的學習也可以用到單詞銀行，比如我們在學"word family"的時候，常常把有相同發音規律的單詞放在一起類比學習，這其實就是組成了一個小小的單詞銀行，然後類比著學。
比如下面這些單詞，我們將有著相同尾韻(ab, ad, ag, am, an等)的單詞放在一起，小朋友一下子學到這麼多單詞的發音，舉一反三的同時積累了大量詞彙。
3.按照月份分類
有的老師喜歡按照月份來更新自己的單詞牆。比如八九月剛開學的時候，我們的教學主題圍繞著夏天與學校，單詞銀行是這樣的：
12月結合聖誕節，單詞銀行可以是這樣的：
如何使用Word Bank
教學多年來，我覺得單詞銀行是個非常有效的積累單詞的方法。尤其是對於咱們第二語言的學習者，單單從閱讀中積累單詞是往往不夠的，有意識的記憶是必須的。所以，單詞銀行就起到了事半功倍的作用。
如何使用單詞銀行，我推薦這幾種方法：
1. Classroom Posters: 海報
以剛剛介紹的按月份Word Bank為例，每個文件有4個部分的單詞銀行，我們可以將其打印出來，拼湊在一起，做成一個大的17×22的海報。
我們可以把這張海報掛在寫作小組或者教室的四周。當孩子們在獨立寫作時，可以使用這些海報作為參考。
如果預算充足，還可以購入一套單詞銀行的卡片。我曾在美國最大的教具店Lakeshore購入了一套Word Bank，裡面有一個個按照字母排序的小冊子。每個小冊子是以這個字母開頭單詞的合集。
寫作時如果遇到不會的單詞，可以立即按照首字母來查閱。經過一遍遍的翻閱，小朋友在腦海中逐漸搭建出一個單詞記憶的框架，形成單詞網絡。
2. Make a Spelling Folder：做一個“單詞銀行”的文件夾
小媛老師班上的孩子從一入學就開始使用自己的“單詞銀行”文件夾了。每個孩子都會製作屬於自己的“單詞銀行”文件夾。
以二年級的孩子的單詞文件夾為例，其中的單詞包括：數字單詞、顏色單詞、長元音單詞、短元音單詞、雙元音單詞、星期、月份、手寫視覺效果、2D形狀、3D形狀、和美國硬幣名稱等等。
小朋友可以根據自己的學習內容不斷填充豐富這個文件夾，有空時拿出來翻一翻，不用刻意去背，久而久之這些單詞就深深印在自己的腦海裡了。
如何製作“單詞銀行”的文件夾？
那麼，如此實用的單詞文件夾要怎麼製作呢？
首先：準備這樣的兩個彩色文件夾。
然後，把一個文件夾放到另一個文件夾的一邊(如圖)，然後把它們粘在一起或釘在一起。可以使用長臂訂書機。
接著，用訂書釘或膠水把它粘好，這樣當你折邊的時候它就不會散開。如果你用膠水，我強烈推薦橡膠膠水！不過要確保你的文件夾有足夠的時間晾乾。
最後，打印、剪切和粘貼（或裝訂）你想在每一面打印的文件。把文件夾的正面留空，可以給封面進行個性的設計。
這樣一個單詞文件夾就做好啦，把模板貼起來，每天打開讀一讀，孩子的學習力就像海綿，不知不覺就吸收了大量的單詞。
與其讓孩子痛苦的背單詞，不如先花少量的時間將單詞在單詞銀行中形成體系，利用碎片化的時間慢慢積累，鞏固記憶，從而達到舉一反三！
小媛老師 美國公立學校老師 美國雙語教育學碩士
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