“我們仍需與生命的慷慨與繁華相愛，即使歲月以刻薄和荒蕪相欺。”與她初次見面時，她給我的第一印象是歲月靜好；而與她第二次“相見”時，即對話過程中，我聽到了她平靜面容下那熱情澎湃的心跳，看到了她靈動眸子裡閃爍的星辰大海，更感受到了她無懼風浪的從容和堅定。
她，叫章逸格，“大家也可以根據諧音叫我章魚哥！“ 她活潑樂觀、喜歡錶達、愛好讀書寫作，目前就讀於浙江大學法學專業，“未來想成為一名優秀的律師，並立志成為一名堅持創作的作者”。
談起她為什麼會加入聽說譯，首先我們要知道她是一個熱情好動、喜歡參加活動的人。在她參加的冬令營中，她瞭解到聽說譯是適合她並且滿足她的需求的，而且她被聽說譯創始人趙捷睿老師的才華深深吸引，於是便毫不猶豫地加入了它！
執著於理想，純粹於當下。“章魚哥“不僅僅是聽說譯的學員，她也擔當起班長這一職務。不僅如此，她同時還是很多團隊的一把手和重要參與者。當我問她”你不會感到消極和疲憊嗎？“她說，“會的，面對很多雜亂的事情的時候，感到消極和疲憊是正常的現象，但是比起閒暇無事，我更喜歡忙碌的充實和高效”。我十分贊同她這一觀點，生命如流水，只有當他急急向前奔去的時候，才美麗，才有意義。歲寒，然後知松柏之後凋也，路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索。
要做好班長這一職務，勢必要和優良的管理體系掛鉤，在這一方面，“章魚哥”也有她自己的體悟。
首先，“要明白自己是一個學員，要積極地帶頭打卡”。所謂“其身正，不令而行；其身不正，雖令不從”的道理。聽說譯主要是與英語相關的學習，其中包括聽力、口語、思維開拓等相關內容，每天都有一定量的學習內容需要進行線上打卡。
第一個打卡板塊是短文朗讀，每天前十名打卡的同學會獲得優秀助教的點評。“因為會有點評，所以我基本每天都會去搶前十名”。英文短文朗讀，內容節選自《新概念三》，主要鍛鍊的是發音、語調和連貫性。“在每天朗讀打卡之前，我一般會先去網上搜索一些音頻進行練習，然後再去做打卡”。而每天的點評，基本上就是對這一天學習內容的反饋。“我會認真去聽助教給我的點評，並在下一次打卡中注意這些問題，作出相應的改變”。
第二個打卡板塊是圖片解說，具體內容是給你一幅諷刺漫畫，讓你自己洞悉其中的奧妙和隱含的真理，並撰寫一篇三百詞英語小短文，用語音的形式打卡。“圖片解說是有一定難度的，我常常擔心自己會錯了意，跑偏了題”。因為有此顧慮，逸格通常會去“度娘”上查找相關資訊以保證高質量完成作業，做到問心無愧。
其次，“要注重團隊聯絡和團隊氛圍的建設”。一個人可以走得很快，一群人才能走得更遠。單絲不成線，獨木不成林，上下同欲者勝。“我是班長，更有一份責任”。
“章魚哥”每天會在群內以接龍的形式發佈任務，以及早晚安的語錄，“時不時也會在群裡調侃一下，調動一下氣氛”。我覺得她做得很不錯的一點，是及時反饋。”章魚哥”每晚十點打卡截止之後，都會對當天的打卡率以及各小組的情況進行一個總結反饋，讓各組員及時明晰自己情況，做相應的總結和調整。
最後，“要學會堅持”。行百里者，半九十。今天很殘酷，明天更殘酷，後天很美好，但絕大多數人死在明天晚上，這也就體現了堅持的重要性。
由於疫情的原因，聽說譯的線下集訓無法開展，所以從寒假以來整個聽說譯的線上學習的戰線拉得很長，這也是無奈之舉。因此，在整個學習過程中難免會有厭倦期的出現，逸格說，“出現厭倦其實是很正常的現象，但是因為有團隊的相互監督和支持，每天的任務還是能繼續做下去，而且厭倦期只是暫時的，熬過那段時間之後又會變得很積極”。正如逸格所說，如果長期的堅持令你感到疲憊，不妨先不要想那麼多，踏踏實實地去做或許會有意想不到的驚喜。很多事情，不是因為遙遠而放棄，而是因為放棄而遙遠，每一個不曾起舞的日子，都將是對生命的辜負。
通過與逸格的交談，我覺得簡單、乾脆這兩個詞用來形容她再合適不過。整個對話的過程中，沒有過多的修飾，沒有一絲一毫的猶豫，簡明扼要，直擊重點。她展現出來的青年風采，讓我想起了毛澤東的《沁園春.長沙》:”獨立寒秋，湘江北去，橘子洲頭。看萬山紅遍，層林盡染，百舸爭流。攜來百侶曾遊，憶往昔崢嶸歲月稠。恰同學少年，風華正茂，書生意氣，揮斥方遒！”在中國砥礪奮進的新時代，作為時代青年的我們，更要牢記“只爭朝夕，不負韶華”的囑託，世上無難事，只要肯攀登！
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