本文我們來介紹小學生的書法。書法一般意義上講的都是毛筆字，其實硬筆也算是書法。都說“字如其人”，可見字的好壞，對一個人是十分重要的。字寫得好，好處當然很多，即使成不了書法大家，至少也是一技之長。此外，在應對考試的時候，卷面上的字體，也是影響成績的一大要素。當然，撇開功利性的思維，練寫字、練書法的過程，本身也是一個磨礪的過程。因為這個過程非常枯燥，因此需要平心靜氣，更需要過人的毅力，所以能寫一手好字、一手好書法的人，大多心境較為平和，而且自律極好。
當然，書法練習到一定境界，不僅可以讓體態保持挺拔，而且還會讓人自內而發地散出一種優雅的氣質。這大概也是“腹有詩書氣自華”的另一種解釋吧。換言之，練習寫字、書法，對一個人的成長是非常有益處的。可是，今天這個忙碌的社會，要讓人沉下心來練書法，已經相當奢侈了。所以，當我們看到一個會寫字、懂書法的人，往往都會眼前一亮。倘若這個人，竟還是一個稚嫩的小學生，那更是歎為觀止，比如下面這一位。
這組圖中的小朋友，名為張馨元，她只是一個9歲、三年級的小朋友。圖片中的張馨元小朋友，正在專注地書寫一篇楷書《憫農》。其實，像這種寫字練習，對張馨元而言，早已是家常便飯。張馨元小朋友在6歲的時候就開始練習寫字了，在父母的悉心指導和引領下，張馨元小朋友的楷書越寫越好。
大家不妨看看這幅日常作業，儘管只是硬筆字，但是小朋友的筆勢十分端正灑脫，字體更是剛勁柔美，除了個別字體稍顯稚氣外，大部分都有板有眼、中規中矩，略有書法韻味。張馨元從6歲開始，每天筆耕不輟，堅持臨帖。時間的積累和紙筆的堆積，方才成就了她的硬筆水平，大家不妨看看下面的圖片。
張馨元小朋友的臨摹非常有方法。剛開始練習的時候，她主要通過描紅的方式練習，而且從簡單的筆畫、筆順開始。隨著功力的逐漸提升，張馨元小朋友已經能臨摹完整的詩詞。看著一摞摞的字帖，不禁讓人豎起大拇指——這個小姑娘太有毅力了！當然，小朋友的字也受到許多肯定，一堆獲獎證書就是證明。張馨元小朋友的作業也是用楷書完成的，她的作業讓老師都不忍心打錯扣分。
三年級的小朋友，大多還少不更事，能做到此般自律，實屬不易。難怪許多網友看了張馨元小朋友的字後，紛紛自愧不如。其實，像張馨元小朋友一樣，字寫得好的小學生，現實中還是不少的，比如下面這位男同學。
圖片中的這位小男生，也是一位三年級的小學生。大家看看他用楷書寫的作用，是不是讓人歎為觀止？作業裡頭的漢字，字體工整、筆畫剛勁柔美，不論是行筆還是頓筆，儼然有大家風範。仔細品味，這些字裡頭，還帶有幾分歐體的神韻！看了這些字，網友更是大呼：“不敢相信，這字竟是出自三年級小朋友之手！我服了！”這些字確實寫得好，但是，誰又知道這些字的背後，這位小男生付出了多少汗水呢？
專注手機網遊的小學生
時代在進步，社會越來越發達，小朋友們能接觸到的各種電子產品，也越來越高端。如何讓小朋友們從電子產品、網絡遊戲中走出來，然後靜下心來拿起筆，一筆一畫地練習書法、臨摹字帖，相信是每個家長都需要思考的問題。張馨元這樣的小朋友，還有這位寫得一手好字的小男生，確實是許多小朋友的榜樣，更是許多家長朋友應該反思的正面教材！
不知道在看這篇文章的您，字寫得如何？相較這兩位小朋友，又如何？
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