導語
教育研究領域,3~6歲被稱為“潮溼的水泥”時期,意思就是說:3~6歲是孩子性格的形成期,像“潮溼的水泥”一般,具有很強的可塑性!這一階段過後,“水泥”慢慢凝固,孩子的基本性格慢慢固定下來,再想有大的、徹底的改變是很難的!
而且研究表明,孩子一生中80%~90%的性格特徵、生活方式、志向理想,都是在這個階段成型的!這真是應了那句老話:“三歲看大,七歲看老。”
並且3-6歲的孩子正是閱讀理解能力迅速發展的時期,也是孩子閱讀習慣養成的最好時機。這時候我們父母可以給孩子挑選一些想象力比較豐富、情節更為曲折的繪本。小爸爸育兒為這個年齡段的孩子精心整理了一份適合的繪本書單,附有推薦理由,希望爸媽趕快收藏起來吧~
3-6歲孩子必看的世界經典繪本
在我這個爸爸看來,陪孩子讀繪本,最大的好處在於:
每讀一本好繪本,就是在孩子心裡種下了一顆種子,埋藏著人生的所有可能。
1)《吃掉黑暗的怪獸》
適合怕黑的小朋友,培養孩子的勇氣和自信心。
小爸爸育兒推薦理由:每個人都有童年,每個人都是從童年過來~都有《吃掉黑暗的怪獸》裡描述的害?黑夜幻想著什麼的時期。。看到這本書我相信每個人都會想到曾經逝去的童年。但是通過幾米的畫,我們又觸摸到了童年的痕跡,感受到了童年的氣息,又一次回頭看了曾經留下的童年的腳步。
2)《糟糕,身上長條紋了!》
適合缺乏個性的孩子閱讀,鼓勵孩子認知自我,勇敢做自己。小爸爸育兒推薦理由:我們來到這個世界上,註定不是單獨的一個人。我們要與親人一起生活,與老師、同學、鄰居、朋友朝夕相處,與各種各樣認識的和不認識的人交往。所以,我們做事,不可能想怎樣就怎樣,還要考慮別人的感受,就像別人要考慮我們的感受一樣。
但是,如果太在乎別人的感受,也是不行的。那會把自己弄得不知所措,甚至寸步難行。為此,大衛·香農,專門創作了《糟糕,身上長條紋了!》,用一個不可思議的故事告訴我們,人不能過於背離自己。
3)《猜猜我有多愛你》
小爸爸育兒推薦理由:在繪本界,要說哪本書的知名度最廣,愛爾蘭作家山姆·麥可佈雷尼的《猜猜我有多愛你》絕對排在前三。
《猜猜我有多愛你》是世界性的經典圖畫書,全球銷量高達1800萬冊以上,美國圖書館協會年度最佳童書,美國《出版者週刊》年度最佳圖書。
“繪本在孩子心中播撒愛的種子,教會他表達”。當你很愛、很愛一個人的時候,也許,你會想把這種感覺描述出來。可是,就像小兔子和大兔子發現的那樣;愛,實在不是一件容易衡量的東西。
孩子們都應當學會對爸爸媽媽說:“猜猜我有多愛你?”“我愛你有這麼多!”如果沒有他們愛父母、愛長輩、愛一切盡了心的撫育者的遠到月亮那兒的感情,那麼大兔子的“我愛你一直到月亮那裡,再從月亮上回到這裡來”又怎麼會有?怎麼延續?
我每一次朗讀到這“再從月亮上回到這裡來”的最後一句,都想流淚。它是一點兒也沒有誇張的,可是它卻讓我們感動得吃驚了。願你們也能感動。
4)《生活的樣子》
滿懷詩意的語句,傳遞出優雅、從容的生活態度,讓寶寶學著感悟生活的真諦。
小爸爸育兒推薦理由: 這本書是弗洛克獻給他的女兒們。他和她們一起思考生命中最寶貴的東西,傳遞給她們無價的生活價值觀。溫柔,細膩,有趣,滿懷詩意,有時又不乏溫和的諷刺。對我來說,它像是生命中最好的禮物。
5)《冰雪男孩》
小爸爸育兒推薦理由:為兒童打造的一個夢幻王國,小朋友們,遇見危機不要慌張、不要害怕,開動自己的小腦筋,運用自己的聰明才智就能戰勝壞人。
6)《我的爺爺和鄭在忙先生》
透過孩子的視角,看見時間的寬度和厚度,感受濃濃祖孫情。
小爸爸育兒推薦理由: 當我們在做自己喜歡的事情的時候時間總是過得格外的快。而與它一起飛逝而過的是那些陪伴在我們身邊的我們所愛的人們。
我的爺爺和上班的鄰居鄭在忙先生有點兒不一樣。他不記得看新聞,卻不會忘記喝茶、野餐、去旅行……更不會忘了接我放學回家。每一天有24個小時,有的人過得忙忙碌碌,有的人過得悠閒從容,能和最愛的人一起度過,都是幸福的好時光!
7)《弗朗西斯森林奇遇記》
小爸爸育兒推薦理由:幫助家長培養正處於習慣養成重要時期的孩子,從點滴中愛護環境的習慣,樹立起環保意識,完成了環保啟蒙教育。
關於森林的愛和記錄,一本可以讓我們靜下心來,慢慢翻看的森林治癒繪本。美好得如此純淨,讓人嚮往。
8)《好餓的毛毛蟲》
充滿詩情與創意的繪本,適合讓寶寶在故事中親近自然、瞭解破繭成蝶的常識。
小爸爸育兒推薦理由:這是一本充滿詩情與創意的圖畫書,如果說有一條蟲子能一路暢通的從一個國家爬到另外一個國家,那就是它了。三十多年來,這條從艾瑞.卡爾手裡爬出來的紅腦殼綠身子高高的弓起來走路的毛毛蟲,已經迷住了千千萬萬孩子的❤
該繪本教孩子不能暴飲暴食,挑食,而要多吃綠色蔬菜。教孩子們點數、唱數(從一數到十)、週期認識(認識星期)、認識水果種類以及瞭解毛毛蟲破繭成蝶的規律。
在輕歡快的氛圍中,不僅有習慣養成,還可以學習知識,絕對是親子閱讀的必不可少。
1、通過繪本故事,讓學生了解毛毛蟲的生長,體會毛毛蟲破繭而出的過程。
2、學習詞:毛毛蟲、餓、繭、蝴蝶。
3、學習用“如果我是毛毛蟲,我喜歡吃….”和“如果我是毛毛蟲,我會….做”的句式說一句完整的話
4、感受繪本故事帶來的色彩美.
9)《四個紅蘋果》
在輕鬆的故事中,樹立起寶寶的分享意識。
10)《排隊啦,排隊啦》
富有韻律感的語言,親切而溫暖的畫面,送給幼兒的完美入園禮物。
秩序感的建立對於每個人來說都是很重要的,幼兒的社會秩序敏感期就在2-6歲之間形成,這本書有利於幫助幼兒建立良好的社會秩序感。
11)《真正的男子漢》
性別教育繪本。適合初上幼兒園的男孩女孩,瞭解自己,瞭解男子漢的真正意義。
12)《可愛的鼠小弟》
適合培養寶寶的想象力,鍛鍊孩子對語言的敏感程度。
13)《100層的房子》
發現細節,培養孩子的耐心與觀察能力。
一本不可思議的神秘繪本,集繪本、故事、百科、啟蒙於一身;一本講述了10種動物的生活習性的充滿想象力和細節的繪本;一本讓孩子學習十進制,並輕鬆地從1數到100的繪本;一本可以自上而下翻閱、體驗縱開式的全新閱讀模式的繪本;一本妙趣橫生、時刻帶給你驚喜的、真正值得反覆閱讀的繪本;一本不需要營銷、完全自己暢銷起來的繪本;
14)《我和爸爸》
感受父愛的寬厚溫暖,增進父子間的感情。
15)《誰藏起來了》
《誰藏起來了》是日本蒲蒲蘭公司最新引進的低幼繪本故事,利用兒童對重複事物的喜好心理,一步步引領孩子認識不同的動物和事物。
整個故事情節相當簡單,畫面更是清麗可喜,是幼兒認知世界的好教材。一聽這個書名就是一本非常有意思的書,讓小讀者急切得想知道書中到底藏了些什麼。3歲左右的孩子喜歡藏匿和尋找,誰家的孩子不喜歡藏貓貓,誰家的孩子不善於發現。
閱讀此書前,大讀者要作必要的功課,一是對故事的充分理解,二是做一些親子閱讀前的輔助的道具的準備,如書中提到的18種動物的實際圖例,引導小讀者仔細觀察、比較其中的異同。
這本《誰藏起來了》主要給孩子們帶來的是狗、老虎、河馬、斑馬、袋鼠、獅子、兔子用不同的表情,給孩子們展示最棒的閱讀故事,在這個繪本中,孩子們會見識到“誰藏起來了?”、“誰哭了?”、“誰轉過身去了?”這些奇妙的閱讀內容設計,讓孩子們在閱讀中,找到前所未有的閱讀歡樂。
在猜猜看的過程中,就是一種快樂的遊戲,不僅讓孩子們認識了可愛的動物們,並且在一次次的猜謎中不知不覺地發展了他們的觀察力、記憶能力,對各種動物之間的不同特徵也會有更多更深入的理解。不管是幼兒園裡老師帶領下的集體閱讀,還是家庭中溫馨親子共讀,孩子們定會興趣盎然地樂在其中,盡情地和這些動物朋友們一起玩這個簡單而好玩的遊戲。
小爸爸育兒結語
最後送上小爸爸育兒非常喜歡的一段話:
你或許擁有無限的財富,
一箱箱的珠寶與一櫃櫃的黃金,
但你永遠不會比我富有--
因為我有一位讀書給我聽的媽媽(爸爸)。
閱讀就像永不熄滅的燈,點燃了,就能照亮前方的路。對於孩子來說,繪本可能不是一本十幾頁的圖畫書,繪本里有媽媽爸爸的陪伴,有優雅生活方式的雛形,有童年珍貴的回憶,有愛。
感謝大家閱讀——
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