最近又開始沉迷於吉卜力動畫中不能自拔了，所以今天就和大家聊一聊由近藤喜文擔任導演、宮崎駿擔任編劇共同製作的動畫《側耳傾聽》吧，《側耳傾聽》的日文名是《耳をすませば》，在翻譯成中文了以後，這部動畫的標題就顯得比較有意思了。因為“側耳”和“傾聽”這兩個詞的意思其實是一樣的，而它們合在一起了以後則成了一個
並列式短語。我認為《側耳傾聽》這部動畫的中文名稱起的非常的妙，這一個並列式短語不僅強調了傾聽的重要性，同時也強調了傾聽其實是相互的，而不是單方面的一唱一和。
傾聽是一門藝術，相互傾聽更是促進社會和諧的良藥，《側耳傾聽》就是一部將相互傾聽對社會、對世界的良性影響給呈現出來的動畫，告訴我們在日常生活中人與人之間的相互傾聽到底有多重要：
朋友的傾聽
故事的主人公月島雯和天澤聖司都是中學生，男主15歲，女主14歲，他們正好處在一生當中最為感性的那個年齡段，很多令人難忘的青蔥歲月也發生在這一時期。
動畫的開頭，月島雯在和好友夕子的聊天時得知，夕子喜歡自己班裡的男孩杉村，但又不好意思將自己的心意傳達給杉村，而杉村也不知道夕子喜歡他，然後杉村還替自己的朋友傳情書給夕子，殊不知他這一舉動在無意中傷到了夕子的心。
後來杉村還是在跟月島雯聊天時，才知道夕子喜歡他的，但他喜歡的人是月島雯，於是他們三人之間就形成了一個非常尷尬的三角關係，在尷尬的同時也說明了相互傾聽的重要性。
夕子喜歡杉村，杉村喜歡月島雯，而月島雯只知道夕子喜歡杉村，卻不知道杉村喜歡她。如果杉村一開始替朋友傳情書給夕子的時候，他們就相互傾聽對方的心意，或許就會少一點尷尬，多一些和諧了；好在的是，前面這段小插曲並沒有影響到後續的故事發展，月島雯替夕子向杉村澄清了誤會以後，便來到跟故事書裡寫的一樣的“地球屋”散心。
理想的傾聽
月島雯和天澤聖司的關係也在這時開始了進一步的發展，月島雯第二次來到地球屋的時候，又遇到了天澤聖司，當月島雯把自己想再看看貓男爵的想法告訴了天澤聖司以後，便如願以償地再次參觀了地球屋，在這一次的拜訪中，月島雯不僅又見到了貓男爵，而且還真正的認識和了解了天澤聖司這位對小提琴非常著迷的少年。
那晚，月島雯拜託天澤聖司拉小提琴給她聽，而相應的，月島雯也要唱歌給天澤聖司聽，於是，一場愉快的合奏就這樣開始了，在此期間，聖司的爺爺和他樂團的兩個朋友也加入了這場合奏，他們既是演奏者也是觀眾，也正因為這場合奏，月島雯才真正意義上的認識了這位名叫天澤聖司的少年。
在送月島雯回家的路上，天澤聖司跟月島雯暢聊了自己的理想——去意大利學習製作小提琴的手藝，不過他的父母並不支持他，看到如此堅定的天澤聖司，月島雯只能對自己“混日子”的現狀感到有些無奈。而在那天晚上，天澤聖司的父母居然同意讓他遠赴意大利學習製作小提琴的手藝了。
所以第二天的時候，天澤聖司在第一時間將這個好消息告訴給月島雯聽，而得知了這一消息的月島雯也由衷地替天澤聖司高興，然後她也把自己想和天澤聖司上同一所高中的小理想說給了天澤聖司聽，他們在相互傾聽對方理想的同時，也相互鼓勵，並且下定決心：再次相見時，一定要讓對方看到一個更好的自己。
因為相互傾聽對方的理想，月島雯和天澤聖司也漸漸地明白了對方的心意，他們的蛻變也是從這裡開始的。
長輩的傾聽
後來在夕子的啟發下，月島雯也定下了自己的目標——在聖司回來前寫一本故事書，為此，月島雯還特意地向聖司的爺爺打聽了一些跟貓男爵有關的故事，然後以此為主線展開構思。
而聖司的爺爺也不厭其煩的給月島雯講述著與貓男爵有關的故事，並且在聽到月島雯說出一些不自信的話的時候，用“外表看起來不起眼的石頭也有可能是一顆好原石”這句話來鼓勵月島雯，話雖如此，但在向目標前行的路上所遇到的困難遠比想象中的要多得多，廢寢忘食的寫作讓月島雯的學習成績開始嚴重下滑。
隨即而來的便是姐姐的訓斥，而她們的爭吵聲剛好被下班回來的爸爸給聽到了，但是爸爸並沒有怪她們，反倒是非常平靜地叫她們到客廳坐下來把話說清楚，然後在傾聽了月島雯的想法以後，便表示支持，但在支持的同時他也告誡月島雯：“各行各業都有他們辛苦的一面，到時候可怨不得別人。”
最終，月島雯的媽媽和姐姐也選擇了支持她，而月島雯也在眾人的支持下提前一天將故事書寫好了，雖然故事書的後半部分寫得有點趕，但這本故事書還是獲得了它第一位讀者聖司的爺爺所給予的高度讚賞和中肯評價：“粗狂、直率，而且不夠完美，跟聖司的小提琴一樣。”
聽完了聖司的爺爺所給出的評價，月島雯終於明白了自己所需要學習的東西其實還有很多，同時她也明白了當初天澤聖司為什麼會常常將“像我這樣的水準到處都是”這句話掛在嘴邊的原因了，所以月島雯決定“暫時變回中學生”，為了能成為一顆好原石而放慢腳步好好地打磨自己。
是長輩們的傾聽促進了月島雯的成長，而相互傾聽讓月島雯瞭解了一些和貓男爵有關的故事，同時也讓月島雯的理想和目標沒有被父母將其扼殺在了搖籃裡，反觀夕子的爸爸和夕子就是因為不懂得相互傾聽而產生矛盾，然後導致夕子三個月都沒有和她爸爸講話。
戀人的傾聽
故事的最後，當了兩個月學徒的天澤聖司一回來就騎著自行車去找月島雯，然後用自行車載著月島雯前往他的“秘密基地”，而在去“秘密基地”的途中有著一段繞不開的上坡路，於是他便載著月島雯開始爬坡，可當看到天澤聖司漸漸地開始有些吃力時，月島雯便忍不住地說道：“我先下來吧。
但天澤聖司卻仍堅定地說：“沒問題，我早就決定要這樣載著你翻山越嶺。
聽到了天澤聖司的回答，月島雯感到有些驚訝：“你全設計好的啊，我不要變成你的包袱，我也早就想好了，要在背後支持你。
最後，明白了月島雯心意的天澤聖司回答道：“知道了，拜託你了，再一下就到了。
他們終於跨過了這道坎，在日出來臨的時候，天澤聖司向月島雯告白求婚了。
在告白之前，天澤聖司先向月島雯坦白了自己的自私，而月島雯也意識到了自己的不足，相互傾聽後的兩人，變得更加的般配了。
因為。
傾聽就像是一場愉快的合奏，如果不懂得相互傾聽的話，月島雯、夕子、杉村他們之間的誤會就很難得以消除；如果不懂得相互傾聽的話，月島雯和天澤聖司就很難了解彼此；如果不懂得相互傾聽的話，叛逆期的月島雯就可能就不會跟長輩們達成共識；如果不懂得相互傾聽的話，月島雯和天澤聖司這對戀人就可能會產生隔閡。
所以。
你的“側耳”和我的“傾聽”就顯得尤為重要了，因為溝通從來都是雙向的，不懂得相互傾聽的兩人，就如同《側耳傾聽》裡時鐘上的矮人國王和精靈公主這兩個住在不同世界的人一般，即使相愛也無法走到一起，在這一點上，月島雯無疑是幸運的。
而作為時鐘修好時剛好在場的幸運兒，月島雯的“側耳”幸運的得到了朋友、長輩、戀人的“傾聽”，她的世界也因此變得和諧美好，《側耳傾聽》所強調的是心與心之間的距離，這也正是這個愈來愈發達的時代所被忽視掉的東西，現代通訊工具在拉近了人與人之間的距離時，卻拉遠了心與心之間的距離。
所以相互傾聽就顯得了尤為的重要了，《側耳傾聽》：世界因你的“側耳”和我的“傾聽”而變得和諧美好的！
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