在我們國家，教師職業一直是備受尊重的職業，近幾年，隨著教師待遇的不斷提高，更是有很多人想要獲得教師資格證，從事教師的行業。今年老師就給大家講一講教師資格考試的綜合素質科目的相關知識點，以幫助大家進行備考。
一、知識鏈接
素質教育的內涵
1.素質教育以提高國民素質為根本宗旨
教育是人才培養的基礎。發展教育，對提高中華民族素質、促進經濟和社會發展具有戰略性、全局性、先導性的作用。所以，教育必須以提高國民素質為根本宗旨。
2.素質教育是面向全體學生的教育
素質教育倡導人人有受教育的權利，強調在教育中使每個人都得到發展，而不是隻注重一部分人，更不是隻注重少數人的發展。我們強調的是“一種適合兒童的教育，而不是挑選適合教育的兒童。”因此，素質教育是面向全體學生的教育。
3.素質教育是促進學生全面發展的教育
社會主義現代化大生產需要全面發展的新人。實施素質教育就是通過德育、智育、體育、美育等的有機結合，來實現學生的德、智、體、美等方面的全面發展。
4.素質教育是促進學生個性發展的教育
素質教育是立足於人的個性的教育。人與人之間在基本素質大體相同的基礎上，每個人由於先天稟賦、環境影響、接受教育的內化過程等方面存在諸多差異，存在多樣的性，我們把人的個性看作是人性在個體上的反映，是共同性與差別性的統一。因此，教育在重視人的全面發展以外，也應當促進學生的個性發展。這兩者是相互依存、互為表裡的關係。
5.素質教育是以培養學生的創新精神和實踐能力為重點的教育
培養具有創新精神和能力的新一代人才，是素質教育的時代特徵。創新教育是素質教育的核心，是教育對知識經濟向人才培養提出挑戰的回應。
二、深度解讀
1.考試題型：這部分知識點，在考試的時候，經常考查的形式主要是單選題和材料分析題，基本都是讓考生分析題幹中的案例體現了或者違背了哪一條目的內容。
2.備考口訣：提素個性創兩全
口訣對應內容如下：
提素--素質教育以提高國民素質為根本宗旨
個性--素質教育是促進學生個性發展的教育
創--素質教育是以培養學生的創新精神和實踐能力為重點的教育
兩全--素質教育是促進學生全面發展的教育、素質教育是促進學生全面發展的教育
三、試題演練
1.【2018年下—小學】熊老師在家長會上說：“要想使孩子得到更好的發展，家長要做的不能只是幫助孩子提高考試成績，還要促進他們全面發展。”熊老師的說法表明( )。
A.分數決定孩子的未來 B.學生的成績關鍵在家長
C.教育不能僅追求分數 D.素質教育需要廢除考試
1.【答案】C。解析：熊老師的話說明不能以成績作為唯一標準，要促進學生全面發展。根據全面發展的要求，全面發展應該是德智體美勞共同進步，而不是單單成績一方面。
2.【2018年上—中學】在全縣校長經驗交流會上，某校校長介紹完教學改革的情況後，強調素質教育就是減負和增加課外活動。該校長的認識( )。
A.是對素質教育的片面理解
B.體現素質教育與學科教學的結合
C.符合提升學校實力的需要
D.符合凝練學校辦學特色的需要
2.【答案】A。解析：素質教育是指一種以提高受教育者諸方面素質為目標的教育模式，它重視人的思想道德素質、能力培養、個性發展、身體健康和心理健康教育等多個方面相互發展，最終使全身心都能得到發展。題幹中校長只是認為素質教育就是單純的減輕學生負擔，增加課外活動，觀點較為單一，忽視了素質教育的全面性。
3.【2018年上—中學】某班主任制定的班幹部競選條件中規定，成績在後10名的不能參選，理由是“連自己都管不好，怎麼能管好別人”。這種做法( )。
A.正確，有利於學困生安心學習
B.正確，有利於刺激學困生上進
C.不正確，不能促進學生個性發展
D.不正確，未能平等對待所有學生
3.【答案】D。解析：素質教育倡導人人有受教育的權利，強調在教育中使每個人都得到發展，而不是隻注重一部分人，更不是隻注重少數人的發展。題幹中班主任禁止後10名同學競選班幹部，違背了公平待生、平等對待所有學生的原則，違背了素質教育的相關理念。
以上就是關於本篇知識點的相關解讀，希望老師的總結會對大家有所幫助，祝大家早日成師。
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