他們相識於拉薩，浪跡於走去珠峰的路途。真正能夠對手機做到斷舍離的人，真的不多，生存於世，總對大千世界充滿好奇。因為手機受害的一類人，需要知道 什麼最重要。
今天是週末，一般，孩子們會在這個時間段玩點手機，小玩娛樂怡情，大玩上癮傷人。
@鹹2馬
手機已經從以往的奢飾品變為人人擁有的生活必需品。不會玩手機的孩子，在現代社會也是沒有的；但，會玩手機卻不能專注於玩手機。
對於學生來說，在他們很小的時候，就需要剋制自己想玩的慾望，大人都有愛玩之心，何況學生們還只是孩子，在這個時候給他一部手機，更是增加了克服慾望的難度。所以，對於學校禁止學生帶手機入校園的規定，我很贊同。一個階段有它重要的事，在學生這個階段，就應當以學習為主，手機適當娛樂是可以的。現在的初中生都幾乎人手一部手機了，這當然有它的好處：能夠看到的是更大的世界，不再是以前看到的只是自己每日生活的“一畝三分地”。
手機作為現代社會發展的產物，自然是進步的，不可能退出時代的。需要的是：為人所造，為人所用。
社會上，因為手機等科技產品出現了兩類人，一類是獲益的人，一類是受害的人。人們常說，活到老，學到老。對於學習永遠不嫌晚，其實對於克服對手機的依賴也是永遠不嫌晚。
第一類人
大冰在他的書《他們最幸福》寫到：不用手機的女孩兒。那個女孩因為不知名的原因便克服了對手機的依賴。他們相識於拉薩，浪跡於走去珠峰的路途。真正能夠對手機做到斷舍離的人，真的不多，生存於世，總對大千世界充滿好奇；總是有自己最掛念的人須依靠快捷工具進行聯絡……我想，很多人都無法像那個女孩一樣，對手機斷舍離，但至少，作為學生、作為知道自己想要什麼的人，要對它斷了念想，舍了時間，把更多的精力與時間放在自己當下更重要的學業上。
今天出門，一群老太太在交流抖音的快樂：
在老年享受悠閒時刻，沒事刷刷抖音，看看手機，為喜歡的視頻點贊。
20歲有20歲要做的事，不必把80歲能做的事提前到20歲來盡情享受。
年輕的時候，就應該有目標、儲備知識、積極奮鬥。因為手機受害的一類人，需要知道“什麼最重要。”對於一切不可抗的外力因素，都是可抗的，比如，視頻吸引人，那，可以看一部經典的電影，寫寫影評。上面關於抖音的舉例，絕沒有絲毫貶義，好壞善惡，都是靠每個體驗者自己把握的，選對自己更好的資源來體驗。
第二類人
科技再發達，總有人充分利用它，為己所用。在網上有學習博主，利用自己的手機、相機、iPad等進行自媒體創作，成為自媒體創作者；同時兼顧自己的學業，利用科技產品便攜地閱讀。博主也會因為過度使用科技產品而浪費了自己的時間，於是，發揮了作為人類擁有的主觀能動性，進行了一些設置。因為手機受益的人，他們一直知道自己“想要的是什麼”，不在無關事務上耗費寶貴時間。
玩科技產品是這樣，成長何不也是如此，及時發現不足，進行調整。
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