有一首歌在2008年很火，歌名叫《範跑跑之歌》。歌詞是這樣寫的：“有一個人，名字很奇怪。他假裝愛，自由自在。爸爸媽媽，他都不愛。他跑起來，比兔子還快。你也許不知道，他愛坐而論道。他的職業卻是為人師表。有一天正上課，突然間地震了。所有學生他都不管了。他衝出教室，撒丫子就跑。範跑跑，他跑啊跑啊跑。”
當年火得一塌糊塗，而這要從一名教師說起，他的名字叫範美忠，也就是範跑跑之歌當中的“範跑跑”。
之所以會有這樣一個不雅的稱呼，是因為在2008年地震中，他丟下全班同學不顧，一個人撒丫子就跑，第一個衝到了操場上。
2008年，範美忠在四川都江堰市的光亞中學擔任語文老師。地震的時候，正在上課。與眾多捨身救人的英雄不一樣，範美忠身為一名教師，首先想到的不是讓孩子們怎麼逃出去，而是自己飛一般地跑出了教室。
如果僅僅是這樣，“範跑跑”這個稱號是不會出來的，畢竟人在出於本能的情況下，會有這樣的舉動，並不意外。
在2008年5月22日日，範美忠發佈了一篇文章，《那一刻地動山搖——“5·12”汶川地震親歷記》一文，他細緻地描述了自己在地震時所做的一切以及過後的心路歷程。
他說“在這種生死抉擇的瞬間，只有為了女兒才可能考慮犧牲自我，其他人，哪怕是我母親，在這種情況下我也不會管。因為成年人我抱不動，間不容髮之際逃出一個是一個。”也正因為這些言論，可謂是一石激起千層浪，被網友譏諷為“範跑跑”，繼而引發了一場關於“師德”的討論。
其實，範美忠的學歷和工作能力並不差。他1997年畢業於北京大學歷史系，確實是一名難得的人才，曾在四川自貢蜀光中學當教師。
但由於其課堂言論存在問題，先後輾轉深圳、廣州、重慶、北京、杭州、成都等城市從事教育或媒體工作。地震時，他在四川都江堰市光亞學校擔任語文老師。
在生死存亡的緊要關頭，保全自己是本能。但從道德上來講，範美忠的行為與為人師表四個字實難相符，所以在後來的日子裡，爭論此起彼伏，難分勝負。
但事已至此，再多的話語都顯得多餘。汶川地震共造成69227人死亡，374643人受傷，17923人失蹤，在這些數字之下，是無數個家庭的悲劇，願逝者安息。
對於範美忠而言，他的生活依然還要繼續。2008年12月28日上午，與範美忠簽訂聘任書的學校發表聲明，決定“無限期推遲”範美忠任教上崗時間。該校表示，雖聘用範美忠的決定沒有錯，但對“社會對範美忠存在廣泛爭議認識不足”。在這種情況下，學校決定“無限期推遲範美忠到校任教上崗”。
基於此，範美忠於2015年提出了辭職。
因為有孩子，有家庭，範美忠雖然做起了“全職奶爸”，但家庭依然需要經濟來源。所以他平日裡依靠寫作來賺取養家費用，雖然過得很普通，一家人蝸居在兩室一廳的小公寓裡，但日子也還算幸福。
兩個孩子的教育，都是範美忠自己在掌握，他們沒有去學校，在父親的指導之下，確實也得到了該有的學習。在中國最高學府學到的知識，範美忠並不想浪費，他在撰寫《莊子解讀》，希望自己能夠成為一位思想家。
對於範美忠而言，他只是一個普通人，對於在地震中獨自一人先跑這件事情，不應該帶著有色眼鏡去偏激地看待。開華教育負責人冉東表示，通過多次接觸和過往事實證明，範美忠的教學水平是值得肯定的，其行為是個評價角度的問題。
評論人刁博也曾發表文章《教育要改革就要重新認識範美忠》，他認為範美忠是是一位真正出色、優秀的教師，他是是非顛倒、黑白不明的教育大環境的犧牲品，他是當之無愧的“中國最優秀的文科教師之一”，我們不能在20年之後才認識到我們今天錯怪了範美忠。
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