“教育中不能忽視生命教育”
我們的教育，總是把成績和排位放在比天還高的位置，卻常常忽視了對學生的品格教育，因此才會造就那麼多高分低能、有才無德的反例。
這恐怕是國內教育被人詬病最多的地方，在一切都以分數論成敗的評價體制下，德育總是處在一個嘴上被強調，落實難到位，效果差強人意，形式大於實質的尷尬地位。
美德之首，乃是對生命的尊重、敬畏，以及對實現生命價值的不懈追求。因此，作為老師，生命教育這堂課，我們必須給孩子們補上。
本次疫情期間所涉及到的事件、人物，又是這堂課中極其鮮明的例子。故借本次疫情，讓學生們學會尊重生命、尊重自己、尊重他人，直至貢獻社會。
01
尊重生命、敬畏生命
同學們，在你們尚青春年少的歲月裡，恐怕未曾有過這般近2個月的“囚禁”。
我們生平第一次體會到了“當身體的自由受限，心也逐漸變得焦慮”是一種怎樣的感覺。
也第一次品嚐到了，當面對未知的災厄時，內心的恐懼與煎熬會帶給惶惶不安的心靈以怎樣的折磨。
而這一切，都要拜某海鮮市場上，非法捕捉銷售的不知名的野生動物所賜。
我們人類，用幾百萬年的漫長演化，擁有了如今的樣貌。又用了短短的幾千年時間，將自己創造的文明帶進了輝煌的科技時代。
我們的飛船遨遊星際、叩問太空；我們的高鐵急速飛馳、貫穿南北；我們的潛水器扎入深海、駛向極地。似乎這顆蔚藍星球上的一切，都已盡在我們掌控之中。
我們很享受這種站在食物鏈頂端，將整個世界踩在腳底的感覺。漸漸地，面對生活在同一片藍天下的其他物種，很多人變得越來越得意忘形、肆意妄為，甚至越來越嗜血殘暴。
為了經濟利益最大化，有人將活生生的黑熊圈養在狹窄的鐵籠裡，那一方鐵籠甚至窄到了只能讓黑熊坐在裡面，連站都站不直的地步。而一根細細的管子，刺破了黑熊的膽囊，晝夜不停地吸取著他們體內分泌的膽汁。
取膽的人只知道熊膽素有“藥中黃金”的美譽，全然不顧這種取膽方法給黑熊造成的坐臥不安、傷口感染、悲慘死去等巨大痛苦。
為了滿足一部分人的口腹之慾，有人常年駕船漂在海面上，用血腥味吸引鯊魚過來，將鯊魚擒住拖上船後，他們會立刻用利刃切下鯊魚的魚鰭，再將鮮血淋漓、劇痛難忍的活鯊魚直接丟回海里。
而等待這些鯊魚的命運只有兩個字：死亡。要麼是被血腥味吸引來的其它獵食者吃掉，要麼是因為失去魚鰭無法遊動而窒息，要麼是緩慢沉入深海慢慢腐爛，區別僅僅是早晚而已。
可悲的是，科學研究早已表明魚翅對於保健沒有什麼作用，這卻依然無法挽救鯊魚們悽慘的命運。
為了嘗試一種新鮮、獵奇的吃法，有人準備了一種中間有個小洞的桌子，將活生生的猴子用鐵鏈鎖住，腦袋從洞口處探出，再用小刀在猴子的天靈蓋上切開一個小口，將滾燙的熱油倒入猴子的腦袋裡。
之後，食客們就在猴子意識尚存，還能呼吸，還能感覺到痛苦的情況下用勺子舀著新鮮的活猴腦大快朵頤。
而等待那些猴子們的命運，就是眼睜睜地看著自己的大腦被人們一口口吃光。
以上種種，皆不是恐怖片情節，而是血淋淋的現實。我們人類自詡為萬物之靈，可這就是身為萬物之靈的我們對其他物種做出的事。
我們自以為掌握了科技的力量，就擁有對其他任何物種生殺予奪的權力。卻不想，天道輪迴自有法，被我們囚禁、殘害的野生動物們，終於也把我們關進了充斥著恐懼、絕望、焦躁、不安的囚籠。
而人類因為殘害其它物種所付出的代價，又豈止是被關禁閉這麼簡單？一部分人出於獵奇，彰顯身份地位和迷信養生等目的，胡亂吃喝，讓那些寄宿在野生動物體內的病毒，化身成了一群群迅速收割人類生命的疫魔：
鼠疫、艾滋病、SARS、埃博拉，還有這次的新冠肺炎，無一不是如此引發的。
有人說：對待弱勢群體的態度，是檢驗一個國家文明程度最重要的標尺。而老師認為，人類對待其他物種的態度，同樣是檢討和反思我們自身文明程度的一面鏡子。
萬物皆有靈，動物也有生命，也有血有肉，也能感覺到痛苦。即便要食用它們，也應讓它們平靜而有尊嚴地死去。
為了買賣的殺戮，已讓我們付出太多的代價，尊重生命、敬畏生命、愛護自然，就是保護我們自己。
02
珍愛生命、堅毅勇敢
近幾年來，國內發生了一些令人備感心痛的事，而這些事，卻偏偏發生在如你們這般青春年少的孩子身上，更加令我們難以接受。
2019年4月，上海盧浦大橋上，一名17歲男孩因在學校和同學發生矛盾，被母親批評後想不開，竟在短短的5秒時間內從橋上縱身一躍，墜落身亡。只留下他的母親跪倒在川流不息的大橋上，哭天搶地、捶胸頓足、痛不欲生。
這樣的悲劇絕非個例，2019年12月4日，河南信陽某私立學校，一名18歲的男孩從五樓跳下身亡，而起因很可能是他被老師沒收了手機，導致他想不開而尋短見。雖然家屬事後得到了校方15萬元的賠償，但男孩寶貴的生命再也回不到人間。
老師在這裡不想評論誰對誰錯，人已去，是非曲直都已經顯得毫無意義了。但老師希望通過這兩個極端案例讓大家明白幾個道理：
第一，身體髮膚、受之父母，你的生命是父母給的，在你們成長、成才的路上，父母更對你有養育之恩。無論如何，你們都無權自私地結束自己的生命，獨留父母活在世上備嘗白髮人送黑髮人的痛苦。
第二，生命既是脆弱的，但更是頑強的，如果求學之路上的一丁點挫折，都足以把你們逼到用自殺來逃避的地步，今後的人生路上，又有誰能為你遮風擋雨？
第三，一個人來這世上不容易，你們的雙眼不應被狹隘、自私、推諉、懦弱所矇蔽，而應多看到堅強、善良、勇敢、寬容等美麗的風景。
03
克己勤勉、創造價值
讓我們把視線撥回到這次疫情，在風暴的中心，那個往日熙攘喧鬧的九省通衢，顯得異常寂靜，可在這寂靜的表象下卻發生了那麼多可歌可泣的事。
張定宇，武漢金銀潭醫院的院長，這個身材矮胖、其貌不揚的中年男子，在金銀潭醫院全體醫護人員心中，是一個既和藹可親、幽默風趣，又說一不二、雷厲風行的人。
疫情發生後，他所主政的金銀潭醫院作為武漢市突發公共衛生事件定點救治醫院，成為了舉國關注的焦點。人手不夠、床位緊張，醫療救護物資短缺，種種突發狀況都令他焦頭爛額，種種困難都一時難以解決。
在鏡頭前，我們看到的是一個醫者為醫療救治工作發愁上火、疲於奔走的辛酸和無奈。然而很多人第一次在電視上看到他時還不知道：
早在2018年10月，他就已被確診患有漸凍症，這意味著他的生命已進入倒計時；而就在他忙於救治感染患者時，和他從事同一職業的妻子已被感染新冠肺炎（後治癒出院）。
在生命僅剩不多的時日裡，他選擇了做更多有益的事，盡更多的職責來回報社會。談及妻子被病毒感染一事，他也曾因恐懼和傷心而痛哭流涕，但擦乾眼淚後，他依舊奮不顧身投入到抗議工作的一線，為我們築起阻擋疫魔的高牆。
另一個值得我們永遠記住的名字，叫作肖賢友，2020年2月13日，他因病情惡化不幸離世。就在離世前一天，他寫下了遺書，上面只有短短十一個字，字跡歪歪扭扭幾乎不成形，讀來卻字字泣淚：
我的遺體捐國家，我老婆呢？
在彌留之際，他心心念唸的是把遺體作為最後的遺產捐給國家，以及他最牽掛的親人的下落。在他的身上，我們既看到了一個普通人的偉大靈魂，也看到了一個好丈夫對親人，對這個世界深深的眷戀。
正是因為有醫者仁心們的逆向而行、英勇無畏，才為我們築起了阻隔病魔的高牆，讓我們在安全的大後方衣食無憂；正是因為有罹難者們在彌留之際對這個世界的牽掛和祝福，才讓我們親眼見證了人性的光輝，生命的崇高和偉大。
從他們身上，我們懂得了，生命的價值就在於：在拼搏的年紀裡成長為對社會有用的人；在工作的崗位上做盡職履責、無愧於心的人；在告別的時刻做給社會留下一份饋贈的人。
而這一份饋贈，可以是有形的物質，更可以是無形的精神力量，這種力量將照耀著、祝福著這個世界走向更美好的未來。
寫在最後：
在有限的人生裡學會尊重、敬畏生命，磨練堅韌不拔、迎難而上的意志，並創造更多的價值回饋社會，這是老師對同學們永恆的希冀。
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