迷戀不若寒暄
我想孩子都應該是叛離期吧！我小孩一樣的情況，今天我們就來談談我的處理方法吧！
首先說道理，你讀書是為了什麼？給誰讀書？既然讀書是自己讀，讀書是為了懂尊重人，那你在學校是怎樣學習的！難道老師沒教你尊重他人！
在就是問她：陌生人給你幫助你會不會說謝謝！既然你都知道別人幫助你不是應該的！能你憑什麼在家裡覺得理所當然，供你吃、供你穿、供你上學你什麼都不用做只讀書，書還是給自己讀的，那你有什麼資格不好好聽話。
我想只要懂一點道理的孩子都會有改變的，希望我的方法能幫助你。
如果你也認同我的方法有用，記得幫忙轉發，加關注，謝謝大家
湖南牙子啊平
- 其實我覺得這個事情，你根本解決不了，尊重長輩是從小就要教育的，小的時候沒教育好，才導致他現在狀況。尤其在叛逆期，更不用提了，這個還是靠家長去好好引導的，家長無動於衷，外人說了更不聽。
- 就像我身邊有個姑娘，現在差不多十六了，他家裡條件不錯，從小父母在外地開橡膠廠，平時就是爺爺奶奶帶他，家裡人交際都不錯，也很有素質，她卻很叛逆。學校初中開始換了好幾家，起初是全縣最好的私立學校，不好好學習，跟老師打架被辭退。父母帶他到江西，又被江西辭退，無奈輾轉到杭州，她自己說不喜歡，自己不上了，現在在家裡待著。平常因為父母不在家，都是她姑媽幫著帶她買衣服什麼的，全部都要好的，不是牌子的東西不要，有次她姑媽帶她買棉襖，幾百塊的嫌便宜，說他媽媽憑什麼就穿幾千塊的牌子，我也要穿，不給買我就凍著，無奈買了個兩千多的襖子，他姑媽都要被他氣死，又不能打罵。她還有個弟弟，這麼大了打她弟弟下死手的那種，平常在家裡還和她媽媽打。她媽媽打她就是扇耳光，有次好像把耳朵哪裡震到了，一隻耳朵現在聽不見。哎，所以親戚都不喜歡她，不尊重長輩，不聽話怎麼樣的。
- 其實說那麼多要麼是長輩們慣的，要麼就是孩子太缺乏愛，有些孩子太缺乏愛，就會拿另類的表現來讓大人們關注，所以想要解決這類孩子的問題，我覺得父母來做最適合，心病還需心藥醫。多帶他看看外面的世界，看看人間煙火，或許有所改變。
小曹菇娘
叛逆，這是每個小朋友都會有的。
我記得我讀小學那會，去親戚家借宿，也有好幾個老人，我只聽我小姨的，其餘的我一概不聽，而且不會去尊重他們，爸爸媽媽來一次，好好跟我說，我從來沒聽過。但是小姨的做法慢慢改變了我，先還是和大家一樣，好好和我說，慢慢她會給我講許許多多爺爺奶奶的事，慢慢的我心裡的看法就變了。
首先，小朋友在叛逆期，這種情況是正常的，不尊重爺爺奶奶，不尊重老人，由於現在家庭對孩子從小的溺愛，現在又處於叛逆期，你和她好好說，基本沒什麼用。那麼我們可以嘗試換個方法。不要刻意去喊她對爺爺奶奶怎麼怎麼樣，怎麼這麼做，我們可以旁敲側擊講爺爺奶奶的故事，講爺爺奶奶以前怎麼對爸爸媽媽好，就像現在爸爸媽媽對你一樣，慢慢讓她對爺爺奶奶建立信任，愛慕，崇拜。再結合平時，要求她去找爺爺奶奶幫忙，給她小任務，但是任務呢，又必須要爺爺奶奶幫忙才能完成那種，慢慢的，這些不尊重爺爺奶奶的叛逆行為都會改變的，謝謝！
愛做菜的超級奶爸
上學了，很叛逆，不尊重爺爺奶奶，說明要從小教育不成功或者說不正確。嘗試了好好說沒有效果。我給出幾點建議：
建立有效溝通
過去誰在和她說呢？如果是爺爺奶奶，現在換爸爸媽媽和她說。過去如果是直接的說教或帶有批評，現在可以嘗試先從別的話題切入，講講道理。代溝的問題是個永恆的問題，溝通方式很重要，必須建立有效的溝通方式才能解決問題。孩子尊重爺爺奶奶是起碼的德道，但是爺爺奶奶和孩子的溝通方式或許存在問題。
求助老師
老師有威嚴，老師也有經驗，只要我們把問題反饋給老師，請求老師給予針對性引導教育是一個可選的途徑。
小夥伴樹榜樣
現在大多是獨生子女，但是親屬之間有同齡的孩子，而且有禮貌有修養，把這樣的孩子請到家裡來，或者通過其他渠道讓她多和這樣的孩子接觸，長此以往會有一定影響。小孩子不尊重老人很多情況還是習慣層面，沒有上升到道德層面。改變習慣很重要。
先誇後教
現在孩子多叛逆任性，但是所有的孩子都喜歡被誇讚，恰當適時的誇讚能打開孩子的心門，也能增加彼此的親密度，無論誰和她對話，誇讚後很容易建立有效溝通，如果爺爺奶奶常有誇讚，或許一下子獲得尊重，好孩子都是誇出來的，無論是習慣、品德還是學習方面，必要的誇讚很重要。
小結
孩子沒有養成尊重爺爺奶奶的好品德，先要從我們成人的教育方法上找原因，意識到了就要找辦法糾正她，好好說沒有效果但也不能打罵動粗，教育孩子要講究方法。
薩滿民俗
“子不教，父之過”，雖然這句話並不是無懈可擊，但還是很能說明問題。作為父母的尊重爺爺奶奶，並且示範，教導孩子該怎麼做，榜樣的力量是非常強大的，當你塑造了一座“豐碑”，孩子很容易就產生敬仰，有樣學樣，這就是榜樣的力量。最重要的是，“尊重”是被不斷的規範和塑造的，是從小孩出生開始就要循序漸進的引導和要求的，絕對不要僥倖，他懂事了就好了，很多時候都是我們的一廂情願而已。
孩子們機靈得很，誰對她好記得可牢了，小孩子也是最容易被“收買”的，你對她好，給她一點甜頭，關心她，鼓勵她，孩子很容易就親近，尊重也就很容易產生。當然了，如果本身“為老不尊”，讓他們察覺的話，尊重也就更難了。一句話，尊重是有條件的，對於小孩來說。
“說教”對於小孩子而言，尤其叛逆期，他們很反感，別說小孩子，我幾大十歲了，誰說我的不是我都會跟他急，哪怕我就是錯的。教育的方法很重要，而最重要的是要知道孩子在想什麼，她為什麼要那麼做，要找到她的訴求和需要，然後加以引導，鼓勵，肯定。而不是簡單粗暴的告訴她，他們年紀大了，要對爺爺奶奶好，要尊重他們，誰告訴你年紀大了就一定要給與尊重？
有因必有果，有果必有因。花點時間走進她的心裡，聽聽屬於她自己的故事。如果她對別人表現過尊重，對老師，對同學，對其他長輩，而單單對爺爺奶奶不尊重，那麼就有人需要“檢討”了，如果對身邊的大多數人都不尊重，那麼這是教育出了大問題，“亡羊補牢”，希望為時不晚。
阿爾塞納2020
人之初，性本善。孩子出生的時候，本性都是善良的，但隨著她的逐漸長大，她的思想意識也會有所變化，誰生下來就註定是小偷，殺人犯，當官的，種地的呢，都是後天隨著環境和所接受的教育逐漸改變的，你說的表妹上小學就很叛逆，對爺爺奶奶不敬，這些習慣不是一天二天形成的，首先作為父母的看看自己有沒有尊重長輩。子不教，父之過，孩子沒錯，是大人沒教育好。再者，家長一定要傾聽孩子的心聲，靜下心來聽孩子的想法，跟孩子做朋友，你們尊重孩子的同時，孩子也會心平氣和，自然會懂事的。
用戶名谷花香
我想知道幾個問題的答案：
①你如果能夠確定是什麼叛逆期，那你還需要問這個問題幹什麼，既然是叛逆期惹的禍，那麼自然要等叛逆期過去就自然解決了。
②同樣的都是這樣的年齡的女生（也就是都一樣處於所謂的叛逆期的孩子），他們是否也這樣不尊重爺爺奶奶呢？
③我不明白你說的叛逆期到底是什麼？具體叛逆的是什麼？我沒見到這個年齡段的叛逆期。
也就說我猜測這個女孩的問題根本和什麼叛逆期關係不是很大，而是她自身的問題，那麼，她自身問題哪裡來的？
我接下來在做幾個猜測：
①很可能是她爺爺奶奶自食其果。可能平常撫養就是這爺爺奶奶，而爺爺奶奶縱容孩子，因此孩子沒有規矩意識。
②女孩的父母在沒有規則的爺爺的教育下，本身也就是沒有什麼規矩感，不懂得尊重長輩，而女兒自然就學到這些 了。
也就是說要改變這樣的孩子，或者她聽話，那麼，她要學會把大人的話當做話，現在她連爺爺奶奶都不放在眼裡，還會把你的話放在心上？所以要改變這個孩子不是你說什麼，而是必須她的父母和爺爺奶奶要改變自己，這是不大可能的事情。
所以如果我是你，說了能聽就好，不能聽，那也就罷了。我一向不做不可能做到的事情。
門前海藍藍
給她講一些勵志，榜樣的故事，說一說好學生，壞學生的區別，正是不懂好賴的年紀，大一點就會好，其實很多時候跟長輩有關，溺愛，要什麼給什麼，其實都愛自己的孩子，但是要有度，好多道理要講的，從一些小事上幫她，感化她，帶領她，我們大人的一些事和行為她是要學的，所以說我們大人也要以身作則，希望我的回答能幫到您。
萌萌家的小日子
大家好，很高興回答這個問題。小女孩上學很叛逆，不尊重爺爺奶奶，每個孩子出生，就像一張白紙，潔白無暇，聰明可愛，隨著環境教育的影響，她慢慢會有自己的想法與主見，她的喜怒哀樂也是周邊環境影響的，不尊重爺爺奶奶叛逆可能是平時爺爺奶奶太溺愛孫女了，什麼都順著她。上學後，與同學相處不好，或者受到老師批評教育了，女孩就受不了丁點的委屈，產生叛逆心理。爺爺奶奶教育孩子的時候應要注意方式方法，先聽聽孩子怎麼說，是不是在學校受欺負了，上課聽不懂受老師批評教育了等問題，針對這些問題，給孩子說說怎樣解決。好好說，孩子會聽的。以上是我的個人觀點。
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四歡
現在的孩子都是爺爺奶奶爸爸媽媽手中的寶，從小很溺愛，被寵溺著，罵不還口，打不還手，隨便讓孩子瞎搞。到長大一點後就像你所問的問題一樣，很叛逆。每個人都有青春期叛逆期，但時代不同，叛逆的嚴重性也不同。就像我所說的現在的家庭條件越來越好，老輩對孩子起來越寵，簡直寵的無法無天了。但是遇到你所說的問題時候，我們首先冷靜一下，想想她為什麼這麼叛逆，然後對症下藥給她說道理，或者帶她去體驗一下與眾不同的生活，通過體驗然後說說這次體驗的結果讓她加深一下印象，讓她去體會。千萬動手，你越動手他越叛逆。
