經歷了史上最長春節假期，不知道現在學生還會想著放假嗎？截止到今日3月8日，只有3個省份，明確了開學時間。
第一個是青海省，普通高中、中等職業學校原則上3月9日至13日陸續開學；初中學校原則上3月16日至20日陸續開學。
第二個是貴州省，高三年級和初三年級3月16日正式開學。
第三個是江蘇省，部分學校3月16日起有序開學，3月2日發佈通知顯示，將統籌中小學開學時間，按照錯區域、錯學段、錯時間有序安排，原則上同一縣市區2周內完成返校開學！
江蘇省中小學師生員工進入校園流程圖
目前所有省份，都在積極響應教育部2月28日的最新通知：幼兒園，中小學推遲開學。但是在線教育也是讓家長十分頭疼。
”停課不停學“的初衷，旨在減少疫情對教育系統的衝擊，最大限度地維護學生的利益，保障教育優質公平。但”一刀切“式推行直播式在線教育，不僅加大了城鄉教育差距，影響農村學生學習的成效。而且也造成了諸多悲劇：
2月29日，河南鄧鄉初三女生因與家裡人爭搶一部手機上網課，一時想不開，將母親精神疾病藥物大量吞下，導致生命垂危。
3月3日，河北省石家莊五年級學生，因上網課不積極被家長訓斥，發生爭執後，一氣之下跳樓自殺，搶救無效死亡。
在這種情況下，其實上網課的負擔不比在校上課要少，更是加重了學生的學習壓力。在校上課，沒有家長和教師的雙重管制。而在家上課，則是家長和教師的通力配合，給在校不好好學習的學生造成了無形的壓力。
再加上網課學習效率的確比面授要差很多，孩子極容易產生厭學，棄學的想法。這時家長再不考慮孩子情緒一頓訓斥，更是會讓孩子心理崩潰。
因此，對於此次疫情，孩子在家在線學習，不僅要關注孩子的學習效果，更要關注孩子的心理變化。需要家長更多的心力去理解孩子，瞭解孩子的內心需求，順著孩子的心意去解決問題。
其實，這段時間也是一個很好的時機，通過陪伴孩子學習，更加深入瞭解孩子學習的真實情況。如果發現孩子再學習上出現懈怠，厭學等問題。訓斥並不是最好的教育方式，而是站在孩子的角度進行溝通，瞭解問題出現的根本原因，與孩子一起解決問題才是正確之道。
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