孩子閱讀營養不良怎麼辦？（有關孩子閱讀的三大難題終於有解了）
關於閱讀，家長們都知道很重要。但是呢，普遍會有如下三個困惑：
一、孩子不喜歡讀書
二、孩子沒時間讀書
三、孩子讀了這麼多書怎麼語文還是不好呢？
這其實是讀什麼，怎麼讀和讀了怎麼用的問題。作為一個資深文科生、媒體人和一個正在反思的媽媽，我來嘗試解答這些問題。
一、孩子不喜歡讀書
這個問題和家庭環境有關，比如父母從來不看書，家裡也沒啥書，那就很難要求孩子喜歡讀書。不過這不是決定性因素。決定性因素是——你給孩子看什麼書？
多數人可能會說，給孩子看她喜歡的書。問題是，孩子還沒看，你怎麼知道她是否喜歡？難道是要一本本讓她去書店試?
還有一種可能，孩子喜歡看漫畫，一到書店或圖書館就只看這一類書，你就一直放心讓她看漫畫？不會覺得她不務正業？
所以說，給孩子看她喜歡的，只是一個選擇標準，更重要的是，給孩子看的書得有價值，值得孩子花費時間。
幸好，現在有新部編語文教材推薦的必讀書目。專家們幫咱們從汪洋大海中挑選出了有價值的童書，1-6年級一共是90本。（如下圖）
二、孩子沒時間讀書
這個問題和家庭環境有關，比如父母從來不看書，家裡也沒啥書，那就很難要求孩子喜歡讀書。不過這不是決定性因素。決定性因素是——你給孩子看什麼書？
這是一個大問題。現在的孩子，一到五上學校的課，六到七上培訓班的課，不上課的時候做作業。比爸媽還忙，哪裡有時間讀書呢？
解決這個問題，有兩個辦法。一個是用斷舍離的方法在必讀書目上再做精簡，一個是學習一種極簡高效的閱讀方法。原本需要一個月才能擠時間看完一本書，學習方法以後可以一天就看完，還能有所收穫。這樣，孩子只要花很少的時間也能收穫閱讀的快樂。
我們把語文教材必讀書目裡的書，做了一個再精簡，挑出豆瓣得分8分以上的，列表如下：
你讓孩子看書名，她第一眼喜歡的想看的讓她勾選出來，這就是她本學期的課外書單。然後用我們推薦教授的極簡閱讀法閱讀，就能事半功倍。
三、讀了很多書，語文還是沒變好
這個問題，是關於閱讀方法的問題閱讀和語文考試沒有必然的鏈接關係，但是一個掌握了閱讀方法和閱讀解題方法的學生，語文是不會差的。我們需要教會孩子的就是這樣一個一舉三得的閱讀方法——省時省力，把讀過的書都變成自己的。這個方法，就在我們的魔法閱讀盒裡。
當然，我們閱讀，絕不僅僅是為了應付語文考試。全民閱讀推廣第一人朱永新教授說“一個人的精神發育史就是他的閱讀史” 。閱讀塑造一個人的精神世界。從這個角度看，剛才提到的新編語文必讀書目推薦，就有著先天缺陷。這90本書裡絕大部分都屬於虛構類小說、詩歌。偏文學類。文學類作品，強調閱讀的欣賞性，追求意境修辭、情感表達、審美體驗等等。事實上，閱讀應是全方位的，還包括信息獲取、思維發展、反思評價等等。非虛構性書籍，更容易獲得後者的體驗。
一個人如果只讀虛構類書籍，就容易營養不良。小學生魔法閱讀盒還針對必讀書目的缺陷增加了旨在訓練孩子社會認知、邏輯思維、哲學啟蒙、經濟常識等方面的童書。
這就相當於給孩子補充了多種維生素，孩子再也不怕閱讀營養不良了。
想要送給孩子這樣一個魔法閱讀盒嗎？請讓孩子創建個人閱讀書單（書單如圖），歡迎在評論區留下孩子的個人閱讀書單。
作者|不喜歡水的魚
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