因為新型冠狀病毒感染肺炎的疫情，中小學延期開學。為確保學生們在家不停學，我市教育系統採用“互聯網+教育”的方式，對學生進行線上授課，學生們可以藉助平板、電腦、智能手機進行收看收聽、網上學習。
來一起看看濰坊的孩子們是怎麼開課的吧！
“空中”自主學 這場戰“疫”有我
濰坊濱海中學
2020年這個寒假對我們國家和個人來說異常不易，誰也沒想到一場新型肺炎席捲而來，但在這場災難面前，我們空前團結，一致對抗病毒，展現了必勝的決心。在領導的部署下，濰坊濱海中學全體師生全員動員，充分利用微信、釘釘、平板、手機等網絡科技平臺資源，全方位構建了高效聯絡網和遠程網絡辦公教育體系，將教育、教研、教學的陣地轉移到，每個人的家庭中，真正做到了只換陣地、不換精神，充分利用大數據為這次戰“疫”貢獻自己的一份力量。
第一篇 網絡大數據 高效聯絡網
學校通過釘釘軟件註冊構建學校管理體系，實現學校-級部-班級-學生的四級關聯，創新了級部-班級-班主任-學生和級部-備課組-教師-學生雙維立體高效聯絡網。通過網絡大數據可以實現任何層次的視頻會議，進而高效的聯繫。
第二篇 共享新資源 “空中”自主學
全體教師開始準備“空中課堂”活動，備課組通過釘釘、微信群集體備課，計劃教學進度，研究學習內容，由疫情防控小組主要成員對場地嚴格消毒殺菌，專業人員調配直播設備，實施“空中課堂”。
“空中課堂”線上學習加上學生自身學習的內驅力等於完美的創造力。在緊張的高考備戰中，每一位學生都珍惜學習機會，嚴格要求自己，竭盡全力的努力學習！
在學校的共同努力下，各骨幹教師，名師工作室成員共同參加的課程錄製團隊，通過網絡平臺集體教研，拿出最高水平進行網絡直播授課。讓學生在家也能像在學校一樣學習，保障學習進度，備戰高考。
第三篇 家校新合力 育人強落實
在疫情蔓延的這個特殊時期，家校合作迸發出了更巨大的力量。為了進一步加強學校與家庭、教師與家長之間的密切聯繫，深化校、家、師、生四維溝通與合作，並廣泛聽取家長對學校工作、學生學習的意見。
學校正是早構思、高籌劃，加強頂層設計的前提下，強化基層落實，真正實現換陣地、不換精神；停課不停學。不僅為打贏這場戰役貢獻一份力量，也為將來的學習打下堅實的基礎。
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