寒假裡，很多面臨選課考驗，學生選科其實最難的同學當屬成績平平，沒有突出優勢學科的同學，他們各科說不上好，但也不是很差，這種情況選課比較發愁。
我們假設小麗同學這次期末考試，物理78分，化學80分，生物82分，政治76分，歷史80分，地理82分，這些都是原始分。這種情況到底怎麼選科才更有利於自己呢？
實際上有些學生和家長看到這樣的分數之所以糾結，拿不定主意是因為有個錯誤的認識。
一、如何正確比較各科分數
很多同學和家長被這六門學科的相似分數迷惑了，僅僅看這六門學科之間的差距是不夠的，而且這六門學科間的橫向比較本身方式就錯了。
正確的比較方式應該是縱向比較。這到底是什麼意思呢？我以物理學科為例。
上面這名叫小麗的考生，物理考了78分，如果全校有2000人參加了這次期末考試。由於試題難度比較大，導致很多學生都沒有考出太高的成績，高分生人數很少，78分可能排在500名。
同樣，小麗同學的生物考了82分，單純比較物理學科的話，很顯然這次考的比物理好，也是各科當中分數最高的。但是，由於這次期末考試生物學科命題比較簡單，導致很多同學都考了80分以上，小麗同學的82分排在這2000名同學的第1100名。
很顯然，小麗同學的物理和其它人比起來更有優勢，而生物雖然分數比物理高，但是和其他人比較則明顯靠後，新高考是要進行等級賦分的，排名越靠前越佔便宜，賦分越高，反之越低。
二、各科成績平平如何選科？
對於各科考的差不多的同學怎樣選科比較科學，李老師這裡提供幾點思考。
1、不要用一次成績選科
很多同學一看到期末考試成績，某些學科考得好，某些學科考得不好，於是就以此作為選課的依據，這是不科學的。
有些學科可能因為這一次比較簡單，你可能考的好，也許下一次難了就考的很差，所以，應該綜合入學以來所有參加的考試情況，得出一個整體評估。
2、不要看絕對分數選科
各科絕對分數其實沒有任何意義，試題簡單絕對分數自然會高，試題偏難絕對分數自然會低，應該關注你的原始成績排名位次，位次越高，哪怕絕對分數低也得選。
堅持縱向比較，放棄橫向比較，學科之間的比較沒有任何意義，更沒有參考價值，只能對你的選科產生誤導作用。
3、選擇相對優勢學科
也許有的同學沒有任何強項學科，即使如此也要堅持瘸子裡面拔將軍。比如說物理和地理分數差不多，但是地理排名更靠前，那麼毫無疑問選地理。
如果兩門學科排名非常接近，相對優勢不是很大，這個時候可以加入其他的要素，比如興趣，愛好，專業影響等等。
總之，高中生選課只要把握好這幾個原則就不會出太大問題。一個就是不看原始成績，看原始成績的位次。另一個就是沒有絕對優勢的學科也要選具有相對優勢的學科，選優不選劣。
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