外界普遍認為蘋果將在這個三月推出「iPhone SE2」，但和四年前的 iPhone SE 不同，這一代或將採用類似於 iPhone 8 的設計，屏幕尺寸也將從 4 英寸增大至 4.7 英寸。這顯然對於部分嚮往小屏手機的群體來說不是一個好消息，因為隨著手機越做越大，廠商對於推出小屏手機的意願也變得越來越低。
IDC 曾經發布過一份預測智能手機屏幕發展的報告，從中可以看出雖然屏幕尺寸在 5 英寸以下的智能手機將逐漸被大屏手機蠶食，但直到 2021 年仍將保持 10% 左右的出貨量。另一個調研公司 Forrester Research 的技術專家也同樣支持這一數據，他們的調查研究顯示大約有 15% 的用戶想要一款屏幕尺寸不超過 5 英寸的「小屏手機」。
對於這部分群體來說，尺寸優勢是小屏手機帶給他們最大的吸引力，因為隨著屏幕的增大，手機內諸如電池、主板等零件也難免跟著發生變化，最終導致手機的體積和重量變得令人無法接受。
在用了兩年的 5.8 英寸 iPhone 之後，當今年春節期間與朋友在咖啡廳見面並拿著他的 iPhone 8 把玩了幾分鐘中後，我發現自己又重新愛上了小屏手機的那種「單手握持」的手感，甚至一度產生了到時買一臺 iPhone SE2 作為備用機的想法。
但這種「懷舊感」很快被打回了現實，因為在用回「大屏 iPhone」之後，拋開屏幕素質等因素，我發現大屏幕在交互和視覺方面具有更大的優勢。朋友的 iPhone 8 要滾動兩次才能讀完的長文章，大屏 iPhone 可能只需要滾動一次，更別說打遊戲時兩者產生的視野差距，在極度考驗反應能力的競技手遊當中，更大的屏幕意味著你能夠同時接受到更多的信息，這為快速操作提供了基礎。
事實上，大屏手機除了能夠帶來更好的視覺效果以外，在幫助我們更好理解屏幕上顯示的內容方面也更有優勢。
2018 年的一篇研究論文就充分探討屏幕尺寸對於移動學習的影響，結果顯示屏幕尺寸對於學生在測試中的表現存在直接相關性。研究人員為接受測試的學生準備了 3.5 英寸、7 英寸、10 英寸的智能手機，他們使用了不同設備進行 1 個小時的學習，最後發現使用大尺寸屏幕設備的學生往往能夠在接受測試取得更好的表現。2012 年的一項研究同樣發現這個現象，使用中等大小屏幕設備進行外語詞彙測試的學生比使用小屏幕 iPod 的學生表現更好。
隨著移動應用的發展，手機在各類應用的加持下越來越像是一把「瑞士軍刀」，除了完成最基礎的聯絡功能，娛樂、記錄、獲取信息等功能也成了需求。
大屏幕手機在幫助用戶處理不同任務時具備先天優勢，Android 系統的分屏功能就是很好的例子，喜歡這個功能的群體為之痴迷，因為以前他們只能在不便攜的 PC 上完成的多任務工作如今在一部大屏手機上也能完成。反觀使用小屏手機的用戶，即使設備支持這一功能，但他們可能使用這一功能的次數寥寥可數。因為喜歡小屏手機的群體往往只需要用到手機的幾項基礎功能，這時大屏手機對他們來說就只是徒增負擔的存在。
也正是因為越來越多用戶陷入了大屏手機的「泥潭」當中（我就是一個例子），這在一定程度上也影響手機廠商繼續生產小屏手機的意願，因為在大屏手機為主流的大環境下，當手機零件都不通用時，想讓廠商為 15% 的群體重新開設生產線，並保證軟件、售後持續穩定支持是在太難了，同時也不具備經濟效益。
蘋果在 2017 年推出 4.8 英寸的 iPhone 8 可能是當年少數幾部採用旗艦配置的小屏手機，但次年這個系列也陷入停滯，iPhone XS 成為尺寸最小的手機，然而後者 5.8 英寸的屏幕尺寸顯然難以與小屏扯上關係。
在 Android 陣營中，索尼的 Xperia Compact 是少數的小屏旗艦手機系列，但從 2018 年的 Xperia XZ2 Compact 之後，這個系列也陷入了停滯。索尼移動高層去年在接受採訪時甚至暗示了這個系列已經被砍。
隨著蘋果即將在三月份推出 iPhone SE2，那些還在用著四年前發佈的 iPhone SE 的小屏手機簇擁者們或許將迎來換機潮，但他們下一次換機可能又得等待一段時間了。
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