課後思考探究
一、
1. 愚/ 以為營中之事，悉以/ 諮之，能使/ 行陣和睦，優劣/ 得所。
2. 先帝/ 不以臣卑鄙，猥自/ 枉屈，三顧臣/ 於草廬之中，諮臣/ 以當世之事，由是/ 感激，遂許/ 先帝以驅馳。
3. 先帝/ 知臣謹慎，故/ 臨崩寄臣以大事也。受命/ 以來，夙夜/ 憂嘆，恐/ 託付不效，以傷/ 先帝之明，故/ 五月渡瀘，深入/ 不毛。
二、
第一條建議：開張聖聽。第二條建議：陟罰臧否，不宜異同。第三條建議：親賢臣，遠小人。第三條建議最重要。因為只有親賢遠佞才能做到廣開言路和嚴明賞罰。親賢遠佞是關係到國家存亡的大事，只有親賢遠佞漢室才能興隆。
三、
三顧茅廬；臨危委重任；臨崩寄大事。表達感念先帝的知遇之恩，忠於劉氏父子的真摯感情，並以先輩創業的艱難激勵劉禪。
四、
1. 開張 古義：擴大；今義：商店等設立後開始營業。
2. 異同 古義：不同。今義：不同之處和相同之處。
3. 痛恨 古義：感到痛心、遺憾；今義：極端憎恨或悔恨。
4. 卑鄙 古義：社會地位低微，見識短淺；今義：（語言、行為）惡劣；不道德。
5. 感激 古義：感奮激發；今義：因對方的好意或幫助而感動併產生謝意。
五、示例：
1. 親賢臣，遠小人
成語：親賢遠佞 含義：親近有才能的人，疏遠阿諛奉承的人。
2. 三顧臣於草廬之中
成語：三顧茅廬 含義：比喻真心誠意，一再邀請。
3. 奉命於危難之間
成語：臨危受命 含義：在危難之時接受任命。
六、千秋諸葛我評說
諸葛亮有通天徹地的才幹，深謀遠慮；有扭轉乾坤的力量，呼風喚雨。他神機妙算，料事如神。草船借箭，三氣周瑜，赤壁之戰，六出祁山，七擒孟獲，司馬面前擺空城，威震八方，“真乃神人也”。他的一片丹心以求報答劉備的知遇之恩。因受到劉備三顧茅廬之恩，白帝城託孤之重任，為了漢室之興竭忠盡智，致死不渝，真正做到了“鞠躬盡瘁，死而後已”，這句名言，不知影響了多少代人，成為多少名人志士的座右銘！他為了江山社稷，忠貞不貳，嘔心瀝血，直到臨死之前，還念念不忘江山社稷大業，為的就是報先帝的知遇之恩。實在是義！然孔明也有不“明”之處，就是輕信馬謖，雖然馬謖有些才華，但畢竟是紙上談兵。他將至關重要之地交於一狂妄自大之人的手上。唉，要不然漢室怎能不興隆？諸葛亮，雖然你的靈與肉已經化作清風明月，但諸葛精神永存，在歷史的天幕上鑲嵌起耀眼的恆星，永遠散發出聖潔的光輝。
圖文解讀
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