鹹瑞柱
您好，我也是數學老師，對於您提出的問題我也感同身受。我覺得對於目前多數學生來講，對數學的興趣主要來自於以下兩個方面。
第一，成功的體驗。現在的高中數學是很多學生心中永遠的痛，厲害的是真厲害，不行的是真不行。這和 學生的興趣有很大關係。我遇到過很多數學成績好的學生，他們通常的表現是非常愛動腦愛問問題，難道是因為他們存在的數學問題比成績差的同學多嗎？顯然不是！他們更多的是享受解決問題獲得的成功體驗，這激勵他們學習數學的興趣。而數學不好的同學很少獲得成功的體驗，（反正都不會）所有學習數學興趣越來越淡，最後，數學拖了他們後腿！
還有一類學生對數學的興趣來自對老師的認同，比如數學老師經常關愛他們，或者對老師的崇拜等等，也是他們學習數學的動力。要說經典語錄，我覺得這句放在這裡回答您的問題最為恰當：“興趣是最好的老師！”
以上是我的回答，希望有更好的觀點的朋友一起討論交流。
小v數學幫
我其實初中以前對數學還有些興趣，但是高中時數學老師一講課我就想睡覺，不是我對數學變了，而是那個老師聲音太小，語調太平，催眠效果太好了。久而久之，就對數學沒興致了，成績也越來越差，惡性循環。所以我發現，學生對學科的興趣裡面會有一部分老師的原因。真心感謝以前我遇到的那些好老師，是你們讓我保持對學習的興趣，而不至於荒廢所有！
培養園丁的花醬
數學，你要是不學好，高考拉的不是一點點分。你語文英語頂多拉個20分就算不得了了，但是數學一拉有可能是50分啊。你想想看，一道大題目十幾分，一個選擇題分。你語文再不會答，隨便寫寫總可以吧。數學可以隨便寫寫就可以得到同情分嗎，你寫的牛頭不對馬嘴的時候，沒倒扣就不錯了。徹底把我洗腦成功，然而我高考那年，改革·，數學特別簡單，140的一大堆~我內心是絕望的
愛吃草莓的小西瓜
我們人類不會一直在俯視地面，也要仰望星空，這需要數學不斷的發展，我們才能瞭解宏觀和微觀世界，才有可能改變人類的宿命！
丰度數學
數學老師講卷子的時候給我們算分
選擇題1到10都是基礎題，填空題再怎麼也得對三個，前兩道大題不應該失分，其他大題的第一小問，應該是能答出來的。
算下來。我們應該會的題，能拿分的題，卷子應該100往上，90都是低的。
月牙牙牙牙兒
數學是人生成長的最大樂趣，高中數學課堂中沒有體驗到，那是最大的可悲，任何學科無法替代這種寧靜之美，思考的愉悅。
用戶2138061287370
你要這是對老師有意見，還是對數學有意見？
數學考3分，你居然還能位列班級前三？
你這是誠心讓我這樣難堪嗎？
碩畦教育
別人上課不聽課上課講話能考一百二三十分，你能嗎？（我高一的數學老師拿我舉得例子，從此以後數學都是我最喜歡的科目，沒有之一，上課也不敢講話了）
花落成殤醉天
數學老師經典語錄：
1：唱歌使你煥發激情，美術使你賞心悅目，詩歌能使你撥動心絃，哲學能使你增長智慧，科學能使你改善生活，但是，數學能給你以上的一切。
2：代數的運算變形，充滿著智慧之美，幾何推理嚴謹充滿邏輯之美，三角函數變幻無窮充滿著變幻之美。奇妙的河圖洛書充滿著玄妙之美。
3：將高中數學將成大話西遊，讓孩子們感興趣，將深奧的的知識淺顯化。
希望對你有幫助。
語墨書香
我也是一名數學老師，我一般都會跟學生們說:
會者不難，難者不會！
數學從來不考直來直去的問題，專會變著法考你出錯的問題。
做題就像打遊戲，最後打敗了題目，你就贏了！
等等太多了，把一個老師培養成段子手，這個老師的課堂就不沉悶了。。。我正在努力中。。。
