《三字经》是中国家喻户晓的儿童蒙学读物，这本书的作者是南宋的王应麟（公元1223—1296年）。王应麟是南宋时期博学多才的著名学者，曾官至吏部尚书。他为人正直敢言，忠肝义胆。南宋灭亡后，他不向元朝称臣，隐居乡里，专意著书二十年。这本《三字经》就是他晚年为教育本族子弟读书而编写的教材。
作为非常有影响力的儿童启蒙读物，该书与《弟子规》专讲为人处世的道理和方法不同。《三字经》的知识性内容更多一些，而且涵盖广泛，语言凝练，以很小很精悍的篇幅，涵涉了中国传统文化中的文学、历史、哲学，也涉及了天文地理、人伦义理和忠孝节义等。
《三字经》问世后，因其在儿童启蒙教育中的重大价值，很多大儒都曾对其进行过注释和增订，民国大儒章太炎先生也对其进行过增订，完善了其中的中国通史部分。我们现在所用的版本是新中国成立后根据多种版本修改而成的权威版本。
《三字经》的逻辑框架由五部分构成。第一部分讲教育在人成长过程中的重大价值；第二部分讲自然和人文的基本知识；第三部分扼要介绍中国文化的重要经典和读书的顺序；第四部分则讲中国通史；第五部分着重强调勤奋刻苦的重要意义。
《三字经》很早就传到了朝鲜半岛，并进而传到了日本。公元1727年，《三字经》被译成俄文，在俄国流传，后又被陆续翻译成英文和法文等多种西方语言，在世界广为传播。联合国教科文组织将《三字经》选入“儿童道德丛书”，向全世界发行，使其成为了世界文化遗产。
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