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學生沒復學，學校是否把教科書發給學生，主要看上級的統一安排，因為疫情期間，所有的工作都要以疫情防控為主，避免人員聚集，保證自身的安全。\r
做為家長，我們自然希望學校能夠把教科書發給學生，怎麼發放，個人建議每個班級由班主任牽頭組織，徵集幾名家長志願者，由家長志願者將教材送到學生小區門口；還可以採取快遞的方式，由學校組織，聯繫快遞公司統一派送，可以讓學生拿到教材。\r
說說我是如何面對學校不發教材的，在接到學校通知學生將要在家上網課，老師把教材電子版發到了群裡，我沒有按照老師的建議將電子課本打印出來，也沒有計劃借書，而是果斷地在網上購買了一整套教材，主要出於以下幾點考慮：
1、\t孩子上網課每天需要長時間看屏幕，如果使用電子版教材，無疑增加了孩子使用屏幕的時間，影響視力。
2、\t在疫情期間，儘量避免出門，向別人借書，也會增加一些風險，同時也會給別人帶來一些麻煩。
3、\t上網購買整套課本，雖然花費了幾十塊錢，但是孩子用教材學習，可以幫助孩子更好地進入學習狀態，可以在書本上做筆記，體驗感更好。
4、\t上學之後，可以用購買的教材學習，至於新發放的教材，可以送給需要的朋友。
心語輕鬆育兒
現在有些學校已經發放了，其實在這種疫情期間學校應該要發放書給到學生的。現在的學生都在上網課，沒書本上網課真的學不到什麼，還要佔用家長的手機，上完課基本就忘了，電子檔的還是需要對照時間看，一點都不方便。我兒子學校沒發，學費去年就叫了，有填寫過意見書，說需不需要書本，需要的話是要自費郵費。可是後來沒下文了，我自己打印了一些電子檔的給小孩用，效果肯定是比沒書好。我們義工群就有去郵政給學校打包書籍郵寄給學生的，希望疫情早點結束，學生都正常去學校學習。
昊睿寶媽
當然能啦，我們兩週前都發過啦。學生當然得看紙質書比較好，不傷眼睛。
我們是年級同組的老師合作分工，每人負責一個點，班主任通知那個點附近的學生家長去領。發到最後，還有家長沒看見手機通知，沒去的。又根據班主任提供的地址送到家門口了。
總之，兩個多小時發完了。一定得讓學生有書，要不學生不知道學習具體內容，沒抓手。用電子產品，既容易傷眼睛，又容易控制不住玩遊戲，造成雙重傷害。
清夜無塵727
因為不管是哪一種教學方式，課堂教學也好，網絡教學也好，它都是有一個前提基礎的，那就是教材，課堂教學用的是教科書，網絡學習課程用的是各個教學輔導機構自制的教輔資料，就是說，不論是哪一種方式它都有一個依託在。
讀書要手到，眼到，心到。手有感，目所即，才能入心。所以需要有教科書。
至於教科書怎麼到學生手中，現在就有很多現成的事例了，郵寄，現場派發，送書上門，都是可行的方法，主要是要有人去組織，去保障派發過程中各方人員的安全和酬勞問題。
不懂生活的我
能，我們就在前一段時間，把課本發放到學生手裡了。
由於我們屬於義務教育學校的學生基本上都住在學校周圍的幾個小區。所以在最開始我們就跟家委會來商定好，由家委會把學生的書領回去，然後再給家長劃定區域不同區域的人去找不同的人，在特定的時間內去把書本領回去。而住的比較遠的學生可以直接選擇快遞到付。
麥田故事
我孩子學習自己發了，家長代表從學校把本班所有書籍領走，然後和班上家長約定了時間地點，分散領取自己孩子的課本。
其他學習也有全部找物流快遞送到學生家裡的。
中年不危機
能發的，停學不停課。（我們在浙江）二月初開始上網課，大概上了一星期左右，教育局就通知各校，班主任在家長群徵集家長意見，關於教科書發放方式：一，登記每個學生家庭地址，通過快遞郵寄（費用自付）二，家委會推薦兩到三個家長到學校領取全班孩子的教科書，逐一派送。我們是通過投票委派家委會的家長派送的，1、因為考慮到孩子們沒有紙質書全都要在電腦或者手機上看電子版的教科書，對眼睛傷害太大了。2、這樣派送教科書也能當天就到孩子們手上了，即使是同城快遞，在疫情期間也會要好幾天。所以，為了祖國的花朵們，辦法總比困難多的呢[耶]圖二就是早就在孩子們手上的教科書包括作業本。
大手牽小手lcxlzr
你好，沒復學，學校可以把教科書發給學生
我們孩子學校上週已經通知家長去學校領書了，在學校門口發放，不同年級分時段領取，不會太多接觸
如果學校還沒發書，可以在群裡給老師反應，老師再反饋給學校。
如果沒有書有以下幾個辦法提前預習教材：
1.電子書。問老師要鏈接，或者自己網上查，可以有電子版的教材可以看
如果是英語，有很多點讀的App可以免費讀，如“人教點讀”目前是免費的。
2.網絡購買。淘寶上可以買教材，就買語文數學就可以了，電子版本對孩子來說還是不方便，費眼睛，不便於閱讀書寫。
3.借閱。如果鄰居家有高年級孩子，教材一樣的話，可以先借來看看。
小臉貓兒
不同地方不同的方法，我們是快遞的，快遞費到費，還有的地方是找個空曠的地方，排隊領，人與人之間相隔一米，但我還是覺得快遞安全點，老師領書也消毒了，為了安全寧願出一點快遞費。
撅嘴三娘
疫情防控之下，“百廢待興”，各行各業都在等待復工復產，安有不勞而獲者？學生也不例外，在期盼復學，通過學習提高成績，迎接各類大考。開學時間一再延期，但同學們的學業不能耽誤啊，教材就是最好的依託和知識的源泉，該如何發放呢？
首先，居家學習，有“空中課堂”的優質教學資源，老師環節暫且可以解燃眉之急。但疫情來臨前，學校大多已放寒假，很多學生基於行李物品的笨重，該帶的書籍課本卻滯留教室或寢室。線上教學固然是好，但長時間觀看視頻做筆記，卻沒有教科書的輔助和複習鞏固，效果會大打折扣，因此，教科書的重要性不言而喻。
其次，摸排調查。在線統計學生需要拿的教科書類型、數量、家庭住址、離學校的距離等信息，分年級分層次有序錯開時間返校拿書，可以先高三初三年級、爾後星班課改實驗班同學、最後低年級或重平班的同學。如上午8:00－12:00，學校統一開放寢室和教室大門，8:00－8:30，高三（1）班至高三（3）班，8:30－9:00，高三（4）班至高三（6）班，依次類推。家庭相距較近的同學，還可以委託帶書，每班同學每個時間段應控制在5－8人為宜，不要扎堆進校園聚集，否則風險較大。
最後，學校要加強管理，確定發書時間後，應及時通知家長和學生具體時間，別讓學生跑空路。同時，提醒學生做好防護措施，戴口罩，同學之間儘量不要結伴而行，乘坐交通工具，注意安全，直達學校，不要在校外逗留。校門口安保人員要做好檢查登記、測體溫工作，班主任在校守候，確保學生的人身財產安全。
