涉縣人的一天
2018-09-NO.166
“把腿抬高！”“出腿力量再大點！”“注意發聲……”伴隨著一聲聲口令的發出，一堂跆拳道訓練課即將結束，這是一位體育行業從業者、一名90後跆拳道教練。沒錯，他是一名跆拳道教練，更是一名跆拳道素質教育者。
90後的張鵬飛出生於軍人世家，自打記事起，他就記得父親每天都要求他做俯臥撐和深蹲起，而且至少100個起步，當時媽媽在床上哭，他在地上哭，儘管如此也從未間斷。那時候的他還不曾理解父親的用意，只是後來跟小朋友吵鬧時他的力量最大，這時候他才慢慢體會到父親的用意並接受了訓練。
張鵬飛上學時可謂是學校的“問題學生”，上初一那年，本就不愛學習的他更是變本加厲的厭學，無奈下父親把他送進了武校，本想著脫離學習苦海的張鵬飛，沒想到武校的生活讓他從學習的苦海走向了捱揍的無奈。他曾三個月不能洗澡回家被媽媽教訓，曾被教練的一拳打到一週下不了床，被教練的一扳手打到憋氣兩眼發昏，光著膀子在雪地裡訓練都已習以為常。
說起在武校的生活，張鵬飛回憶中更多的是苦和累，一年365天的假期只有寒假十幾天，冬天早上5點起床，夏天4點起床，整日的訓練早已把他的稜角磨平。“在武校的一舉一動隨時都有可能被教練揍，記得當時五六千人的大合練，我和班裡的同學說話忘了做動作被教練拎出來，一個大扳手被打到兩眼發昏直冒金星。還有一次雪地裡罰我們把手插雪裡30分鐘，回宿舍疊豆腐塊的手都伸不直。”對於武校的生活，張鵬飛的生活只能用“受不了”三個字來形容。
然而從他走進武校的那一刻開始，張鵬飛就深知自己的一切早已定格在了擂臺上。“只要上了擂臺就輪不到你說想不想打，即使是受傷……”到目前為止的30多場比賽，張鵬飛的右腳小骨骨折已有6次，左腳已有2次，膝蓋、肩膀、手腕大大小小都留下了後遺症，以至於在陰雨天他連上3樓就會有不適。
別看張鵬飛些許圓潤中有些可愛，但他可是個靈活的“小胖子”。作為塔溝武校的優秀畢業生，目前已是國家二級運動員，世界跆拳道聯盟黑帶四段，中國跆拳道協會會員兼世界跆拳道晉級考試官。他曾在2008年奧運開幕式參加太極演練，榮獲當年河南省武術散打錦標賽冠軍，2010年獲河南省“小龍蝦”省級賽冠軍。
如今，張鵬飛已是上千名學生的教練，現在他的生活滿滿的都是孩子們的訓練，上課時的訓練他的要求極其嚴格，每一個動作都會親自示範，每一位學生他都會親自指導，然而他的嚴格絲毫不影響他的幽默，“你看你的叉劈的跟珠穆朗瑪峰似的……”課堂鬨然大笑，“我可喜歡我們教練了，我們什麼時候才能練成像教練一樣的黑帶啊。”張鵬飛在孩子們眼中是偶像，是目標，更是動力。
跆拳道，“跆拳”是教，教技術，而“道”是育，教做人，“以禮始，以禮終”是他們的跆拳道精神，“禮儀、廉恥、忍耐、克己、百折不屈”，這是每一位跆拳道選手必備的素質教育。每節課下課時，張鵬飛都帶領孩子們宣誓、敬禮。向教練行禮，向家長行禮，學員練習完畢都要互相行禮，讓禮儀貫穿進跆拳道的學習中。
教練不似老師，他們更注重的是理論與實踐的結合，是技術，是經驗。而張鵬飛作為一名跆拳道教練不僅需要孩子們的熱愛，更需要家長的配合。“我希望把孩子送到我這裡的每一位家長都能夠給孩子最正確的指導，也給我一份支持和信任。曾經有一位家長給我打電話說孩子被十幾個人欺負，結果最後把人家給打的不輕，雖然回來我也會教育孩子打架是不對的，我也會揍他，但在我看來，這是孩子自信的一種表現，屬於他們的自我防護。”
跆拳道，如今不僅僅是一項運動，更是一種精神教育，一種生活態度。跆拳道，就是貴在堅持。而這份堅持，也是跆拳道給予練習者的最大財富。為了孩子們能更好訓練，無論是教練渾汗如雨的練習還是埋頭苦幹的寫教案，儘管很多時候教練是那麼的苛刻，那麼的不近人情，那麼的油鹽不進；但請相信，他們在用他們的生命健康指導我們勇敢前行。他們熱愛教學，他們忠於教育，他們改變的不只是一個人的身體，更是一個人的人格和靈魂。
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