金旭濤
不論家長是否會畫畫只要用好方法一樣可以讓低齡孩子學畫畫的，這一年齡段的孩子注重的是想象力和色彩感覺，真正的畫功並練不了太多。
首先可以在網上關注些畫畫的人，尤其是簡筆畫孩子好學易懂容易上手，孩子畫出完整的一個圖案後容易產生興趣。
其次抓緊機會培養想象力和動手能力，比如秋天帶著孩子去揀樹葉，在揀的過程中提示孩子觀察顏色形狀，當然你可以順便把英語單詞也交給孩子，邊揀邊問讓她用英語說是什麼顏色的葉子那片更大哪片更小，更喜歡哪片葉子，這些簡單的英語單詞和句子是這麼大孩子完全可以掌握的，也算是玩中就學習了。然後回家一起粘貼葉子，小金魚啦，小烏龜啦隨便想象或者找些網上圖片做參考，但是目的是不要一模一樣！有所想象和創造才是這次的主要目的，孩子做出和範例不一樣的粘葉子作品要給予鼓勵。
適時的畫和和畫有關的玩會在增進親子關係的同時強化孩子的繪畫興趣，這才是低幼年齡段的主要學習繪畫目的！
開始畫畫啦
無為而治，順其自然！都說了，家長輔導！當然大多不是專業美術人才，這樣一來，任何輔導都是畫蛇添足。家長只需要準備好笑容和讚美，然後說:"寶寶，媽媽太喜歡你的風格了！可以送給我嗎！"上幾張我兒子的創作😊
澤恩板繪
首先是發現和發掘孩子的興趣，對孩子的初期胡寫亂畫要學會欣賞解讀，比如象形和物品的色彩，引發孩子的興趣，再漸漸引導，讓孩子感覺到畫圖的成功與美的表達。
開心畫者
一、什麼是兒童畫？“兒童畫”是幼兒的一種特殊語言。它是幼兒表現內心世界的一種裁體，開展兒童繪畫對培養兒童的知識能力，提高觀察能力，發揮創作能力，淨化心靈有很好的幫助和啟發，所以開展兒童繪畫對培養綜合素質，具有一定的意義。二、學習兒童繪畫的作用1、淨化兒童心靈 兒童畫畫兒本身是玩，是遊戲、是發洩、是平衡心理，是自我調節、是兒童比較高級的複雜情感動機的展現，通過這些展現。讓孩子們在大自然中感受自然美，在社會中感受人造物美。通過觀察讓孩子獲取豐富的知識和創作靈感，成為牛活的主人，從而使孩子受到情感和藝術的教育，達到培養孩子高尚的情操，完美的人格，健康的生活情趣。如楊輝小朋友畫的兩幅畫。第一幅畫的是一個小朋友在玩電子遊戲，牆上的鐘表正指晚上12點，地上扔著書包，書包露出考試卷，捲紙上二批寫個“0”；第二幅畫的是一群小朋友圍坐手握紅纓槍的老爺爺在訓：革命故事的情景。小作者繪畫的表現，揭示了某小朋友不愛學習，迷沉於電子遊戲不良習慣，也表達要求小朋友們遠離電子遊戲的必要性。通過繪畫要求從自我做起，從身邊的事做起，決心告別不良惡習，弘揚優良革命傳統的良好風氣。一幅畫，往往會讓孩子們在滿意和高興中識別真、善、美或假、惡、醜。孩子們通過畫畫兒，能從中受到啟發和教育，使他們在思想感情上得到淨化，在道德行為上得到規範。從而促進孩子們的身心健康和諧的發展。2、提高兒童的觀察能力我們的繪畫都是通過對事物的觀察而表達出來的，只有通過觀察才會分析比較出物體的區別和差異。通過觀察，才會大量的蒐集素材，擴大視野，豐富想像力。培養他們眼、腦、手綜合適用的能力。通過觀察去接觸和了解外部世界。老師和家長，要給孩子們創造一個良好的氣氛，引導孩子樂意觀察。3、培養兒童的創造能力孩子們在畫畫時，本身就是一種創作，通過對環境事物的觀察，把身邊的所見、所聞與聯想，孩子們對觀察到的素材要進行整理、加工，整理加工就是“創作”。創作繪畫內容就是各種知識和經驗的重新組合，知識貧乏的孩子是很難進行新穎的創作活動，多培養孩子對周圍事物的興趣，給孩子自由創作，自由表達、自由探索事物的機會。4、增加兒童的求知慾望繪畫是智慧的藝術，創作一幅好的作品，沒有一定的知識是難以估到的，即使有很好的素材，我們的眼晴睜的再大，腦子空空如洗也是白廢，難以燃起智慧的火花，難以找到靈感和創作的表現手法，更別說畫出使人高興，讓人難以忘懷的好作品。知識面越
更高的手
一、要明確教孩子畫畫和做手工的目的
這些活動，主要是為了讓孩子的身心健康發展，培養孩子具有初步的觀察能力、思維能力和想象能力，使手和腦的動作逐漸協調一致地發展，為孩子入小學學習科學文化知識打下一定的基礎。因此，家長在技能技巧方面不要對孩子有過高的要求，或把注意力放在“象不象”的問題上，從而忽略了對孩子德、智、體全面發展的培養。
二、可運用遊戲的形式
通過遊戲形式使孩子獲得知識和才能，可以收到較好的教育效果。家長教孩子畫畫和做手工，要選擇孩子喜愛的內容，使他能高高興興地畫畫玩玩，做做玩玩。不要強迫孩子做，以免他產生一種緊張心理，更不要把它作為懲罰手段。有一位家長做得很好。他的孩子開始不願畫畫，他就自己畫些有趣的形象和童話故事畫吸引孩子去觀看。孩子看後，產生了要自己試一試的願望，這時，家長就可以教孩子畫畫了。孩子開始畫畫時，下筆不穩，線條不準，這是正常現象，家長不要把手教，要注意培養孩子獨立操作能力，鼓勵獨創精神。
三、要教孩子養成良好的衛生習慣
畫畫和做手工時，應注意保護孩子的視力，要在光線明亮的環境中進行。美術活動所用的材料和工具較多，家長應隨時教育孩子保持環境的清潔和整齊，畫完畫畫或做完手工後，必須將材料、工具收拾好，將桌面、地面打掃乾淨。
