不得不承認，女生們在還沒有當媽媽之前，閨蜜的聚會總是可以從男朋友、老公、寶寶化妝品再到食物等等，天南地北地侃大山。而一旦成為母親之後，不管跟誰聚會核心話題永遠都只有一個，都是三句不離孩子。
有一次在聚會上，小欣在聽到其他閨蜜的寶寶都很乖巧懂事且健康，有點擔心地向大家說出了她家寶寶的行為，是個整天都不讓家長省心的熊孩子，整天根本就沒有閒下來的時候，把玩具汽車大卸八塊，拆壞了一套又一套的玩具，喜歡到處塗鴉到處畫畫，可畫不到一會又開始玩貼紙。總而言之，小欣家的寶寶整天雙手雙腳就沒停過，整得家裡就像是“案發現場”。而整天光是幫這個熊孩子收拾東西都把家人累得夠嗆，有時候其他家人比較忙，簡直就是把照看的那個人累得虛脫，而小欣坦言，自己總是感嘆恨不得要把寶寶塞回肚子裡去。
聽完小欣媽媽的描述的煩惱，應該也是不少家長的共同煩惱。其實，雖然又皮又好動的寶寶確實帶起來會比較麻煩，但也是寶寶聰明的一種表現。很多時候，寶寶智力如何，看手就明白，寶媽多觀察寶寶手部特徵，寶寶通過手部，都會表現出來！
手是人體最重要的部位之一，一般情況下對於我們人類來講，不管是生活還是工作中都是離不開手，因此可以說手部簡直就是人類探知世界的“先鋒”。而手部動作的協調性也需要來自大腦神經經過精細的分配，而雙手漸漸能夠在大腦的指令下完成動作，是智力發展一個非常重要的體現。
而通過手部動作，也可以讓嬰幼兒主動去探知食物之間的各種聯繫，而這不僅僅是將觸覺感受傳遞到大腦皮層，同時大腦皮層也會經過判斷而將動作指令反饋給手部，而這是意識和行動結合的早期發育，寶寶開始可以通過大腦的意思來實現對四肢的支配和協調。其實，喜歡動手的寶寶還有以下的這些好處。
1.通過手部的操作和反饋，能夠更加全面地去認識和初步思考物體之間的共性與差異。動手的同時也讓“抽象”的意識變成“動作”，而這就是所謂的心靈手巧，相輔相成。
2.通過對玩具的拆卸和操作，這些能夠鍛鍊寶寶的動手能力以及邏輯能力，對孩子以後發現學習規律非常有幫助。
3.手部的動作可以同時促進視覺、觸覺、動覺及感知覺等多種能力同時發育。
在很多對於大腦的開發或者邏輯能力的訓練，都是通過不斷地練習手上運動的靈活度，有利於理解步驟的先後關係所隱藏的邏輯。
著名教育家蒙特梭利還認為：手，總是和心理活動連接在一起的。也就是說，孩子的心理發育和孩子手部運動的發育是相互聯繫的。
所以家長們要注意了，如果想要開發寶寶的大腦和培訓邏輯能力，不妨從寶寶的動手能力開始吧。
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