黃Sir老師教數學
孩子學習成績不好，家長們自然就會找原因。由於幾乎所有的家長都認為自己對孩子的教育方法是絕對正確的，所以極少有家長會認為問題可能出在自己身上的。於是，就想當然地怪到了學校和老師的身上（如：相信老師“課上不教，課下教” 這樣的謬論）。殊不知：決定孩子成績好壞的因素是多方面的，一般有如下幾點：1、孩子的天賦。2、家長是否從小給孩子培養了對學習的濃厚興趣。3、家長是否從孩子上學的第一天起就開始幫孩子養成了一個良好的學習習慣。4、學校老師是否博學多才，且善於各種教學技巧。5、學生在學校裡結交了怎樣的朋友圈。
現在，有些家長恰恰忽略了家庭教育對提高孩子學習成績的決定性作用，卻把提高孩子成績的“保”壓在化巨資給孩子找一所好學校和給孩子到處報輔導班、補課班上，這是本末倒置的。
孺子牛365365
這些家長是不瞭解情況的，老師在上課的時候必須經過提前備課，還有那個黑板上投放的影像，課文的順序。課文的類型，課文中的字詞句都要講到的。孩子在家線上上課，我也認真的聽了老師的每一課。老師們講的都很認真，而且面面俱到。他們抓住了裡面的多音字，還有可以造句的詞語，抓住了文章的重心，開頭和結尾。線上上課，雖然沒有直觀性，但是老師的課講的都是不錯的。
因為在學校上課，老師的每一節課，孩子不一定都認真聽講，所以課下的作業還是不會做。
有的家長輔導不了孩子。就讓孩子去輔導部寫作業，我也瞭解了輔導部工作。輔導部的老師只管把學生的作業輔導完，不會給學生講課的。所以主要給孩子講課的人還是老師。老師講的很到位，只要聰明的孩子，或者認真聽講的孩子，完成作業是不成問題的，根本就不用去輔導部。
這樣說老師不公平，老師辛辛苦苦的為孩子們上課，我們不應該抹殺老師認莫名教學的成績。
五子龍女
這些情況基本是杜撰出來、經過放大後傳播開來的；根據多年來對此種觀點的觀察分析可以發現，指的是義務教育段學段。
這個階段學生很少了解所謂的“重點”、“難點”；相當一部分家長中對當前學校教育、管理缺乏瞭解，更有甚者連學校也沒去過，根本不配合學校的教育，割裂了“家校”聯繫，他自己能知道“課上”講的什麼嗎？能知道章節的重、難點嗎？
加之身邊存在國辦學校老師課外舉辦或者參加課外輔導班的情況，於是，便出現了所謂“課上不講補習班講”的說法。
“國辦學校”肩負著的社會責任，這點不是各類培訓機構所能具有的。
這麼多年來，學校教育均以學生成績評價老師，國家、社會也是以此評價學校，沒有學校和老師不重視自己學生的學習成績的提高的。
我工作三十一年，經歷過高中、初中，去過五所學校任教，僅就老師在家或者參加校外補習班的情況，確實沒有發現——估計此類情況存在，並且主要存在“城市學校”裡。
我有位年輕同事直接辭職去社會上辦輔導班，他是因為看到了各種培訓機構收入充裕的現狀，國家打擊校內老師課外辦班情況，所以，他只能辭職去辦——而，這樣的情況又有多少呢？
家長想法設法讓孩子去參加補習班，特別是學習不入門的學生家長！優秀的學生以及家長，有幾個這樣做的呢？大凡優秀的學生，都是在學校的環境裡成長、成才！
切身的體會來說， 我自己的侄子、我的孩子都是參加過很多校外補習班的，收效甚微。
就補習班來說，藝術類考生確實需要參加。單就學校的教學，很難使其適應目前藝術類考試需要；從文化課的角度參加校外補習班，收效並不大！
希望社會理解教育、體諒老師，不要因為個別或者少部分老師的不能盡職盡責而遷怒於這個群體。
再比如，“醫患”問題一直是個大問題 ，結合目前的疫情來說，當疫情出現，那麼多的醫生、護士請戰武漢甚至犧牲在一線上……，部分人這個時候是不是需要反省自己平時不負責的言行呢？
文教、醫療衛生從業人員，軍人包括警察，都需要國人去尊重啊……
贔屓680820
沒有調查就沒有發言權，講這些話的家長是否有真憑實據？
本人從教三十多年，對這個問題有點發言權。每位老師從備課到講課，都必須抓住教材的重點和難點，設計運用生動有趣的，學生喜聞樂見的，行之有效的教學方法，面向全班學生授課，謂之“傳道、授業解惑也”。而學生是否能全部接受所教之知識，這就有個體差異了。接受能力強的，根本無須補課了。家長為了提升孩子學習成績，課外補課，無可厚非，但不能說“課上不講重點”。
教育是學校、家庭、社會的共同責任，不能完全推給學校。
Xiezhen8587
人云亦云、道聽途說的人太多，這也是疫情期間各種謠言傳播迅速的原因。有的家長記不住自己孩子在哪個班級，有的家長不知道自己孩子班主任的名字，有的家長不知道自己孩子各科老師姓什麼，更可笑的是有的家長開家長會走錯教室、居然還參加到最後才發現錯了……自己親生的孩子都才關注到這種程度，還把責任推給老師，呵呵。
快樂簡單的生活
只能說是偏聽偏信，一個老師課內不講課，那他一節課會講什麼，脫口秀嗎？常年累月的脫口秀，那他可以出道啦！
假設他不講難題，那反覆講解基礎，孩子還不會，說明什麼？而且反覆講難題，基礎只能更實，到底不滿意什麼？
更多的可能是因為孩子成績不理想吧！最好還是探究一下孩子聽沒聽課是正解，不要孩子給自己找理由，家長也給孩子不學習掙理由，把髒水潑向社會
小酥525
因為可能現在的孩子都是住宿學校原因與家長交流過於少。所以孩子在家的時間少，覺得孩子小一直在外邊，沒有在自個兒身邊。從而想去好好的寵她疼她，不願多去幹涉她。從而造成家長看不到孩子真實學習狀態的那一面，也就認為老師留了一手。
閆子默
有極個別老師可能是這樣吧，大部分老師都還是比較無私奉獻的好老師，向所有的好老師說一聲您們辛苦了[玫瑰]。
西域286096000
一大桌子滿漢全席，總有吃不到的情況，飯桌上時間有限，即便每個都吃，你也吃不了多少，記不住你都吃了啥，囫圇吞棗一般無意識。飯後不自己花費心思挨個弄明白吃的究竟是啥，那就只有找廚師單點，細細品味了，但菜還只是那一大桌子中的菜
yingzhige
的確有一些老師在課外有償補習，但家長們不可以偏概全，一竿子打死。絕大部分老師都是兢兢業業，生怕有沒講通，講透，講到位的地方。他們不會在課堂之外再去有償補習，放心吧。
