徐甜甜
徐甜甜，中共黨員，高級教師，2019年陝西省優秀教師、2016年陝西省第二批學科帶頭人、2013年陝西省教學能手、安康市第二批教學名師。現任白河縣城關初中物理教師，安康市教研室兼職物理教研員。
著名的天體物理學家卡爾．薩根說：在廣袤的空間和無限的時間中，能與你共享同一顆行星和同一段時光，是我的榮幸。我想說：在這個加長版的寒假中，能與你共同度過這段抗疫時光，是我的榮幸，讓我們一起成長。
2020年的春暖花開比往年來得晚一些，新型冠狀病毒讓我們以另一種姿態與學生在屏幕前相遇，"網絡教學"這種全新的方式對我們和學生都是一次挑戰，也是一次成長。
如何能提高網絡教學的效率和效果？如何能讓偏遠地區的孩子享受好的教育資源？我縣教育主管部門在通過對一線老師和農村學情調研的基礎上，統一部署了在全縣中小學開展網絡直播課的安排，也就是全縣分年級分學科統一上課時間，由責任學校在選派骨幹教師在錄播教室上課，通過網絡全縣直播，學生通過手機、電腦等通訊設備在終端收看。
我們學校接到了九年級網絡直播課的任務，我非常榮幸成為了九年級物理網絡直播課的"主播"。領到任務後，我就在思考如何從"老師"這個角色轉變為"主播"，以一個全新的姿態出現在學生眼前？如何能把學生吸引在屏幕前認真聽我講課？如何鞏固教學效果？這種全新的授課方式對我們來說是一次嘗試，我們需要成長！
一、 集體備課，線上凝聚智慧
自接到任務起，我們就建立了九年級物理老師集體備課群，通過釘釘、微信和QQ等方式與我校及其他學校九年級的物理老師進行交流，瞭解全縣九年級物理的教學進度和學情。因為九年級物理教材是全一冊，大部分學校已經完成了新授課的教學，第二學期主要以複習為主。所以我們就確定了網絡直播課的內容為"專題複習課"。大家在群裡熱烈地討論著，幫助我制定了複習計劃，提供了各種複習資料，提出很多寶貴的意見。線上集體備課讓我們跨越了時間和空間的侷限，形成一個網絡研修共同體，大家的智慧讓我覺得第一次當"主播"也沒那麼難。
二、 直播課堂，線上師生共學
這種沒有學生的課堂對我們老師是一種嘗試，對屏幕前的學生而言也是一種挑戰。為了唱好這出"獨角戲"，吸引住學生的眼球，我在40分鐘的課堂裡設計各種提高學習興趣和效果的小妙招：
1、開場白激趣。在每節課前3分鐘我都設計了開場語，內容涉及：每天的疫情通報；如何居家防疫；近視眼和遠視眼；立掃把原理；勵志教育等等。體現"從生活走向物理，從物理走向社會"的教學理念。希望同學們對每天的物理課充滿了期待，也希望他們不僅學會課本上的知識，更重要的是掌握生活技能，同時把德育融入物理教學。
2、利用微課解決難點。40分鐘沒有學生的課堂意味著是沒有師生互動的課堂，那麼就給了我們更多的時間在學生新授課學習的難點上做文章。近年來，因為課題研究我在微課上積累了一些資源，在直播課中插入微課用來針對難點教學進行講解，既突破了複習難點，也解決了學生視覺疲勞的問題。
3、實驗探究不能少。物理是一門以觀察和實驗為基礎的自然科學，科學探究能力是學生必備的學科素養，九年級學生還將面臨實驗操作考試，所以在專題複習課教學中，重點實驗的操作複習是必要的。我們把課本上的重點實驗製作成視頻，在直播教學時通過播放視頻讓學生重溫實驗操作要點，提高學生的實驗操作能力。同時，鼓勵學生居家防疫期間，利用生活中的材料進行科學小實驗或者小製作，進一步培養他們的動手能力。
4、作業佈置多樣化。為了進一步鞏固線上學習效果，每節課結束時我都會給學生適當的佈置一些作業，一般包括針對練習和實踐性作業兩種。針對練習主要是針對本節課的複習內容佈置的1-2道習題訓練，實踐作業有：調查家裡的電能表和總開關安裝在哪兒？這個周你宅在家裡用了多少度電？調查家裡用電器的額定功率等。通過多樣化的實踐作業引導學生把物理知識與生活實際相聯繫。開學雖然延期了，但是成長並未延期。
三、 全程跟課，線上一起成長
雖然在錄播教室裡上課的只有我一個人，同學們在屏幕裡看到的只有我一個老師，其實全縣的物理老師都在陪伴著大家，他們都在全程跟課，做筆記，課後與我交流討論，修改課件，為了下一節課更好的呈現，我們一起成長。
四、 課後指導，線上反饋促效果
作為老師我們知道，理科學習只是聽課不做練習，只佈置不檢查，效果是不夠理想的。課後我們通過釘釘、微信、QQ等方式為學生答疑解惑，批閱作業，講解難點。線上線下我們一起努力。
沒有一個冬天不可逾越，沒有一個春天不會來臨。疫情終將過去，孩子們即將面臨人生的第一次大考，在這場戰疫中，我們要學會責任、堅持、自律，共同成長，一起迎接春天的到來！
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