大家好，在最初学习EXCEL的函数公式时，我们接触到了求和SUM函数、求平均值AVERAGE函数、计数COUNT函数等等，但还有一个函数叫做IF函数。
IF函数是一个好东西，它不仅能从许多条件中快速挑选出我们想要的数据，另外添加了IF的其他函数，也能进行相应的条件运算，比如条件求和SUMIF、条件求平均AVERAGEIF、条件计数COUNTIF等等。
但实际工作中有些数据的求和或计数等需要同时满足多个条件，如何快速的进行多条件运算，便成为了人们的追求，这样函数后面加上IFS便应运而生。比如常用的IFS函数、SUMIFS函数等等。
今天我们就来捋一捋这层层递进的函数关系。
【例一】某单位在年底对车间237名一线员工进行优秀评比和福利发放时，有以下规定
（1）所有男性员工，一律发放啤酒一箱；所有女性员工发放汇源果汁一箱；
（2）员工入职满三个月发面粉一袋；满半年，发放小米一袋；满一年发放花生油一桶；
（3）入职满一年，年出勤天数大于255天，月平均考核分数大于等于90分以上的员工均可评为优秀员工。
要求：在G列、H列、I列中依次对两种福利和优秀员工进行统计。
操作：
第一步：利用IF函数完成福利一的条件运算。在G2单元格输入公式“=IF(B2="男","啤酒","果汁")”，回车后，双击G2右下角填充柄，完成福利一的运算。
第二步：利用IF嵌套，完成对福利二的运算。在H2单元格输入公式“=IF(D2>12,"花生油",IF(D2>6,"小米","面粉"))”，回车后，双击填充柄，完成福利二的运算。
另对于福利二的运算，我们也可输入公式“=IFS(D2>12,"花生油",D2>6,"小米",TRUE,"面粉")”来进行运算。
第三步：利用IF、AND函数，完成对福利三的运算。在I2单元格，输入公式“=IF(AND(D2>12,E2>255,F2>90),"优秀","")”，回车后，双击填充柄完成优秀员工评选。
小结：IFS函数是对IF函数嵌套的简化，更容易理解和操作；而IF函数与AND函数或OR函数的搭配使用，可对同时需满足多个条件的判定进行一次性运算。
【例二】某运营商需对2019年四季度销售数据进行汇总分析，并从中得到以下结果：
（1）求算四季度各月份个产品的销售数量
（2）求算各月份产品的销售数量
（3）求算各产品四季度的销售数量
数据源分析：从上表中我们看到A:C列是各产品按时间排列的销售清单，源数据中总共有2638条信息。如何快速核算出各月份各产品的销售数量？是本例的关键！
应利用SUMIFS函数求算各月份各产品的销售数量。
我们以求算10月份篮球销售数量为例，这里的求和区域为C列（销售数量），条件区域共有两个，第一个是B列（产品名称），对应的判定条件是“篮球”；第二个是A列，对应的判定条件是日期大于9月30日且小于小于11月1日。
操作：
第一步：首先在D8和D9单元格输入两个辅助日期：9月30日和11月1日，然后在F2单元格输入公式“=SUMIFS(C:C,B:B,E2,A:A,">"&$D$8,A:A,"
用类似的方法，只需更改下进行判定引用的日期，就能求算出11月分、12月份各产品的销售数量。
第二步：插入sum函数，求算F7：H7，I2：I6中的各项合计值。
【例三】如果获取的统计信息是下图中的格式，又如何快速求算各产品的年度销售数量呢？
数据源分析：在数据表中，产品、月份和销售数量是并列多行多列的排列的，不能一次性运用VLOOKUP、SUMIFS等函数，又应怎么办呢？有人会说，将信息剪切粘贴到一列中，不就可以了吗？但实际工作中，可能数据表的信息量会远远超过这些信息，如何用公式一次性运算出结果呢？这里，我们介绍SUMIF函数在多行多列中求和的应用。
操作：
在I2单元格输入公式“=SUMIF(A1:E24,H2,B1:F24)”，回车后，双击填充柄，完成操作。
注：利用SUMIF函数进行多行多列的求和时，判定区域和求和区域应具有相同大小的单元格区域，它们在运算是会按一一对应的方式进行匹配，若某条件区域的信息满足判定条件，便会将对应的数量进行求和。
【例四】下表是某年级2019年度期末考试语文、数学、英语三科的成绩明细，请分析得出以下结果：
（1）三科考试成绩总分大于270分的学生人数
（2）语文、数学、英语三科成绩均大于等于90分的学生人数
（3）求算本次考试语文、数学、英语三科的平均考试分数
（4）求算总分大于270分的同学的平均成绩
（5）语文、数学、英语三科考试成绩均大于90分的同学的平均成绩
析:本例涉及计数和平均值运算两个方面，又延伸出条件计数和多条件平均运算等知识点。涉及的函数公式主要包括条件计数（COUNTIF）、多条件计数（COUNTIFS）、平均值（AVERAGE）、条件求平均（AVERAGEIF）、多条件求平均（AVERAGEIFS）。
操作：
第一步:在F2单元格输入公式“=COUNTIF(E:E,">"&270)”，回车，运算出总分大于270分的学生人数为121人。
第二步：在G2单元格输入公式“=COUNTIFS(B:B,">="&90,C:C,">="&90,D:D,">="&90)”，回车，运算出语文、数学、英语均大于等于90分的学生人数为36人。
第三步：在H2单元格输入公式“=AVERAGE(B:B)”，回车后，往右拖动填充柄到J2单元格，运算得出本次考试语文、数学、英语三科的平均考试分数分别为88.62、88.64和89.34分。
第四步：在H4单元格输入公式“=AVERAGEIF(E:E,">="&270)”，运算得出总分大于270分的同学的平均成绩为277.85分。
第五步：在J4单元格输入公式“=AVERAGEIFS(E:E,B:B,">="&90,C:C,">="&90,D:D,">="&90)”，运算得出三科考试成绩均大于90分同学的平均成绩为286.03分。
小结：从上面的四个案例中，我们发现从简单的IF函数到IFS函数，从SUM到SUMIF再到SUMIFS，从COUNT到COUNTIF再到COUNTIFS，从AVERAGE到AVERAGEIF再到AVERAGEIFS......
EXELE中存在着这样一类函数，从简单到普通再到复杂，解决着在满足各类条件前提下的计数、平均、求和、最值等多种要求。他们有着相似的语法结构，提高着我们的工作效率。他们值得我们学习和掌握！
今天的知识分享比较笼统，还望能切实帮助到大家。大家可以查阅之前文章或者从网络上搜索，进行进一步的系统学习。点击关注，获得更多内容吧！
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