風物長20111213
疫情時期,上網課給我們一線教師提供了大膽實踐改革教學模式的契機。從2月17號上網課以來也有一段時間了。上網課存在著優點和缺點,下面我具體來說一說。
優點:
1:網課促進了教師教學模式的改革。師生分離的遠程學習體驗,給學生營造了自主學習的環境。
2、從教師角度來說,沒有了維護課堂紀律的條件,為教師提供了更多思考,如何幫助學生提高學習有效性和針對性的空間。
3、從學生角度來說,在教育部推薦的,中小學課程優質教育資源的情況下,培養了學生獲得信息分析信息,在有價值信息中學習的能力。
4、 不需要聚集人員,減少感染風險
新型肺炎的疫情不容忽視,避免人員聚集,是當前遏制病毒最有效的手段,這一點和在學校教學是有根本區別的。
5、打破了地點的限制
學生們不用去學校,家長也省去了接送,老師也不用早來了,節省了大家很多時間。 一些優秀學校的優質課程,還可以給其他學校共享,這是網絡的優勢。
6、課程可一次錄製,多次重複播放
不論是錄播還是直播的方式,課程錄製好以後,學生要是有不明白的地方,或者要想複習,可以隨時播放,不受時間、地點的限制。
缺點:
1、在教學和技術的雙重壓力下,多數教師難以應對自如,影響了教學效果。
2、網絡授課的限制,教師很難有針對性地瞭解學生的學情,缺乏互動,影響了教學效果。我在用釘釘視頻會議上課時,看不到學生的整體上課狀況,提出的學習問題也得不到及時的反饋。
3、必須家長在身邊
家長不在身邊,孩子不易操作,上不了課。沒有家長的監督,有些孩子缺乏自控能力。
4、擔心孩子沉迷網絡
在課堂上,如果孩子不聽課,老師還能管一管。在家裡主動點播課程,聽沒聽進 聽完課程之後,在網上玩遊戲,也是家長所擔心的。
5、影響視力
現在中小學生近視率大幅增加的罪魁禍首,就是電子產品的長時間使用。使用網絡課程,沒有家長的監督監管,保護視力也成為了一大問題。
6、影響孩子注意力
電子產品、網絡只要一旦使用,就容易被上面跳出來的東西所吸引,而且廣告什麼的,也確實無處不在,老師又無法時時、處處對每個孩子照顧得很周到,所以孩子真可能上課時心不在焉。這樣的方式,對孩子培養專注力不利。
疫情期間上網課應該注意什麼
1、疫情期間孩子上網課時,建議家長儘可能地選擇屏幕大的工具,要結合家裡的實際情況依次好的順序是,電視好於電腦、電腦好於平板、平板好於手機,能夠更好的保護孩子眼睛健康。
2、疫情期間孩子上網課時,建議家裡有投影儀的朋友,要使用投影儀給孩子上網課,不推薦使用手機讓孩子上網課,要使用手機投屏功能,投射到電視上上網課,能夠更好的保障孩子網課學習效果。
3、疫情期間用電腦給孩子上網課的朋友,要保障孩子眼睛距離電腦最少40cm的距離。疫情期間用電視給孩子上網課的朋友,要保障孩子眼睛與電視的距離是電視屏幕對角線的3倍以上。能夠更好的保障孩子眼睛健康。
4、疫情期間孩子上網課時,建議家長要根據家裡實際情況調整光照度,要避免讓孩子在暗光或強光下長時間用眼,太暗和太強的光線都很容易讓孩子的眼睛產生疲勞,能夠更好的保障孩子眼睛健康。
5、疫情期間孩子上網課後,不建議家長再讓孩子看電視或者使用電子產品,要合理規定孩子用眼時間,能夠更好的保障孩子眼睛健康。
6、疫情期間孩子上網課後,孩子在家裡也要養成做眼保健操的習慣,也可以隔著玻璃遠眺,幫助眼睛放鬆,減緩視疲勞。
希望我的回答對您有所幫助,也希望大家在評論區留言。
祺祺媽聊教育
作為一線教師對網課教學有著深入的體會。下面就來說說自己的感受。
網課教學的優點:1,教師能保持平靜的情緒進行授課,不會受到來自教室裡的不良影響,思路連貫。2,教師直播可以回放,學生聽不清楚,可以重新去聽,另外也讓教師知道聽課的學生及時長。3,白板的用處很大,使直播課堂與實際課堂的差別更小了,教師可以重難點寫在上面,讓學生記錄。4,學生交作業,教師改作業,也很方便。
網課教學的弊端也不少:1,教師對學生的管控力度變小,學生不專心,缺課,缺作業的情況比較嚴重。2,課堂氛圍不夠熱烈,師生不能討論。直播課堂一般都要禁止連麥,整堂課只有老師講,學生不能發言。如果允許學生髮言,課堂就亂套了。3,老師不能面批學生的作業,不能一對一的指出學生的錯誤。4,學生讀書,做作業,老師不能監督其應付或作弊。
以上是本人的粗淺看法,敬請斧正!
冬踏雪夏賞荷
你好,我是阿彩老師,非常高興能夠回答您的問題。我就是一線老師,對網課教學的優點和弊端,非常清楚。
我將網課的優點概括成6個字:
1.短。就是上課時間短,控制在30分鐘以內,避免傷害孩子眼睛。
2.輕。課後作業輕,控制在1~2樣。減輕家長和孩子的負擔。
3.優。網課質量保證優,名師骨幹教師錄製微課,內容精準,技術精良。
4.趣。網課拓展內容生動活潑,豐富多彩。
5.全。課程齊全還有自創親子足球活動。
6.嚴。網課監管嚴,教師自律嚴。
網課還有四大弊端:
1.使用有故障。師生連麥網速慢,花時長。
2.訓練不到位。課長30分鐘,讀寫沒時間訓練。
3.有拖拉現象。 學生上課有遲到缺課,不提交作業現象。
4.聽課批改效果差。不及面批及時反饋,特別是扶優補差不方便。
最後,歡迎關注阿彩老師,我願意與你一起探討教育方面的事。
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阿彩老師
網課教學的優點和弊端
網課教學的優點:
- 隨時隨地、靈活性強、大多可以看回放,靈活性強。就拿今年的特殊情況來講,利用網絡教學很大程度上保障了“停課不停學”。
2.可以以地區或學校為單位統一為學生提供最優質的教育資源,整合各領域最優秀的師資力量。河南的“名師課堂”就是個很好的例子。
網課教學的弊端:
- 網課教學,不管是老師還是學生都需要一定的設備支持,硬件設備,比如手機電腦等,軟件設備比如網絡。網上也相繼報道出因為條件不完備而學習受限的情況。
2.師生、生生之間缺乏有效的交流互動,缺乏集體學習的濃厚的學習氛圍。
3.自己掌握學習進度會出現拖拉、注意力不集中的情況。現實中老師直播的時候班級人數不夠,課後作業再三催促還是交不齊。老師能做的就是再三催促,也沒別的好辦法。這樣就可能導致教學質量無法保證。
任何事物都有利弊兩面,網課也一樣,我們要正確看待。在目前的環境中發揮網課最大的優勢,儘可能把不利因素降低到最低的限度,這才是正確的選擇。
以上是個人的淺顯之見,不對的地方歡迎留言指正。
向陽花木66
一、優點
網課分直播和錄播兩種形式。
教育部錄播的國家課程由教育專家和相關技術人員精心製作,內容詳實、豐富、多樣,照顧到各方面的受眾學生。老師自己製作的錄播視頻解決問題有方向性、靈活性。學生可以通過視頻回放消化學到的知識,搞懂重、難點。
二、缺點
網課在針對性輔導學生方面不及傳統教學,每個學生的思維方式,解決問題的能力是不同的,面授是比較快捷的解決方式。
網課和傳統教學結合,發揮各自的優勢,我想是比較好的教學方法。
大海書畫
優點:1、教學方式多樣化,教師教的方法更側重於如何吸引更多注意力,在教師上課很多問題眼神就可解決。而網課必須挖空心思吸引學生;2、學生學習方式體現潛力與落後兩極分差,對積極上進學生彈性和靈活度更大,積極學生可利用閒暇時間尋找更多內容和方法,懶惰學生則疲於應付。3、網課可以鍛鍊平時線下老師的思維流與語言的生動感;
弊端:1、教學效率整體保證度遠遠不夠,失去老師監管的學生學習狀態很難達標;2、容易造成視覺疲勞,眼睛讀書升高,即使面對電視,也難避免;3、內容深度因無法直面學生難以達到更深更普遍的落實和昇華,很多知識講解和練習都只能是蜻蜓點水,因為不是每個學生家裡都有打印機。4、學生習慣容易變壞,容易患手機依賴症。
山之子62301151
網課的進行,勢必使得學生們的成績重新洗牌,甚至兩級分化。一部分同學開學的時候成績會像彈簧一樣向高飛,另一部分則會因長時間的鬆散讓成績跌入谷底。
有利有弊,因人而異。
一、利:
1,網課可以不受時間和空間的限制,隨時可以學習,提升了學習效率。
2,網課可以使得教育資源不平等問題得到解決,教育資源共享使得所有學生都能享受到一樣的服務。
3,網課可以利用計算機人工智能方便,針對學生的提問問題以及錯誤率,可以對每一個學生的學習情況進行分析,有針對性的去輔導學生。
二、弊端:
1,師生不能良好的互動,缺乏互動或者互動不及時。
2,同學之間不能良好的互動;有些學生在網課在聊天等等
3,學習氛圍相對較差;沒有比較就覺得自己做的非常好。
4,學生的自制力要求較高。自制力不高就會各種各樣的學習狀態。
伊犁崔德明
我自己的體驗是:網上教學有回放功能,對於學生而言,聽不明白的問題,可以反覆地回看,直到弄懂為止。因為如果是線下教學,有些問題沒有弄懂,可能多次請教老師,學生會不好意思;同時如果多次講解,學生沒有聽明白,老師的情緒也會急躁!但是回放功能可以解決這個問題!
另外,有視頻有真相,回放也可以讓老師及時地反思課堂中存在的問題,以便下次及時調整!
弊端就在於作業完成情況較不理想:部分學生不及時完成作業或不交作業,要通過其他平臺催交!
風物長20111213
作為一個正在上網課的高三教師,結合近段時間的網課感受來看:
網上教學分為網上直播授課和網上錄播授課,我是兩種方式都在用,網上教學好處是有回放功能,不懂的地方可以反覆地回看,直到弄懂為止。如果是線下教學,有些問題沒有弄懂,多次請教老師,學生會不好意思,老師也會覺得煩。
網上教學弊端就在於聽課質量和作業完成情況無法得到保障,非常不理想,特別是對於自制能力較差的學生,課都不能按時聽,家長也不管,不及時完成作業或不交那是家常便飯。而且對學生的視力影響也很大。
總結,網上教學對自制力強和家長監督能力強的孩子而言有很大的幫助,學生成績也會提高的很快,但大部分學生或家長都做不到,越是小城市的家長越傾向於把教育教學的一切都交給老師,家長更傾向於當甩手掌櫃。
有地有理有施哥
網絡上課的優點就是,可以避免孩子們和老師外出,避免大家在一起太過密集,在目前的疫情環境下,對孩子和老師們的安全和健康都是有幫助的。相比於孩子們自己上昂貴的課外網課,學校出臺線上直播上課,這讓很多的家長朋友們找到了安置小朋友的辦法。在上網絡直播課之前,很多的家長朋友們,都在擔心,孩子在家裡沒有什麼事情做,容易把心玩野了,但是安排他們上課外培訓課,一個又太貴,效果還不一定好,更主要的是孩子對於家長安排的課外培訓課,總是應付了事。現在學校統一安排,孩子們多少還是會有所收斂的。
當然了,網絡上課的缺點也是很明顯的,首先就是我們的教師們的上課方式和技巧是需要改變的,很多的老師在剛剛開始的時候,都表示非常不適應。其次,年紀還小的孩子們,自律性比較差,在教室上課的時候,有老師可以監督,現在在家裡上課了,孩子完全放鬆下來了,家長在旁邊監督,孩子會不時的出一些么蛾子,上課的注意力很不集中,還有很多的小朋友,認真聽講後,上課的時候沒有做筆記,上完課了,什麼也沒有吸收。
網絡直播教育還有很多需要改變的地方,學校和家庭都需要做出足夠的努力,才能讓這種模式越來越好。