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網課的話，一般是這情況，如果是大學，研究生的同學，包括一部分高中的學生，網課效果其實挺好的，這些學生本身就有很強的自學能力，即使沒有疫情，平時他們也是自學為主的，網課對他們來說有很多優勢。
而對高中一部分學習自律性差的同學，大部分的初中同學，其實網課作用有限，畢竟年齡還小，剛開始上網課，他們會覺得新奇，一兩天後新鮮感沒了，看著屏幕，覺得根本沒有電視劇，電影有意思，如果沒人約束，很快就放棄了。所以初中同學要想上網課，一定要有父母或其他什麼人對其進行約束，畢竟只是個孩子，自律性差無可厚非。當然如果陪孩子上網課的如果能適當給孩子講解一下網課內容，效果會好很多。所以在目前疫情非常時期，初高中的孩子網課還是要上，但一定要有人陪，能有講解，效果最好。
而對小學生，真的不建議上網課，弄得家長孩子老師都為難，孩子還學不到東西，倒不如平時多複習複習以前學過的內容，儘量不要學習新東西，畢竟小孩子嘛，不會耽誤多少，開學老師都會有安排的，不用擔心。
對題主提到線上補課，其實是可行的，一定要記住，是線上補課，與網課截然不同，是老師利用微信視頻等和孩子一對一交流，輔導，這個不是在疫情期間，平時就有，主要是老師線上答疑，實踐中效果還不錯，可以找老師試試。
zhmls
像學而思，作業幫，猿輔導都不錯，但是要注意課本版本是否一致。我認為作為家長，應該先認真瞭解下孩子到底出現什麼問題，是隻有某個單元出了問題，還是原來基礎就有問題。如果只是這一單元沒學好，可以複習課本上對應的內容，在做一些對應的題就可以。如果原來就沒打好基礎，可以好好跟老師溝通一下，趁孩子沒開學，利用時間把以前學過的內容重新複習一遍，把沒明白的知識點吃透，打好基礎再去選擇輔導班，利用輔導班提高鞏固一下。
小羊寶的幸福生活
首先孩子的這種情況，知道自己有很多不會，是比較適合找一對一輔導。作業幫、猿輔導大班直播課，和線下的班課一樣，不太適合。
一對一輔導的話，可以找線上，也可以找線下。線上的優勢是補課課時比較靈活，不像線下，一般一次都是2課時，而且在家就能學習，省去了路上的時間。
線上一對一，相比於疫情期間的班課還是有很大差別的，一對一，當然是實時互動的，不是學生聽就完了，一節課都在互動講解。而且備課內容就是孩子需要的，建議可以嘗試一下。
小學奧數全面講解
建議讓孩子把所有不會的題都抄在錯題本上，在合適的時間，逐題的向數學老師求教，老師一般都會盡職盡責的教。
如果你肯拿出輔導報名費的一半回報老師，老師一定會很樂意加幾個班。當然，老師的時間有限，學生太多，無暇顧及所有的孩子，更不可能一對一輔導每一個孩子。
輔導班是歪門邪道，求教老師才是正途。
這一說，肯定會有人吐槽老師，拜託，省省吧。孩子就是這麼被家長教壞的，你不說老師好，孩子就認為老師壞，也就不知敬畏是什麼，怎麼會好好跟老師學？！
馭水客
首先找一下原因:如果以前基礎都差，現在遇到網課學習就更加跟不上了。如果原來底子還可以，僅僅因為這學期受學習方式的影響就關係不大。網課可以回放的，先聽懂課，然後再看作業不會做的，任課老師都有在線輔導方式，不會的就問老師。另外，養成預習的習慣，預習的時候可以藉助教材全解這本書。還要有信息和毅力，總之這樣下去慢慢會好起來的，祝你進步！
飄然7234
不建議去網課，孩子成績不好，作業很多不會寫，多半是因為學習習慣以及學習興趣，更多的是因為家庭教育的缺失，一味指望老師以及輔導機構。首先家長要給孩子一個正確的引導和期望，要從根源上解決這個問題，家長參與其中，共同培養孩子的學習興趣，改變孩子的學習習慣和學習認知。
nuopto
是可取的。現在線上有很多種類的培訓，基礎的，圍繞課本知識展開；提升的，在課本的知識上拓展，根據孩子的實際情況選擇！目前比較有名氣的線上培訓機構有學而思、猿輔導等等。
美麗人生Janny
學習這東西，你先得教會孩子如何聽課，課堂上認真聽勝過課下你找十個好老師講。
騎著蝸牛去散散步
孩子線上學習最大的問題是自律性，可以找一個一對一線上面對面鋪導，全程監控，效果不錯。
可以上作業幫
