学校宏扬学习“雷锋”关键在践行（原创）
每年相关部门（教育部门）都要发文深入开展学习雷锋的活动，要求全国青少年广泛开展以“弘扬雷锋精神，做全面发展的一代新人”为主题的教育实践活动。这一举措很有现实意义，并且要让学雷锋成为常态。
雷锋同志是中国家喻户晓的全心全意为人民服务的楷模，共产主义战士；他作为一名普通的中国人民解放军战士，在他短暂的一生中却助人无数，伟大领袖毛泽东主席于1963年3月5日亲笔为他题词“向雷锋同志学习”，并把3月5日定为学雷锋纪念日；一部可歌可泣的《雷锋日记》令读者无不为之动容。“雷锋精神”激励着一代又一代人学习。
雷锋是一个时代的象征，是一个时代的音符，是一个时代的英雄。我们没有理由拒绝学习。更没有理由拒绝传承。
也许是如今物欲横流的社会，人们意识到了社会的功利和浮躁，意识到了人类灵魂的堕落与肮脏，意识到了社会道德底线的触破与丧失，意识到了更多……
儿时记忆中，三月文明礼貌月开展学习雷锋，学习赖宁等，记忆非常深刻。学校要我们人人做一件好事，或自己回家去山上弄竹枝扎一把扫把，然后带到学校去，女生不会者，就让父亲为她们弄一把；或者学校砌梯子，每人搬一块石头；或者为老师提一桶水；或者为父母做一件有意义的事情……
不管做什么都是有意义的，且发自内心非常愿意和乐意的！那时唱着《学习雷锋好榜样》的歌唱大了，非常的亲切，非常的舒心。行动上也时时刻刻以雷锋为榜样，雷锋在那个年代也深深扎进了我们的心里，在我们心灵打上了烙印！至今犹存。
如今，李X春，王X、周X伦、肖X成时尚。
其实每年，学校三月也在搞一些七杂八门的活动。诸如“三月文明礼貌月”、“让礼仪进校园”“让雷锋走进我心中”的征文和演讲活动等等。有时候形式都还被忘却。搞什么征文就是让学生写一作文，然后简单的筛选就了事；演讲活动也是班上推选一名成绩或写作好的同学弄弄就完事，然后学校集中两节课就把这活动结束。学生在作文上或演讲台上大话连篇，下来后雷锋忘记得一干二净。甚至有些老师为了学生得个好名次，亲自为学生撰写作文和演讲稿，更有甚者老师在网上弄一篇演讲稿让学生背背就上台。有时会模仿和有造化的学生也能获奖，为老师争了光，为班级添了彩。所以，一个月后，一次活动后，校园内乱丢垃圾，扔果皮纸屑时常发生，时不时学生出口成（章）脏，上下不向老师打招呼，食堂就餐和商店购物时常有插队现象等等。
或者在学校里养成了基本的习惯，出了校园看到社会的丑陋现象，学生又复原。曾经有人说过，“学校几年的教育不敌社会上人士一句话的毒害来得更快更猛更深。”比如，老人摔倒后没人扶，见死不救者有之，司机肇事后逃之夭夭者有之，医药广告乱宣传，食品添加防腐剂不眨眼，……由于网络媒体的传播，学生也被这些麻醉了。当然我们成人麻醉更深。
教育部出台在全国掀起广泛开展学习“弘扬雷锋精神，做全面发展的一代新人”绝对是一件好事，也是一件大事。一个国家，一个民族真的需要唤醒了，不要再麻木，否则害了一代又一代的青少年。
教育部出台的这个措施，只要学校不走过场，并且要把这个精神常态化，且不单一化就会收到一定的效果。千担心万担忧的是，这股强劲风吹过之后，又是荒草一片。
千万别把“学雷锋”流于形式。那就是最糟糕！
欢迎在评论区中留下你的脚印。我是乡村教育人王福明，用心解答教育问题，欢迎关注和点赞！
閱讀更多 王福明教育人6 的文章
