有些同學們，在上網課的時候，當時理解不了上面的知識，下課又沒有去思考，促使對這個知識點完全不瞭解。
這次接上一次內容，繼續為大家講解Unit的要點，
- Can you draw？你會畫畫嗎？（教材第一頁1a）
（1）can 情態動詞，意為“能；會”，表示能力。它沒有人稱和數的變化，其後接動詞原形。can 引導的疑問句可以用來詢問對方是否有做某事的能力。
eg：Can you play basketball？你會打籃球嗎？。
（2）can 還可以表示請求、建議、許可等，意為“可以”，常用於口語中。
eg：Can you go shopping with me？
- speak English 說英語（教材第1頁1a）
（1）speak 做及物動詞時，其後接語言類名詞做賓語，意為“說某種語言；使用某種語言”。
eg：I can speak Chinese and English。我會說漢語和英語。
（2）speak 用作不及物動詞，通常指說話的能力；也可以表示交談；還可以表示“發言；講話”之意。
eg：The baby can't speak. 這個嬰兒不會說話。
May I speak to Tom？我可以和湯姆通電話嗎？
Bill will speak at the meeting. 比爾將在會上發言。
2. play the guitar 彈吉他（教材第1頁1a）
（1）play the guitar 意為“彈吉他”。當play 與各種樂器名詞搭配，表示“演奏；彈奏；吹奏”時，該樂器名詞前須加定冠詞 the。類似的短語還有：
play the violin 拉小提琴 play the drums 敲鼓 play the piano 彈鋼琴
（2）當play 與球類名詞、棋牌類等活動項目搭配，表示參加某種活動或進行某種比賽時，各活動名稱前不加限定詞。
eg：I want to play basketball. 我想打籃球。
Let's play chess now. 現在讓我們下國際象棋吧。
鞏固課後題
- Lucy can _____（draw）very well.
- It's an English class. Please don't _____ Chinese.
A. say B. talk C. tell D. speak
3. Bob can play _____ trumpet（小號）and his brother can play football.
A. the B. a C. an D. /
上期答案：A，D，to join
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