以浙江18年真題為例：分享大作文寫作心得
以前參加全國各地巡考，發現自己大作文容易離題，一離題分數就是66-72這樣，全靠小題保命。這還算好的。不少朋友大作文一離題，分數直接去到50-65.
考上後我一直在思考怎麼才能做到永遠不離題，後來發現通過只要按照考綱答題，做全國各地的公務員考試申論都不會離題。現把自己的學習心得分享，希望對大家備考有幫助。
第一步是找總論點。考綱給了方法：申論材料通常涉及某個特定的社會問題或社會現象，要求應考人員能夠準確理解材料所反映的問題。這句話是用來審題的，就是題目會告訴我們這個社會問題或社會現象是什麼。就拿浙江省考18年的題目來講，題目是：給定資料9中劃線句子寫道：“讓小微不再微小，讓小微永遠微笑。”請你結合對這句話的理解，聯繫實際，自選角度，自擬題目，寫一篇議論文。那麼，這個社會問題或社會現象就是小微企業這個名詞。那麼用考綱的話來說，這篇議論文要求考生理解材料所反映的問題是小微企業問題。通過閱讀材料九，發現就是講小微企業要做大做強，這個就是中心論點了。
第二步是找分論點。那麼分論點怎麼找呢？考綱也說了：全面分析問題所涉及的各個方面。這個就是找分論點的方法，考綱要求考生去全面分析小微企業做大做強這個問題所涉及的各個方面，那麼申論材料說了幾個方面就會有幾個分論點。那麼，我們通過分析材料，發現材料一講小微企業重要性；材料二是例子講小微企業走專精特新道路的；材料三是講小微企業轉型升級的；材料四是講小微企業轉型升級的例子的；材料五是講小微企業面臨的問題的；材料六是講小微企業走專精特新例子的；材料七是講小微企業隱形冠軍的概念的；材料八是講小微企業需要政府幫助和扶持的；材料九是講小微企業發展需要政府制定計劃，優化體制機制的。
分析完後，就能確定大作文的框架了，有些材料是講同一個方面的，就合併他們。最後剩下的方面就剩下五個：小微企業做大做強的意義；小微企業做大做強面臨的問題；小微企業做大做強需要轉型升級；小微企業做大做強需要走專心特新道路；小微企業做大做強需要政府的扶持和幫助。所以，這篇大作文就有五個分論點。
第三步是填充內容。找到分論點後，怎麼填充內容呢？考綱是這麼說的：概括材料的相關內容，提煉材料的主旨，形成並提出自己的觀點、思路或解決方案，並用簡潔、準確、流暢的文字表達出來。也就是說，考綱讓考生把跟問題涉及方面有關的內容概括下來就行了。比如，跟小微企業做大做強意義有關的內容抄下來，跟小微企業做大做強面臨的問題有關的內容抄下來等等；因為後面的材料主旨、自己的觀點、思路和解決方案，其實就是第二步的分論點。
完整了這三步，基本大作文就寫完了，剩下的加工就是把句子整的連貫流暢就可以了，其實就是加一些連詞如對此，因此，一方面，另一方面等等。
我們拿出2018年浙江省考的申論真題來試一下。
材料一的材料意圖，也就是涉及到的方面是：小微企業做強做大的重要性。那麼，相關的內容就是：小微企業是市場主體的重要組成部分，是一個地區經濟穩定增長的重要拉動力，在稅收、經濟總量、外貿出口、社會就業方面貢獻巨大。
材料二的材料意圖：小微企業走專精特新道路的兩個企業案例。相關內容是：寧圍公社農機廠堅持小而專、小而精的發展思路，從小微企業逐步發展成為營收超千億、利潤過百億的現代化跨國企業集團；浙江義烏某日用品有限公司堅持專業化發展道路，把主業做精、做強、做到極致，從小微企業逐漸成長為塑料吸管行業的領導者；
材料三的材料意圖：講小微企業轉型升級的。相關內容是：小微企業轉型升級是自身實現進一步發展的必然要求。一方面，我國經濟進入工業化發達階段，發展面臨的困難增多，小微企業難以適應經濟發展的新要求；不少地方政府已經出臺若干支持小微企業轉型升級的扶持政策，以政府有形之手推動市場主體自覺提升；另外，小微企業會因信譽度不高、資質不夠、無法出具增值稅發票等原因損失訂單，而進行個轉企以及規範升級，雖會一定程度上增加經營成本，但可以擴展企業發展空間和提升企業口碑。
材料四的材料意圖：講小微企業轉型升級的例子。相關內容是：徐某的圖文打印店通過引進先進機器和技術，將傳統的圖文打印部發展成為融信息化與數字化於一體的檔案管理有限公司。
材料五的材料意圖是：講小微企業面臨的問題的。相關內容是：當前我國小微企業成長面臨一系列問題，主要表現為：企業經營風險有所增加；企業面臨較大的生存壓力；企業自主創新能力不足，技術力量薄弱，產品低端化、同質化現象嚴重；政府的制度供給不足，企業政策獲得感仍需進一步增強。
材料六的材料意圖：講小微企業走專精特新例子的。相關內容是：堅持專業化、精品化、特色化、創新型的發展方向。湖州某電氣科技公司則通過提高生產自動化程度，改進工藝技術，加大技術創新力度，不僅降低了成本還提升了產品質量和生產效率，近幾年銷售額保持20%到30%的增長，客戶群也相當穩定。
材料七的材料意圖是：講小微企業隱形冠軍的概念。相關內容是：所謂隱形冠軍就是指企業雖然規模較小，但有不可動搖的行業地位，有穩定的員工隊伍和高度的創新精神，還有豐厚的利潤回報。
材料八的材料意圖：講小微企業需要政府幫助和扶持的。相關內容是：政府需給予幫助和扶持。一方面，政府可以建設一些科技和創業園區，為進入園區的中小企業提供管理諮詢、人才培訓等服務，並簡化管理辦法和規定，減少對中小企業的束縛；另一方面，政府可以加大對中小企業創新的扶持力度。比如，制定科技發展戰略，促進科技成果的快速轉化；出臺專項資金扶持計劃，增強中小企業科研創新的融資能力，促進企業與院校之間的創新合作。
材料九的材料意圖：講小微企業發展需要政府幫助和扶持。相關內容是：政府要制定小微企業成長計劃或發展規劃，優化小微企業發展的體制機制。
所以，為什麼很多高分分享的同學都說，申論就是抄呢？這就是因為在相關內容那裡，全部都是抄自材料的，但是這個抄是有技巧的。很多備考同學是不知道怎麼抄，甚至連考到好分數的同學也不知道為什麼自己就抄了好分數。
原因有兩個。第一個是抄之前你得明白抄的內容是屬於中心論點哪個方面的；第二個是抄的內容是按照做法+效果進行的，其中做法會包括主語+謂語+賓語。
比如你要抄材料一，你第一步是搞清楚材料一是講中心論點小微企業做強做大哪個方面的，這就是分論點；第二步是按照主謂賓+效果進行抄，主語是小微企業，然後在材料中找謂語和賓語：最後寫出來的句子就是主謂賓齊全，比如賓語有：市場主體重要組成部分、地區經濟增長重要拉動力、在稅收等方面貢獻巨大。顯然這樣就不會囉嗦，自然就符合考綱說的簡潔、準確和流暢。
最後抄的內容是：小微企業做強做大具有重要意義。（第一步找屬於哪個方面作為分論點）小微企業是市場主體的重要組成部分，是一個地區經濟穩定增長的重要拉動力，在稅收、經濟總量、外貿出口、社會就業上方面貢獻巨大。（第二步抄相關內容，按照主謂賓+效果抄）。這個方法必須要訓練，因為在後面的例子概括中體現得尤為明顯，這也是高效閱讀的方法。
最後，我們根據找到的分論點和相關內容，增加一些連接詞就能寫出一類文了。
小微企業要做強做大
小微企業是市場主體的重要組成部分，是一個地區經濟穩定增長的重要拉動力，在稅收、經濟總量、外貿出口、社會就業方面貢獻巨大。然而，小微企業成長還面臨一系列問題，主要表現為企業經營風險有所增加；企業面臨較大的生存壓力；企業自主創新能力不足，技術力量薄弱，產品低端化、同質化現象嚴重；政府的制度供給不足，企業政策獲得感仍需進一步增強。對此，小微企業做強做大不僅需自身發力，還需政府有形之手扶持。
從自身來說，小微企業需加快轉型升級步伐。小微企業轉型升級是自身實現進一步發展的必然要求。一方面，我國經濟進入工業化發達階段，發展面臨的困難增多，小微企業難以適應經濟發展的新要求；另一方面，不少地方政府已經出臺若干支持小微企業轉型升級的扶持政策，以政府有形之手推動市場主體自覺提升；另外，小微企業會因信譽度不高、資質不夠、無法出具增值稅發票等原因損失訂單，而進行個轉企以及規範升級，雖會一定程度上增加經營成本，但可以擴展企業發展空間和提升企業口碑。比如，徐某的圖文打印店通過引進先進機器和技術，將傳統的圖文打印部發展成為融信息化與數字化於一體的檔案管理有限公司；
同時，堅持專業化、精品化、特色化、創新型的發展方向。這有利於小微企業成長為行業內的隱形冠軍，所謂隱形冠軍就是指企業雖然規模較小，但有不可動搖的行業地位，有穩定的員工隊伍和高度的創新精神，還有豐厚的利潤回報。比如，寧圍公社農機廠堅持小而專、小而精的發展思路，從小微企業逐步發展成為營收超千億、利潤過百億的現代化跨國企業集團；而浙江義烏某日用品有限公司堅持專業化發展道路，把主業做精、做強、做到極致，從小微企業逐漸成長為塑料吸管行業的領導者；湖州某電氣科技公司則通過提高生產自動化程度，改進工藝技術，加大技術創新力度，不僅降低了成本還提升了產品質量和生產效率，近幾年銷售額保持20%到30%的增長，客戶群也相當穩定。
當然，小微企業要做大最強還需政府給予一定的幫助和扶持。一方面，政府可以建設一些科技和創業園區，為進入園區的中小企業提供管理諮詢、人才培訓等服務，並簡化管理辦法和規定，減少對中小企業的束縛；另一方面，政府可以加大對中小企業創新的扶持力度。比如，制定科技發展戰略，促進科技成果的快速轉化；出臺專項資金扶持計劃，增強中小企業科研創新的融資能力，促進企業與院校之間的創新合作；制定小微企業成長計劃或發展規劃，優化小微企業發展的體制機制。
小微企業做大做強是一個系統性課題，正所謂打鐵還需自身硬，除了自身要加快轉型升級步伐，堅持專業化、精品化、特色化、創新型的發展方向，提升自身實力之外，政府也要給予幫助和扶持，營造良好的體制機制環境。
以上就是自己通過全國巡考發現原來考綱就是最好的做題方法，並且根據自己的經驗總結的如何根據考綱做題的詳細步驟，並用了18年的題目來演示一遍，其實19年的題如果用這個方法來寫，也不會離題，因為第一步審題那裡就確定中心論點的名詞是互聯互通，而材料只有最後一個材料出現了互聯互通這個詞，就不會寫成大運河怎麼樣而離題了，所以分論點應該都是屬於互聯互通的方面而不是大運河的方面。
市場上幾乎沒有機構是這樣教學的，但我觀察了他們的方法，或多或少都有涉及到考綱，但最好的學習方法當然是直接學考綱，沒有中間商賺差價。當然，即使有了考綱，沒有備考階段的用心研究試題材料，那也是白搭。但至少，從此我們考生也有了科學的方法指導，至於學習的效果怎麼樣，就看各位的用心程度了，這樣就把考不考的上掌握在自己手中。
為了幫助大家掌握根據考綱備考申論的方法，我特地錄製了浙江省考申論的學習視頻，每個視頻都是按照考綱進行講解，包括浙江省考的2016-2019年的大作文和小題。可關注一下公眾號：階梯申論。
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