疫情尚未退去，學生還未開學，他的離世更讓我的內心多了一絲悲涼。
2019年10月24日，四川眉山市仁壽縣城北實驗初級中學班主任老師黃濤被15歲的男學生用磚頭猛擊頭部9次，隨後一直都是陷入昏迷，不省人事。2020年2月15日，澎湃新聞記者從黃老師家屬那裡獲悉，黃老師已於2月14日22時離開了這個世界，這個情人節他沒有聽到家人愛的呼喚，就悲涼的離去，還未看到春暖花開就與世長辭。
事件回放：
2019年10月24日12時21分，一名男教師剛進入教室，就被尾隨而來的學生舉起磚頭猛砸頭部，而且是跳起來砸，連續9次，男老師倒地不起，該男生隨後被公安刑事拘留。
據仁壽縣公安局通報，該男生15歲，因對老師管理不滿，遂產生報復行為。黃老師的同事稱黃老師是該男生的班主任，工作非常認真，該男生在校園內騎自行車帶人被學校保衛看到，就報告了黃老師，黃老師對其批評並罰其在另外一個班級站了一節課，該男生極度不滿，懷恨在心。該男生的同學稱其學習差，紀律性也差，屬於無所事事的人，黃老師為了在網吧找到該男生，曾開著車子滿街跑。
看到黃老師的離去，不禁讓人陷入思考，這到底是什麼原因讓一個15歲的男生對老師下如此狠手？遙想我們做學生的時代，15歲的中學生對老師是畢恭畢敬的，雖然不能做到言聽計從，但至少也是不敢對老師使出暴力行為。在他無知的行為發生前，難道就沒有考慮過後果嗎？
我們無從分析這個未成年人犯罪的真正原因，但可以從一般性的原因來做出分析，給更多人以警示。
家庭教育缺失
在很多的未成年人犯罪的案件中，家庭教育缺失往往是最大原因。很多孩子由於家庭條件優越，衣來伸手飯來張口，只要有需求，就會100%滿足。這樣的孩子，經不起批評，更經不起處罰，稍微有點挫折後，就會變得情緒失控，不計後果地去征服一切，往往就會導致走上不歸路，害人害己。
缺乏對生命的敬畏教育
我們的學校一直在強調素質教育，要求德智體美勞全面發展，但更多的是在強調應試教育，在快節奏的學習中，或許很多學校和老師都已經忘卻了對孩子們德行的教育。在我看來，德行教育最核心的部分應該是教會學生如何去敬畏生命，只有敬畏生命才能懂得去尊重他人，尊重社會，尊重自己。人們常說，無知者無畏，一個連生命都不懂得尊重的人，談何去成為有用之人呢？
老師，是一個教書育人的職業，我們每一個人在選擇這個職業的時候，或許都沒有想過還會有學生用磚頭將自己砸倒。我們承認教書育人需要方法，但任何理由也不能成為學生剝奪自己生命的藉口。15歲，多麼美好的年齡，卻因為自己的無知而後悔終生，而留給兩個家庭的也是無盡的悲傷。教育從來都不簡單，不是花錢就能解決，而是要學校，老師和家長共同擔負起該有的責任。
這些對生命缺乏敬畏的學生，你怎麼看？歡迎留言討論！
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