意識決定行為，考研複試在即，你準備考了沒。要想穩抓複試機會，贏得最後成功就必須要糾正錯誤認識，規避不恰當行為。
一、認識部分
1、誤以為高分就會錄取
這無疑是片面的，別說是還有複試，就是高考也還有個錄取的步驟要進行。
高分只代表你獲得了下一步的入場券，頂多就是站在了一個相對有利的位置，記住這只是暫時的、相對的。
2、誤以為高排名就不會淘汰
高排名並不意味著最後會入圍錄取，同樣的道理，這也只是暫時的表象。
在複試環節很可能有許多你意想不到的事情發生，不要盲目高興；相反，要更多地做好準備，保持和擴大自己的優勢。
3、誤以為學校存在暗箱操作
公正問題不是你一個區區學生能獨力扭轉的;怨天尤人的最後下場都是搬石頭砸自己的腳，聰明人不會老糾纏在這個問題上。務必記住這不是自己目前要努力的方向，你所要做的所能做的就是苦練內功鞏固和加強自己。
4、誤以為導師提問都很刁鑽
恰恰相反，導師絕大部分都是見識廣泛、通情達理、笑容可掬的非凡之士，他們普遍理解寒窗苦讀的不易。
導師提問一般就是兩個方向，一是涉及你的專業的內容，二是有關當前時事的內容。
前者你不會摸不到頭腦，後者適當關注點就可以了；事先要思考可能出現的情況。
5、誤以為複試時就選定導師
只有博士考試招生才是報考之際就基本選定了導師，碩士研究生的導師選派不是複試的時候決定的。
某些不知情的報考者甚至以為自己一開始準備考試就可以預定某某老師，真正選導師是在新學期開始後進行的。可以和導師取得些聯繫，但不要一廂情願地捆綁。
6、誤以為聽力口語考試都一樣
並非每個學校都有不同的外語聽力口語考試形式，但還是有比較多的模式的。比如有些學校的口語是要對話的，有些學校的口語則只要自己演講就可以了。
又比如有些學校的口語聽力是同時進行的，有些學校則是分開進行的。情形不一而足，要先了解清楚。
二、行為表現部分
1、複試資料不齊備
複試前要了解報考院校所要求攜帶的資料，並帶全。比如統考考生(應屆本科畢業、往屆本科畢業生)要準備准考證、畢業證、學位證書原件(應屆生查驗學生證)、身份證、在校歷年學習成績單(加蓋教務或人事部門公章)，並準備相關複印件。
2、未全面瞭解複試內容
複試前招生院校都會有通知，複試內容一般包括專業課筆試、外語聽說能力等，不少院校也將心理測評放到裡複試的內容當中，與此同時，舉止表達和禮儀等方面也在考查範圍之內。對此，考生應該全面掌握，及早準備。
3、誇誇其談
導師要的是那些能做事少說話的學生。所以你與導師第一次見面時，不要誇誇其談。不妨談一些與專業有關的問題，而這些問題最好是在自己見導師之前就準備好。
在這裡要特別提醒一點，問專業問題時，不要什麼都問，如果問題問得不恰當的話，會讓導師覺得自己什麼都不懂，最好問自己比較熟悉的問題。
4、心態失衡
一般而言，初試考察的是考生對專業基礎知識的掌握和運用能力，而面試則是對考生綜合素質的全面考查。
所以，其中的彈性空間就會更大，甚至很多情況會有導師自身的喜好。因此，考生應該保持一個良好的心理狀態，盡力而為，而不應對結果耿耿於懷，這樣反而能更加自如表現。
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